“Prova de Língua Portuguesa: Pronomes Pessoais para 3º Ano”

Tema: pronome pessoal
Etapa/Série: 3º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 10

Prova de Língua Portuguesa – 3º Ano

Tema: Pronome Pessoal

×

Leia atentamente as questões a seguir e complete as frases com os pronomes pessoais adequados.

Questões

1. Maria e eu adoramos ir ao parque. _______ sempre trazemos um lanche gostoso.
2. João gosta muito de futebol. _______ joga todos os sábados com os amigos.
3. Quando o professor pergunta nossas dúvidas, _______ fica muito feliz.
4. Olá, Ana! Você viu o que _______ aconteceu na escola ontem?
5. A professora pediu que _______ fazemos a lição de casa.
6. Lúcio e eu fomos na loja. _______ compramos um presente para a mãe dele.
7. Ontem, quando eu fui ao cinema, _______ encontrei com a minha amiga Carla.
8. Os alunos trouxeram os materiais, e _______ estavam todos prontos para a aula.
9. Você trouxe seu livro? _______ é muito interessante.
10. Marta e Paula disseram que _______ vão à festa de aniversário.

Gabarito

1. Nós – O pronome “nós” refere-se a “Maria e eu”, indicando um grupo que inclui quem fala.
2. Ele – “Ele” se refere a João, que pratica futebol, representando uma terceira pessoa.
3. Eu – Aqui, “eu” é usado para referir-se à primeira pessoa que se sente feliz.
4. Me – O uso de “me” indica que a amiga está perguntando como o falante se sente sobre algo que aconteceu.
5. Nós – “Nós” aqui é utilizado para indicar o grupo a quem a professora se refere.
6. Nós – Embora “Lúcio e eu” sejam duas pessoas, a inclusão de “nós” é apropriada no contexto em que se fala de ação conjunta.
7. Eu – O “eu” indica a primeira pessoa que se encontrou com outra pessoa no cinema.
8. Eles – “Eles” se refere aos alunos, que são os que trouxeram os materiais.
9. Ele – O pronome “ele” refere-se ao livro mencionado, que é a terceira pessoa no contexto.
10. Elas – “Elas” se refere a Marta e Paula, que são classificadas como um grupo feminino, terceira pessoa do plural.

Justificativas das Respostas

As questões apresentadas refletem o uso de pronomes pessoais nas diferentes formas (primeira, segunda e terceira pessoa) e em contextos diversos, estimulando a compreensão e aplicação prática do conteúdo. Os alunos devem reconhecer qual pronome se ajusta melhor ao contexto apresentado na frase, promovendo o entendimento da função dos pronomes pessoais na construção do significado. Essas atividades ajudam a fortalecer a habilidade de identificar e usar pronomes pessoais de maneira adequada em conversas e escritas. Além disso, os cenários cotidianos propostos incentivam a contextualização do aprendizado na vida real. A adequação da linguagem ao 3º ano foi priorizada para garantir que os alunos compreendam as instruções e o conteúdo da prova.