“Prova de Língua Portuguesa: Sinais de Comparação e Adição”
Tema: conhecendo os sinais maior que/menor que; ordem crescente e ordem descrescente; adição
Etapa/Série: 1º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 20
Prova de Língua Portuguesa – 1º Ano
Tema: Conhecendo os sinais maior que (>) e menor que (<); ordem crescente e ordem decrescente; adição.
Instruções: Responda as 20 questões a seguir, escolhendo a alternativa correta. Marque suas respostas em uma folha separada e entregue ao professor no final da prova.
Questões:
1. Qual é o sinal que indica ‘maior que’?
a) <
b) >
c) =
d) ≤
2. Em uma corrida, Ana chegou em 3º lugar e Beatriz em 5º. Quem chegou antes?
a) Ana
b) Beatriz
c) Elas chegaram juntas
d) Não se sabe
3. Se temos 2 maçãs e 3 bananas, quantas frutas temos ao todo?
a) 4
b) 5
c) 6
d) 3
4. A sequência abaixo representa números. Qual é a ordem crescente?
a) 5, 2, 3
b) 1, 2, 3
c) 4, 1, 3
d) 2, 5, 4
5. Ana tem 7 balas e Lucas tem 4 balas. O número de balas de Ana é maior que o de Lucas. Isso pode ser escrito assim:
a) 7 < 4
b) 7 > 4
c) 7 = 4
d) 4 > 7
6. Qual é a ordem decrescente da sequência 3, 1, 4?
a) 1, 3, 4
b) 4, 3, 1
c) 3, 4, 1
d) 1, 4, 3
7. Se você adicionar 5 e 2, qual será o resultado?
a) 7
b) 8
c) 6
d) 5
8. Um número é menos que 4 se for:
a) 5
b) 4
c) 3
d) 6
9. A sequência abaixo mostra quantas estrelas cada criança recebeu. Qual é a ordem crescente?
a) João: 5, Maria: 2, Pedro: 1
b) Pedro: 1, Maria: 2, João: 5
c) João: 3, Maria: 1, Pedro: 4
d) Maria: 4, Pedro: 1, João: 5
10. Em um mercado, se você comprar 6 maçãs e 2 laranjas, quantas frutas no total?
a) 8
b) 7
c) 6
d) 5
11. O que representa o sinal ‘<'?
a) Igual
b) Menor que
c) Maior que
d) Soma
12. Se temos 10 morangos e você come 3, quantos sobram?
a) 8
b) 7
c) 6
d) 5
13. Na sequência 2, 3, 1, qual a ordem decrescente?
a) 1, 2, 3
b) 2, 1, 3
c) 3, 2, 1
d) 1, 3, 2
14. Se você tem 4 brinquedos e ganha mais 2, quantos brinquedos tem agora?
a) 5
b) 6
c) 7
d) 4
15. Se a idade de Maria é 7 anos e a de João é 5 anos, quem é mais velho?
a) João
b) Maria
c) Eles têm a mesma idade
d) Não se sabe
16. A sequência de números 8, 6, 9, na ordem crescente fica:
a) 8, 9, 6
b) 6, 8, 9
c) 9, 8, 6
d) 6, 9, 8
17. Se eu tenho 15 candies e dou 10 para um amigo, quantos candies ainda tenho?
a) 5
b) 10
c) 15
d) 0
18. Se você tem 1 gato e 2 cães, com quantos animais você está?
a) 3
b) 4
c) 2
d) 1
19. A soma de 3 e 5 é:
a) 8
b) 9
c) 7
d) 10
20. Se Pedro tem 4 balões e João tem 6, quantos balões eles têm juntos?
a) 10
b) 8
c) 11
d) 5
Gabarito Detalhado
1. b) > – O sinal ‘>’ representa maior que.
2. a) Ana – Ana chegou em 3º lugar, antes de Beatriz, que chegou em 5º lugar.
3. b) 5 – A adição de 2 maçãs e 3 bananas resulta em 5 frutas.
4. b) 1, 2, 3 – Essa é a ordem crescente dos números apresentados.
5. b) 7 > 4 – Esta é a relação entre as quantidades de balas.
6. b) 4, 3, 1 – Essa é a ordem decrescente da sequência dada.
7. a) 7 – O resultado da soma de 5 e 2.
8. c) 3 – Este número é menor que 4.
9. b) Pedro: 1, Maria: 2, João: 5 – Esta é a ordem crescente das estrelas.
10. a) 8 – O total de frutas é 6 maçãs + 2 laranjas.
11. b) Menor que – O sinal ‘<' indica menor que.
12. b) 7 – O resultado da subtração de 3 morangos de 10.
13. c) 3, 2, 1 – Esta é a ordem decrescente dos números.
14. b) 6 – O total é 4 brinquedos + 2 brinquedos.
15. b) Maria – Maria é mais velha que João.
16. b) 6, 8, 9 – Essa é a ordem crescente correta.
17. a) 5 – O resultado da subtração de 10 candies de 15.
18. a) 3 – O total de animais é 1 gato + 2 cães.
19. a) 8 – O resultado da adição de 3 e 5 é 8.
20. a) 10 – O total de balões é 4 + 6.
As questões abordam o tema proposto com clareza, variando entre diferentes níveis de complexidade, o que permite avaliar a compreensão dos alunos de forma eficaz. Cada resposta foi elaborada para reforçar os conceitos fundamentais do tema e proporcionar uma análise lógica da importância dos sinais de comparação e operações básicas de adição.
