“Prova de Língua Portuguesa: Poemas e Figuras de Linguagem”

Tema: tipos de poemas, figuras de linguagem
Etapa/Série: 7º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 10

Prova de Língua Portuguesa: Tipos de Poemas e Figuras de Linguagem

Instruções:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que melhor responde à pergunta. Cada questão contém uma única resposta correta.

Questão 1

Qual dos seguintes versos caracteriza um poema lírico?

a) Descreve uma paisagem detalhadamente.

b) Expressa sentimentos e emoções pessoais.

c) Narra uma história com personagens e enredo.

d) Apresenta uma crítica social de forma objetiva.

Questão 2

Qual tipo de poema é caracterizado por seus versos rimados e métrica regular?

a) Soneto

b) Haicai

c) Poema em prosa

d) Ode

Questão 3

( ) O que é uma metáfora?

a) Comparação direta entre duas coisas sem usar “como”.

b) Exagero para enfatizar uma ideia.

c) Atribuição de características humanas a seres não humanos.

d) Repetição de sons semelhantes em diferentes palavras.

Questão 4

Identifique a figura de linguagem presente na frase: “Ela é um sol que ilumina meu dia.”

a) Metáfora

b) Personificação

c) Antítese

d) Hipérbole

Questão 5

Qual alternativa melhor descreve um haicai?

a) Um poema de três versos, com métrica 5-7-5.

b) Um poema que homenageia deuses e grandes feitos.

c) Um poema de quatro estrofes sobre amor.

d) Uma narrativa em verso.

Questão 6

Qual figura de linguagem é utilizada na frase: “Ele é mais forte que um touro!”?

a) Metáfora

b) Comparação

c) Antítese

d) Personificação

Questão 7

( ) Quais elementos fazem parte da estrutura de um soneto?

a) Quatro estrofes com versos livres.

b) Dois quartetos e dois tercetos.

c) Uma única estrofe de dez versos.

d) Três estrofes de cinco versos.

Questão 8

Na expressão “Eu estou tão cansado que poderia dormir por mil anos”, qual figura de linguagem está sendo utilizada?

a) Eufemismo

b) Metáfora

c) Hipérbole

d) Antítese

Questão 9

Qual o principal objetivo de um poema épico?

a) Refletir emoções íntimas do eu-lírico.

b) Contar a história de heróis e feitos grandiosos.

c) Enaltecer a natureza e seus aspectos.

d) Explorar a musicalidade das palavras.

Questão 10

Qual das alternativas a seguir é um exemplo de aliteração?

a) O amor é o que sobrou.

b) O rato roeu a roupa do rei.

c) Minha alma é uma flor.

d) As sombras dançam no vento.

Gabarito

1. b) Expressa sentimentos e emoções pessoais.

Justificativa: O poema lírico é conhecido por expressar as emoções do eu-lírico, criando uma conexão emocional com o leitor.

2. a) Soneto

Justificativa: O soneto é um tipo de poema com versos rimados e métrica regular, frequentemente composto por 14 versos.

3. a) Comparação direta entre duas coisas sem usar “como”.

Justificativa: A metáfora é uma figura que estabelece uma relação direta entre dois elementos, sem utilizar termos comparativos.

4. a) Metáfora

Justificativa: A frase compara uma pessoa a um sol, simbolizando luz e calor de forma direta.

5. a) Um poema de três versos, com métrica 5-7-5.

Justificativa: O haicai é tradicionalmente um poema curto com essa estrutura, focando em aspectos da natureza.

6. b) Comparação

Justificativa: A afirmação estabelece uma comparação direta ao usar a comparação implícita “mais forte que”.

7. b) Dois quartetos e dois tercetos.

Justificativa: Um soneto é composto, em sua estrutura tradicional, por essa combinação de estrofes.

8. c) Hipérbole

Justificativa: A hipérbole é uma figura de linguagem que expressa uma ideia exagerada para efeito dramático ou humorístico.

9. b) Contar a história de heróis e feitos grandiosos.

Justificativa: O poema épico tem como principal característica narrar feitos de heróis em contextos grandiosos.

10. b) O rato roeu a roupa do rei.**

Justificativa: A aliteração é a repetição de sons consonantais em sequência, como no caso da repetição do som “r”.

Essa prova é ideal para avaliar a compreensão dos alunos do 7º ano sobre tipos de poemas e figuras de linguagem, de acordo com as práticas recomendadas pela BNCC para o ensino de Língua Portuguesa.


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