“Prova de Língua Portuguesa: Questões sobre Textos Injuntivos”
Tema: Textos injuntivos instrucionais
Etapa/Série: 3º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 10
Prova de Língua Portuguesa: Textos Injuntivos Instrucionais
Nome do Aluno: ________________________
Data: ____/____/____
Instruções: Leia atentamente as questões e escolha a alternativa correta.
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Questão 1
Quando falamos em textos injuntivos instrucionais, estamos nos referindo a textos que têm como função:
a) Contar histórias.
b) Informar sobre notícias.
c) Orientar ou instruir alguém a realizar algo.
d) Descrever um lugar.
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Questão 2
Um exemplo de texto injuntivo é:
a) Uma receita de bolo.
b) Um e-mail para um amigo.
c) Um conto.
d) Uma biografia.
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Questão 3
Qual das opções abaixo é uma característica de textos injuntivos?
a) Uso de frases longas e complexas.
b) Clareza e objetividade na comunicação.
c) Descrições detalhadas de personagens.
d) Utilização de figuras de linguagens.
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Questão 4
Em uma receita de culinária, os passos são orientados da seguinte forma: “Primeiro, ligue o forno.” O que esse tipo de instrução tem como objetivo?
a) Informar a temperatura do forno.
b) Produzir uma narrativa sobre o forno.
c) Mostrar como ligar o forno.
d) Sugerir receitas alternativas.
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Questão 5
Leia a seguinte instrução: “Misture os ingredientes em uma tigela até formar uma massa.” Essa instrução está direcionada a:
a) Escrever um texto narrativo.
b) Realizar uma atividade de montagem.
c) Preparar um prato.
d) Fazer uma pesquisa.
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Questão 6
Qual é a principal função de um texto injuntivo?
a) Examinar a realidade.
b) Enviar um recado.
c) Orientar sobre como agir ou fazer algo.
d) Criar personagens.
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Questão 7
Observe a frase: “Para começar a construção do seu brinquedo, você precisa dos seguintes materiais: papel, tesoura e cola.” O que essa frase indica?
a) Que materiais são necessários para a construção.
b) Que o brinquedo já está pronto.
c) Que não são necessários materiais.
d) Que o brinquedo deve ser comprado.
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Questão 8
Além de receitas, em que outro tipo de texto podemos encontrar instruções?
a) Nos livros de histórias.
b) Nos manuais de montagem de brinquedos.
c) Nos jornais.
d) Nas poesias.
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Questão 9
Qual das opções abaixo melhor representa a sequência correta de uma receita de bolo?
a) Ingredientes > Misturar > Assar > Servir.
b) Misturar > Servir > Ingredientes > Assar.
c) Servir > Assar > Misturar > Ingredientes.
d) Assar > Ingredientes > Servir > Misturar.
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Questão 10
Por que é importante seguir as instruções de um texto injuntivo?
a) Porque não é importante.
b) Para garantir que o resultado final seja o desejado.
c) Porque as instruções são apenas sugestões.
d) Para modificar a receita original.
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Gabarito
Questão 1: c
Justificativa: Os textos injuntivos têm como principal função orientar ou instruir o leitor sobre como realizar uma tarefa específica.
Questão 2: a
Justificativa: Uma receita de bolo é um exemplo típico de texto injuntivo que orienta o leitor sobre os ingredientes e o modo de preparo.
Questão 3: b
Justificativa: Textos injuntivos devem ser claros e objetivos para que as instruções sejam facilmente compreendidas e seguidas.
Questão 4: c
Justificativa: A instrução visa mostrar como ligar o forno, que é uma etapa essencial na preparação de uma receita.
Questão 5: c
Justificativa: A instrução orienta o leitor sobre como preparar um prato, que é a intenção dos textos injuntivos.
Questão 6: c
Justificativa: A principal função do texto injuntivo é orientar as pessoas sobre como agir ou realizar determinadas atividades.
Questão 7: a
Justificativa: A frase indica os materiais necessários para a construção do brinquedo, uma característica típica de textos instrucionais.
Questão 8: b
Justificativa: Manuais de montagem também contêm instruções que orientam o leitor sobre como montar um objeto, sendo um exemplo de texto injuntivo.
Questão 9: a
Justificativa: Essa sequência representa a ordem correta de preparo em uma receita, seguindo a lógica das instruções.
Questão 10: b
Justificativa: Seguir as instruções é crucial para garantir que a tarefa seja feita corretamente e que o resultado desejado seja alcançado.

