“Prova de Língua Portuguesa: Níveis de Linguagem para 3º Ano”
Tema: NÍVEIS DE LINGUAGEM
Etapa/Série: 3º ano – Ensino Médio
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 10
Prova de Língua Portuguesa – Níveis de Linguagem
Aluno(a): ___________________________
Data: ___/___/______
Turma: ____________________________
Instruções: Leia atentamente cada uma das questões a seguir e escolha a alternativa que melhor responde à pergunta. Cada questão vale 1 ponto.
Questões
1. Nível de Linguagem Formal
Quando se fala em linguagem formal, trata-se de um nível que é frequentemente utilizado em:
A) Conversas informais entre amigos.
B) E-mails pessoais.
C) Documentos acadêmicos e jurídicos.
D) Mensagens de texto.
2. Nível de Linguagem Colloquial
O que caracteriza a linguagem coloquial?
A) Uso de termos científicos.
B) Emprego de gírias e expressões populares.
C) Estruturas gramaticais complexas.
D) Vocabulário rebuscado.
3. Contexto e Nível de Linguagem
Em um debate acadêmico, o nível de linguagem adequado deve ser:
A) Informal e cheio de emoções.
B) Formal e estruturado.
C) Coloquial e espontâneo.
D) Ambíguo e irreverente.
4. Nível de Linguagem e Público-Alvo
Ao escrever um artigo para revista científica, qual nível de linguagem deve ser priorizado?
A) Coloquial.
B) Popular.
C) Técnico.
D) Irônico.
5. Identificando Níveis de Linguagem
Leia a frase: “E aí, tudo certo?” – Essa frase é um exemplo de:
A) Linguagem formal.
B) Linguagem coloquial.
C) Linguagem técnica.
D) Linguagem literária.
6. Variação Linguística
A variação linguística pode ser influenciada por fatores como:
A) Classe social e região geográfica.
B) Gênero e idade.
C) Ambos os itens anteriores.
D) Nenhum dos itens anteriores.
7. Função da Linguagem
Qual é a função da linguagem que se destaca no nível formal, voltada para a apresentação de argumentos?
A) Função referencial.
B) Função expressiva.
C) Função conativa.
D) Função metafórica.
8. Mudança de Nível de Linguagem
Ao fazer uma apresentação em uma conferência, o que deve ser evitado para manter a formalidade?
A) O uso de jargões.
B) O uso de anáforas.
C) O uso de gírias.
D) O uso de gráficos.
9. Análise de Texto
Ao analisar um poema, a linguagem utilizada geralmente é:
A) Estritamente formal.
B) Coloquial e casual.
C) Poética e figurada.
D) Técnica e científica.
10. Importância dos Níveis de Linguagem
Por que é importante conhecer os diferentes níveis de linguagem?
A) Para escrever apenas em linguagem coloquial.
B) Para se adaptar às diferentes situações de comunicação.
C) Para ignorar as normas gramaticais.
D) Para ser irreverente e não respeitar estruturas.
Gabarito
1. C – A linguagem formal é utilizada em documentos acadêmicos e jurídicos, pois exige clareza e rigor.
2. B – A linguagem coloquial é marcada pelo uso de gírias e expressões do cotidiano, refletindo a fala comum.
3. B – Em um debate acadêmico, é fundamental usar uma linguagem formal e estruturada para garantir a clareza e a efetividade da argumentação.
4. C – Um artigo para revista científica deve ter uma linguagem técnica e precisa, garantindo que o conteúdo é levado a sério.
5. B – A frase “E aí, tudo certo?” é uma expressão coloquial, comum em conversas informais.
6. C – A variação linguística é influenciada por fatores sociais e geográficos, como classe social e região.
7. A – A função referencial é a que se destaca em níveis de linguagem mais formais, focada na transmissão de informações claras e objetivas.
8. C – O uso de gírias deve ser evitado na formalidade de uma apresentação para manter a seriedade.
9. C – A linguagem poética e figurada é comum na análise de um poema, rica em metáforas e simbolismos.
10. B – Conhecer os diferentes níveis de linguagem permite que o comunicador se adapte adequadamente às diversas situações de interação social e comunicação.
Essa prova servirá para avaliar o conhecimento dos alunos sobre os níveis de linguagem, estimulando a reflexão sobre a importância da adequação do discurso ao contexto comunicativo. Cada questão foi elaborada para criar uma progressão no raciocínio, da compreensão básica à análise crítica.
