“Prova de Língua Portuguesa: O Leão e o Rato para 5º Ano”
Tema: Leitura de texto: O leão e rato (EF15LP01)
Etapa/Série: 5º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 10
Prova de Língua Portuguesa – 5º Ano
## Tema: Leitura de texto: O Leão e o Rato (EF15LP01)
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### Instruções
Leia com atenção as questões a seguir e responda de forma completa. Utilize suas habilidades de interpretação de texto, gramática e ortografia para responder corretamente.
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### Questões
#### Questão 1: Interpretação de Texto (Múltipla Escolha)
Leia a fábula “O Leão e o Rato” e responda: Qual é a principal lição que a história nos ensina?
a) É importante ser forte.
b) Pequenas ações podem ter grandes consequências.
c) Apenas os grandes podem ajudar.
d) Os ratos são sempre medrosos.
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#### Questão 2: Verdadeiro ou Falso
Assinale V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.
1. ( ) O leão prendeu o rato em sua pata.
2. ( ) O rato nunca poderia ajudar o leão.
3. ( ) A amizade entre o leão e o rato foi importante na fábula.
4. ( ) O leão ajudou o rato quando ele precisava.
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#### Questão 3: Contextualização (Dissertativa)
Explique como a amizade entre o leão e o rato pode ser aplicada em situações do seu dia a dia. Dê exemplos.
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#### Questão 4: Completando Frases
Complete as seguintes frases com as palavras que estão entre parênteses.
1. O leão é um __________ (animal) muito __________ (forte).
2. O rato pediu __________ (ajuda) ao leão, mesmo sendo __________ (pequeno).
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#### Questão 5: Identificação de Verbos (Múltipla Escolha)
Qual das opções a seguir contém apenas verbos da fábula?
a) correr, levantar, falar
b) prender, ajudar, pedir
c) forte, fraco, pequeno
d) correr, rápido, lento
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#### Questão 6: Classificação de Verbos (Dissertativa)
Identifique e classifique dois verbos da história de acordo com seus modos (indicativo, subjuntivo ou imperativo) e tempos (presente, passado ou futuro).
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#### Questão 7: Ortografia (Múltipla Escolha)
Assinale a alternativa que apresenta o uso correto das formas “mal” e “mau”.
a) O leão se comportou mau com o rato.
b) O rato estava mal ao pedir ajuda.
c) O leão estava mau porque estava com fome.
d) O ratinho estava mal, mas conseguiu ajudar.
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#### Questão 8: Numerais (Completando)
Complete a frase utilizando a palavra correta na forma ordinal.
O leão era o __________ (primeiro) a encontrar o rato.
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#### Questão 9: Verbos Regulares e Irregulares (Múltipla Escolha)
Qual das opções abaixo contém apenas verbos regulares?
a) cantar, correr, escrever
b) amar, jogar, dançar
c) ter, fazer, poder
d) dizer, trazer, sair
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#### Questão 10: Palavras com “indo” e “endo” (Dissertativa)
Formule duas frases utilizando palavras que terminam em “indo” e “endo”. Explique o que elas significam no contexto de suas frases.
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## Gabarito
#### Questão 1:
Resposta: b) Pequenas ações podem ter grandes consequências.
Justificativa: A fábula ensina que mesmo os menores seres podem ser importantes e que ajudar uns aos outros é fundamental.
#### Questão 2:
1. V
2. F
3. V
4. V
Justificativa: As afirmações refletem eventos da fábula e suas relações.
#### Questão 3:
Resposta: Resposta pessoal do aluno, mas deve incluir exemplos de como pequenas ações de amizade e ajuda são importantes em sua vida.
#### Questão 4:
1. animal / forte
2. ajuda / pequeno
Justificativa: As palavras encaixam-se adequadamente nas frases.
#### Questão 5:
Resposta: b) prender, ajudar, pedir
Justificativa: Todos os verbos estão presentes na narrativa da fábula.
#### Questão 6:
Resposta: Resposta pessoal do aluno, dois exemplos de verbos e suas classificações.
#### Questão 7:
Resposta: b) O rato estava mal ao pedir ajuda.
Justificativa: A forma correta “mal” refere-se ao estado do rato.
#### Questão 8:
Resposta: primeiro
Justificativa: O numeral ordinal “primeiro” é a forma correta.
#### Questão 9:
Resposta: b) amar, jogar, dançar
Justificativa: Todos são verbos que seguem a mesma conjugação regular.
#### Questão 10:
Resposta: Resposta pessoal do aluno com frases adequadas, como “Estou estudando” e “Estou aprendendo”.
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Essas questões abrangem a interpretação do texto e aspectos gramaticais, estimulando a compreensão e aplicação do conteúdo pelos alunos.
