Prova de Língua Portuguesa: Gêneros Textuais e Formação de Palavras

Tema: generos textuais diversos, pronomes , processo de formação das palavras, prefixos e sufixos e textos para interpretaçao e grafia correta das palavras
Etapa/Série: 2º ano – Ensino Médio
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 10

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Prova de Língua Portuguesa – 2º Ano do Ensino Médio

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Tema: Gêneros Textuais Diversos, Pronomes, Processo de Formação das Palavras, Prefixos e Sufixos, Interpretação de Textos e Grafia Correta

Leia atentamente cada uma das questões abaixo e escolha a alternativa que melhor representa a resposta correta. Cada questão é acompanhada por uma breve introdução, quando necessário, para contextualizar o tema abordado.

Questões

  1. 1. Gêneros Textuais:

    Os gêneros textuais têm como objetivo atender a diferentes situações de comunicação. Qual das alternativas abaixo é um exemplo de gênero textual narrativo?

    • a) Artigo acadêmico
    • b) Crônica
    • c) Receita culinária
    • d) Poema

  2. 2. Pronomes:

    Assinale a alternativa que contém um pronome pessoal:

    • a) Correr
    • b) Ela
    • c) Rápido
    • d) Felicidade

  3. 3. Formação de Palavras:

    O que se entende por “processo de formação de palavras”?

    • a) É a habilidade de escrever palavras sem erros.
    • b) É o modo como novas palavras são criadas na língua, incluindo prefixos e sufixos.
    • c) É a maneira como as palavras são organizadas em frases.
    • d) É a transformação de uma palavra em sinônimo.

  4. 4. Prefixos e Sufixos:

    Qual das opções abaixo representa a adição do prefixo “anti-” ao verbo “patentar”?

    • a) Patenteada
    • b) Antipatente
    • c) Patente
    • d) Patenteador

  5. 5. Interpretação de Texto:

    No texto a seguir: “O problema da poluição está cada vez mais sério, e precisamos agir rapidamente.” Qual é a ideia central desse trecho?

    • a) A poluição é um prazer para a humanidade.
    • b) A poluição está em níveis aceitáveis.
    • c) A poluição é um problema urgente e deve ser tratado com ação imediata.
    • d) Não há necessidade de preocupar-se com a poluição.

  6. 6. Grafia Correta:

    Qual das palavras abaixo está escrita de forma incorreta?

    • a) Incrível
    • b) Atividade
    • c) Definição
    • d) Defenição

  7. 7. Gêneros Textuais Diversos:

    Um texto publicitário tem como principal objetivo:

    • a) Informar os leitores sobre um assunto.
    • b) Contar uma história.
    • c) Vender um produto ou serviço.
    • d) Explicar um conceito filosófico.

  8. 8. Pronomes:

    Qual a função do pronome possessivo na seguinte frase: “Essa é a minha casa.”?

    • a) Indicar a localização
    • b) Expressar posse
    • c) Substituir um substantivo
    • d) Qualificar o sujeito

  9. 9. Formação de Palavras:

    O que caracteriza o uso de sufixos?

    • a) Eles sempre mudam completamente o significado da palavra.
    • b) Eles podem indicar diminuição, aumento, ou o ato de fazer.
    • c) Eles são usados somente em adjetivos.
    • d) Eles vêm sempre antes da raiz da palavra.

  10. 10. Interpretação de Texto:

    Ao ler uma fábula, qual a principal função do texto que podemos destacar?

    • a) Fazer rir.
    • b) Apresentar uma moral ou lição de vida.
    • c) Contar eventos históricos.
    • d) Expor notícias recentes.

Gabarito

  1. b – Crônica é um gênero narrativo que apresenta um assunto cotidiano.
  2. b – “Ela” é um pronome pessoal que substitui um nome.
  3. b – O processo de formação de palavras envolve a criação de novas palavras, usando prefixos e sufixos.
  4. b – A palavra correta é “Antipatente”, utilizando o prefixo “anti-“.
  5. c – A ideia central é que a poluição é um problema urgente que requer ações imediatas.
  6. d – “Defenição” está incorreta; a forma correta é “Definição”.
  7. c – O texto publicitário tem a função de vender um produto ou serviço.
  8. b – O pronome possessivo “minha” expressa posse.
  9. b – Sufixos podem indicar diversos significados, incluindo diminuição ou ampliação do sentido da palavra.
  10. b – A fábula normalmente apresenta uma moral ou lição de vida, característica essencial deste gênero textual.

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