“Prova de Língua Portuguesa: Rimas e Sonoridades para 4º Ano”

Tema: (EF12LP19) Ler e compreender textos do campo artístico-literário que apresentem rimas, sonoridades, jogos de palavras, expressões e comparações. (EF01LP09) Comparar palavras identificando semelhanças e diferenças entre seus sons e suas partes (aliterações, rimas entre outras). (EF01LP10A) Nomear as letras do alfabeto. (EF01LP12A) Reconhecer a separação das palavras, na escrita, por espaços em branco (segmentação), ao atingir a hipótese alfabética. (EF01LP14B)
Etapa/Série: 4º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 10

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Prova de Língua Portuguesa – 4º Ano

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Tema: Rimas, Sonoridades e Jogo de Palavras

Nome: ________________________________

Data: ___/___/____

Professor(a): _________________________

Instruções

Leia cada questão com atenção e marque a alternativa correta.

Questões

1. Qual dos seguintes versos apresenta rima?

   A) O sol brilha no céu,

   B) A lua é uma estrela,

   C) A rosa é vermelha,

   D) O pássaro canta alto.

2. A palavra “cachorro” possui a mesma sonoridade da palavra:

   A) gato

   B) porco

   C) jorro

   D) almoço

3. Identifique a aliteração na frase abaixo:

   A) O barco bonito foi embora.

   B) A maçã madura estava na mesa.

   C) O sapato sabia que a saltitante sapinha.

   D) A brisa leve e fria faz bem.

4. Qual frase apresenta uma comparação?

   A) O carro é rápido.

   B) Ela é doce como açúcar.

   C) O dia é ensolarado.

   D) A casa é grande.

5. Qual das palavras abaixo não rima com “coração”?

   A) Solidão

   B) Canção

   C) Computador

   D) Balão

6. Separe as palavras da frase: “O cachorro correu rápido”.

   A) O cachorrocorreu rápido

   B) O cachorro correurápido

   C) O cachorro/ correu / rápido

   D) O/ cachorro/ correu rápido

7. Qual letra do alfabeto está na posição 7?

   A) F

   B) G

   C) H

   D) J

8. Na frase “as flores florescem na primavera”, qual é a técnica poética utilizada?

   A) Aliteração

   B) Comparação

   C) Rima

   D) Anáfora

9. Complete a rima: “A galinha canta, na cozinha, e o galo…”

   A) canta.

   B) voa.

   C) teima.

   D) brilha.

10. Observe as palavras: “pato”, “cato”, “gato”. Qual é a relação entre elas?

    A) Rima

    B) Aliteração

    C) Comparação

    D) Metáfora

Gabarito

1. C – “A rosa é vermelha” rima com “ela”.
2. C – “jorro” tem sonoridade semelhante à “cachorro”.
3. C – “O sapato sabia que a saltitante sapinha” apresenta repetição do som “s”.
4. B – “Ela é doce como açúcar” utiliza a comparação “como”.
5. C – “Computador” não rima com “coração”.
6. C – A frase “O cachorro correu rápido” se separa em três partes.
7. B – A letra G é a sétima do alfabeto.
8. D – A frase usa a técnica de anáfora. O grupo de palavras se repete em início de versos.
9. C – “Teima” completa a rima com “cozinha”.
10. A – As palavras “pato”, “cato” e “gato” rimam.

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Justificativas das Respostas:

1. C: Identificação de rima entre os versos, essencial no campo literário.

2. C: Comparação de sonoridades, ajudando na consciência fonológica das palavras.

3. C: Conceito de aliteração, observando a repetição de sons.

4. B: Reconhecer comparações enriquece a interpretação de textos artísticos.

5. C: Importante entender as rimas para leitura e produção textual.

6. C: Separação correta de palavras é fundamental na aquisição da escrita.

7. B: O conhecimento das letras do alfabeto é essencial para a formação de palavras.

8. D: Reforça o conceito de repetição poética e seu efeito.

9. C: A habilidade de completar rimas é fundamental na poesia.

10. A: Reconhecimento de rimas ajuda na construção do conhecimento literário.

Essas questões visam trabalhar as competências da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o 4º ano, abordando a leitura, compreensão de textos, sonoridades, comparação de palavras, entre outros elementos fundamentais da Língua Portuguesa.