Prova de Língua Portuguesa: Questões do 3º Ano para Estudantes

Tema: 3º bimestre
Etapa/Série: 3º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 10

Prova de Língua Portuguesa – 3º Ano

Nome: _______________________

Data: ____/____/______

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Instruções:

Leia atentamente cada questão e marque a alternativa correta no espaço indicado.

Questões:

1. (Compreensão de Textos)

Ana leu um poema que fala sobre a beleza da natureza. Qual a principal mensagem que um poema sobre a natureza pode transmitir?

a) A natureza é perigosa.

b) A natureza deve ser preservada.

c) A natureza não tem importância.

d) A natureza é a mesma em todos os lugares.

2. (Vocabulário e Sinônimos)

Qual das palavras abaixo é sinônimo de “feliz”?

a) Triste

b) Alegre

c) Cansado

d) Nervoso

3. (Identificação de Elementos do Texto)

Em uma história, o personagem principal é o que?

a) A pessoa que conta a história.

b) O lugar onde a história acontece.

c) O personagem mais importante.

d) A mensagem que a história passa.

4. (Gramática – Uso do Gênero)

Qual das frases a seguir está escrita corretamente considerando os gêneros?

a) O menino foi pegar a bola.

b) A menina leu o livro.

c) Os nuvens estão escuras.

d) A cachorro do vizinho late.

5. (Interpretação de Texto)

No texto “A Festa de Aniversário”, o autor descreve muitas comidas e brincadeiras. Por que essas informações são importantes?

a) Para descrever só as comidas.

b) Para mostrar como é divertido o aniversário.

c) Para contar quantas crianças foram.

d) Para dizer que os aniversários são iguais.

6. (Construção de Frases)

Complete a frase: “Hoje é dia de festa e eu vou ____.”

a) come

b) comeu

c) comer

d) começando

7. (Pontuação e Ortografia)

Qual é a maneira correta de pontuar a frase: “O cachorro está feliz”

a) O cachorro está feliz.

b) O cachorro está feliz!

c) O cachorro está feliz,

d) O cachorro está feliz?

8. (Compreensão de Diálogos)

Em um diálogo, como deve ser indicado a fala de um personagem?

a) Através de números.

b) Através de letras maiúsculas.

c) Através de aspas.

d) Através de parênteses.

9. (Análise de Conteúdos)

Se você tivesse que escrever uma carta para um amigo distante, o que deveria incluir?

a) Apenas a data e seu nome.

b) Informações sobre você e perguntas sobre a vida dele.

c) Só reclamações.

d) Apenas um cumprimento.

10. (Contextualização e Criatividade)

Se você pudesse escolher um lugar para um passeio divertido, onde você escolheria ir e por quê? (Responda na forma de uma frase)

a) __________________________________________

b) __________________________________________

c) __________________________________________

Gabarito:

1. Resposta: b

*Justificativa: A preservação da natureza é uma mensagem recorrente em poemas sobre o tema, destacando sua relevância para o ser humano.*

2. Resposta: b

*Justificativa: “Alegre” é um sinônimo de “feliz”, o que demonstra compreensão do vocabulário.*

3. Resposta: c

*Justificativa: O personagem principal é fundamental para o desenvolvimento da história, onde geralmente ele enfrenta as principais situações.*

4. Resposta: b

*Justificativa: A concordância de gênero é observada em “a menina leu o livro”, mantendo a correlação entre artigo e substantivo.*

5. Resposta: b

*Justificativa: As informações sobre comidas e brincadeiras enriquecem o texto, tornando o aniversário mais atrativo.*

6. Resposta: c

*Justificativa: “Comer” é a forma correta do verbo que completa a frase em tempo presente.*

7. Resposta: b

*Justificativa: O uso de ponto de exclamação enfatiza que a frase expressa uma situação alegre.*

8. Resposta: c

*Justificativa: A utilização de aspas é a forma correta para indicar falas de personagens em um diálogo.*

9. Resposta: b

*Justificativa: Uma carta deve incluir informações pessoais e perguntas, reforçando a comunicação entre amigos.*

10. Resposta: Relação aberta

*Justificativa: Resposta individual que demonstra capacidade de escolha e raciocínio crítico sobre vivências pessoais.*

Esta prova visa avaliar a compreensão de textos, vocabulário, gramática e a capacidade de escrita dos alunos do 3º ano, em conformidade com as diretrizes da BNCC.


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