“Prova de Língua Portuguesa: Teste Seus Conhecimentos sobre Adjetivos”

Publicado em por

Tema: adjetivo
Etapa/Série: 7º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 5

Prova de Língua Portuguesa: Tema – Adjetivo

Nome: ________________________________

Data: ____/____/____

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Instruções:

Leia atentamente cada frase abaixo e complete os espaços em branco com os adjetivos que melhor se acomodem ao contexto apresentado. As respostas devem ser adequadas, considerando o significado da frase e a função do adjetivo.

Questões:

1. Mário é um aluno __________ porque sempre se esforça para tirar boas notas.

Opções: (a) preguiçoso (b) dedicado (c) desatento

2. A prova de matemática foi __________, levando os alunos a se prepararem muito bem.

Opções: (a) fácil (b) difícil (c) inexistente

3. O cachorro de Ana é __________ e gosta muito de brincar com as crianças.

Opções: (a) feroz (b) gentil (c) agressivo

4. Durante a feira, os produtos estavam __________, atraindo muitos consumidores.

Opções: (a) caríssimos (b) fresquinhos (c) estragados

5. O filme que assistimos ontem à noite foi __________ e deixou todos emocionados.

Opções: (a) maçante (b) emocionante (c) entediante

Gabarito:

  1. b) dedicado: Neste caso, o adjetivo ‘dedicado’ descreve Mário, ressaltando sua disposição e compromisso com os estudos. As outras opções não se encaixam no contexto positivo.

  2. b) difícil: A palavra ‘difícil’ é a que melhor se relaciona com a ideia de que os estudantes se prepararam, indicando que a prova exigiu esforço. ‘Fácil’ contradiz a exigência de preparação.

  3. b) gentil: O adjetivo ‘gentil’ é apropriado pois descreve a atitude afetuosa e amigável do cachorro. Os outros termos sugerem comportamentos negativos que não se relacionam com brincadeiras.

  4. b) fresquinhos: ‘Fresquinhos’ refere-se a produtos em bom estado, ideal para atrair clientes. ‘Caríssimos’ e ‘estragados’ têm conotações negativas que não condizem com a ideia de atração.

  5. b) emocionante: O adjetivo ‘emocionante’ caracteriza o filme de forma positiva, refletindo as reações do público. As palavras ‘maçante’ e ‘entediante’ sugerem o oposto, que é uma experiência negativa.

Essa avaliação objetiva testar a compreensão dos alunos sobre a função dos adjetivos e sua aplicação nas frases, promovendo uma análise crítica e contextualizada do uso adequado dessa classe gramatical.


Botões de Compartilhamento Social