“Prova de Língua Portuguesa: Livro ‘Pai sem Terno e Gravata'”
Tema: Livro Pai sem terno e gravata da escritora Cristina Agostinho
Etapa/Série: 5º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 20
Prova de Língua Portuguesa – 5º Ano
Tema: Livro “Pai sem terno e gravata” – Cristina Agostinho
INSTRUÇÕES: Leia cada questão com atenção e escolha a alternativa que você considera correta.
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Questões:
1. Sobre a escrita de Cristina Agostinho, qual é o tema central do livro “Pai sem terno e gravata”?
– A) A vida na escola
– B) A relação entre pais e filhos
– C) Aventuras em um mundo mágico
– D) Segredos das profissões
2. Quem é o narrador da história em “Pai sem terno e gravata”?
– A) Um amigo da família
– B) O próprio pai
– C) A criança da narrativa
– D) Uma figura neutra que observa
3. Qual é o sentimento mais comum entre os personagens no início do livro?
– A) Alegria
– B) Tristeza
– C) Indiferença
– D) Raiva
4. O que o pai da história faz de diferente comparado aos outros pais descritos?
– A) Ele sempre usa terno
– B) Ele trabalha em casa
– C) Ele é muito rígido
– D) Ele não tem um emprego comum, pois não usa terno e gravata
5. No contexto do enredo, como se passa o tempo na narrativa?
– A) Em uma única tarde
– B) Ao longo de um mês
– C) Em um dia
– D) Durante várias semanas
6. Qual é uma qualidade marcante do pai apresentado na história?
– A) Ele é muito rico
– B) Ele é sempre sério
– C) Ele é carinhoso e divertido
– D) Ele viaja muito
7. Em que lugar a maior parte da história se desenrola?
– A) No parque
– B) Na escola
– C) Em casa
– D) No trabalho
8. Ao longo da narrativa, como muda a percepção da criança sobre o pai?
– A) Ela passa a ter medo dele
– B) Ela começa a admirá-lo
– C) Ela esquece dele
– D) Ela não muda de opinião
9. Que importância o “terno e gravata” tem na representação do pai na obra?
– A) Mostra que ele é rico
– B) Representa um estereótipo de sucesso
– C) Sugere que ele é engraçado
– D) Não tem importância
10. Qual é a mensagem principal do livro “Pai sem terno e gravata”?
– A) A importância do trabalho duro
– B) O quanto os pais devem ser rígidos
– C) O valor da presença e do amor na relação pai-filho
– D) A comparação entre diferentes profissões
11. Através de que recurso literário a autora faz a criança expressar seus sentimentos em relação ao pai?
– A) Poemas
– B) Diálogos internos
– C) Cartas
– D) E-mails
12. Como Cristina Agostinho utiliza a linguagem na obra para tornar a história acessível?
– A) Usando palavras complexas
– B) Utilizando jargões técnicos
– C) Com um vocabulário simples e próximo da realidade das crianças
– D) Com frases longas e elaboradas
13. Sobre os personagens secundários no livro, quem mais tem destaque além do pai?
– A) A mãe
– B) Um amigo da escola
– C) Uma avó
– D) Um professor
14. Qual é o clima emocional que predomina na obra?
– A) Sombrio
– B) Lúgubre
– C) Leve e divertido
– D) Tenso
15. O que Célia aprende sobre seu pai ao longo da história?
– A) Que ele é muito ocupado
– B) Que ele se importa com ela
– C) Que ele não gosta dela
– D) Que ele é um excelente cozinheiro
16. Qual a função do espaço na narrativa de Cristina Agostinho?
– A) Apenas para a ambientação
– B) Para criar tensão
– C) Para refletir o estado emocional dos personagens
– D) Para ser apenas descritivo
17. Cristina Agostinho utiliza comparações em sua escrita. O que isso traz de benefício à narrativa?
– A) Confunde os leitores
– B) Enriquece a compreensão
– C) Torna a leitura mais longa
– D) Aumenta a dificuldade
18. Qual trecho abaixo retrata a relação familiar no livro?
– A) “Ele estava sempre em reuniões.”
– B) “Nós rimos juntos, fazendo pipoca.”
– C) “Ela foi à escola cedo.”
– D) “O cachorro foi passear.”
19. Ao final da história, como a criança se sente em relação ao pai?
– A) Distante
– B) Orgulhosa
– C) Frustrada
– D) Indiferente
20. Qual das alternativas abaixo resume a transformação do pai na visão da criança ao longo da narrativa?
– A) Ele se torna rico
– B) Ele se torna mais rigoroso
– C) Ele se torna um herói em seus olhos
– D) Ele continua o mesmo
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GABARITO
1. B – A relação entre pais e filhos é o tema central, mostrando a intimidade e os laços afetivos.
2. C – A criança da narrativa é a narradora, o que permite uma perspectiva íntima da relação pai e filho.
3. B – Inicialmente, os sentimentos são de tristeza, especialmente por causa da falta de compreensão da criança sobre a ausência do pai.
4. D – A singularidade do pai está em não usar terno e gravata, o que representa uma forma diferente de ser pai, mais próximo e afetuoso.
5. C – O tempo se passa em um único dia, permitindo uma narrativa mais concentrada nas experiências desse dia específico.
6. C – A qualidade mais marcante do pai é seu carinho e senso de humor, aproximando-se da criança.
7. C – A maior parte da história se desenrola em casa, um espaço familiar e seguro.
8. B – A criança começa a admirá-lo ao perceber suas qualidades além da aparência.
9. B – O “terno e gravata” simboliza um estereótipo de sucesso profissional que não se aplica ao pai, permitindo uma reflexão sobre valores.
10. C – A mensagem foca no valor da presença e do amor nas relações familiares, destacando que o importante é estar junto.
11. B – Os diálogos internos da criança revelam suas reflexões e sentimentos sobre o pai.
12. C – A linguagem simples facilita o entendimento, tornando a obra acessível ao público infantil.
13. A – A mãe é uma personagem secundária que completa a dinâmica familiar apresentada.
14. C – O clima emocional é leve e divertido, refletindo a alegria e a relação mêscia da criança com o pai.
15. B – Célia aprende que seu pai se importa com ela, ampliando a visão que tinha a respeito dele.
16. C – O espaço é usado para refletir os sentimentos dos personagens, adicionando profundidade à narrativa.
17. B – Comparações enriquecem a compreensão da história, ajudando os leitores a visualizarem melhor as emoções.
18. B – O trecho reflete a relação familiar por meio de uma atividade compartilhada, a diversão na cozinha.
19. B – A criança se sente orgulhosa do pai ao final da história, reconhecendo suas qualidades.
20. C – A transformação do pai na visão da criança é positiva, ele se torna um herói na sua perspectiva.
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Essas questões foram elaboradas para avaliar diferentes níveis de compreensão e interpretação do texto, estando todas relacionadas ao conteúdo central do livro “Pai sem terno e gravata”.
