Prova de Língua Portuguesa: Questões sobre Trovadorismo para 1º Ano

Tema: TROVADORISMO
Etapa/Série: 1º ano – Ensino Médio
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 20

Prova de Língua Portuguesa: Trovadorismo

Nome do aluno: ___________________________________

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Data: __ / __ / _____

Instruções:

Leia atentamente cada uma das questões abaixo e escolha a alternativa correta. Marque apenas uma opção para cada questão.

Questões:

  1. O Trovadorismo é um movimento literário que se desenvolveu em Portugal em qual período?

    • (A) Século XV
    • (B) Século XIV
    • (C) Século XIII
    • (D) Século XII

  2. Qual das seguintes características é tipicamente associada ao Trovadorismo?

    • (A) Ênfase em temas filosóficos
    • (B) Uso de versos brancos
    • (C) Predomínio da lírica amorosa
    • (D) Foco na narrativa épica

  3. Quem é considerado um dos principais trovadores da literatura portuguesa?

    • (A) Camões
    • (B) Cantigas de Amigo
    • (C) Gutierre que de Salle
    • (D) Floribela

  4. As cantigas de amor do Trovadorismo são caracterizadas por:

    • (A) Exaltação da figura feminina e idealização do amor
    • (B) Tom crítico em relação à sociedade
    • (C) Temas ligados à natureza e ao cotidiano
    • (D) Prosa poética e diálogos diretos

  5. Qual o principal elemento que orienta a relação amorosa nas cantigas de amor?

    • (A) A reciprocidade do amor
    • (B) A submissão do eu-lírico
    • (C) O amor platônico
    • (D) A rivalidade entre trovadores

  6. As cantigas de amigo são um subgênero do Trovadorismo que apresenta:

    • (A) Um eu-lírico masculino cantando um amor platônico
    • (B) Um eu-lírico feminino expressando sua saudade
    • (C) Temas sobre religião e espiritualidade
    • (D) Uma crítica social e política da época

  7. Qual é a forma mais comum da estrofa nas cantigas trovadorescas?

    • (A) Soneto
    • (B) Redondilha
    • (C) Verso livre
    • (D) Poema em prosa

  8. Em relação à temática das cantigas de amor, pode-se afirmar que:

    • (A) Aborda temas de guerra e bravura
    • (B) Retrata o amor real, mas sem idealização
    • (C) Carta de amor entre viajantes
    • (D) Explora a idealização e a distancia entre amantes

  9. O Trovadorismo também buscava refletir sobre a:

    • (A) Lingua inglesa e suas influências na poesia
    • (B) Cultura árabe na península ibérica
    • (C) A vida cotidiana na Idade Média
    • (D) A formação do Estado Moderno

  10. Um elemento comum nas cantigas de amigo é a presença de:

    • (A) Uma mulher em busca de um cavaleiro
    • (B) Uma crítica à mulher idealizada
    • (C) Um trovador em busca de fama
    • (D) Imagens de batalha

  11. O que distingue as cantigas de escárnio das cantigas de maldizer?

    • (A) As primeiras são amorosas e as segundas satíricas
    • (B) As primeiras são alegóricas e as segundas críticas diretas
    • (C) As primeiras exaltam o amor e as segundas o ódio
    • (D) As primeiras são anônimas e as segundas têm autor conhecido

  12. O tema da natureza nas cantigas trovadorescas é frequentemente usado para:

    • (A) Criticar a política da época
    • (B) Realçar a pureza do amor
    • (C) Falar sobre convivência urbana
    • (D) Explorar disputas entre nobres

  13. Qual a principal função da figura do trovador na Idade Média?

    • (A) Documentar a história das guerras
    • (B) Transmitir a cultura popular e os valores da época
    • (C) Promover o comércio entre cidades
    • (D) Estudar as ciências da época

  14. As cantigas de amor são escritas em primeira pessoa, mas o eu-lírico geralmente representa:

    • (A) Um trovador anônimo
    • (B) A voz da mulher
    • (C) Um ideal de amor que não corresponde à realidade
    • (D) O contexto histórico da Idade Média

  15. Qual a relação entre o Trovadorismo e a literatura galego-portuguesa?

    • (A) O Trovadorismo surge apenas na Galícia
    • (B) As cantigas foram escritas somente em galego
    • (C) O Trovadorismo é um fenômeno exclusivamente português
    • (D) O Trovadorismo se desenvolveu em uma área que incluía a Galícia

  16. O lirismo das cantigas é frequentemente utilizado para:

    • (A) Refletir sobre questões existenciais
    • (B) Criar um ambiente de devoção religiosa
    • (C) Expressar emoções e sentimentos pessoais
    • (D) Satirizar a nobreza

  17. Através de quais formas de arte, além da literatura, se expressou o Trovadorismo?

    • (A) Pintura e escultura
    • (B) Arquitetura e dança
    • (C) Música e performáticas
    • (D) Cinema e teatro

  18. Qual a importância da figura da mulher nas cantigas de amor?

    • (A) Representa submissão e inferioridade
    • (B) É o ideal de beleza e virtude
    • (C) É uma crítica à sociedade da época
    • (D) Representa um símbolo de revolta

  19. Qual desses elementos é essencial para a formação da sonoridade nas cantigas?

    • (A) Rima e metro
    • (B) A narrativa linear
    • (C) Morfologia das palavras
    • (D) Temática histórica

Gabarito:

  • 1 – (C) – O Trovadorismo se desenvolveu a partir do século XIII em Portugal.
  • 2 – (C) – O Trovadorismo é marcado pela lírica amorosa, explorando sentimentos e emoções.
  • 3 – (C) – Gutierre que de Salle é um dos principais nomes do Trovadorismo.
  • 4 – (A) – As cantigas de amor idealizam a figura feminina e exaltam o amor.
  • 5 – (B) – O eu-lírico masculino geralmente expressa sua submissão ao amor platônico.
  • 6 – (B) – As cantigas de amigo têm o eu-lírico feminino expressando sua saudade.
  • 7 – (B) – A redondilha é o tipo de estrofa mais comum nas cantigas.
  • 8 – (D) – As cantigas de amor focam na idealização e na distância entre amantes.
  • 9 – (C)

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