“Prova de Língua Portuguesa: Crônicas e Preconceito no 7º Ano”
Tema: crônica, preconceito, interpretação de textos
Etapa/Série: 7º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 10
Prova de Língua Portuguesa – 7º Ano
Tema: Crônica, Preconceito e Interpretação de Textos
Nesta prova, você testará seus conhecimentos sobre crônicas, o conceito de preconceito e a interpretação de textos. Leia as questões cuidadosamente antes de escolher a alternativa correta. Boa sorte!
Questão 1
Leia a crônica fictícia abaixo:
“Era uma vez uma cidade onde todos os seus habitantes eram muito diferentes. Havia moradores altos, baixos, negros e brancos, pessoas que andavam e pessoas que usavam cadeiras de rodas. Mas havia algo que unia a todos: o amor pela festa de São João. Todos, sem exceção, se reuniam para dançar e celebrar, mostrando que o importante não era a aparência, mas sim a alegria de estar juntos.”
Qual é a principal mensagem dessa crônica?
- A) A importância de diferenças entre as pessoas.
- B) O preconceito está presente nas festas populares.
- C) A união entre as pessoas é mais importante que as aparências.
- D) As festas são apenas uma forma de entretenimento.
Questão 2
A crônica é um gênero que permite discutir questões do cotidiano. Qual das alternativas abaixo caracteriza uma crônica?
- A) Um relato de uma guerra histórica.
- B) A receita de um almoço especial.
- C) Uma observação sobre um fato engraçado do dia a dia.
- D) Um artigo científico sobre a biodiversidade.
Questão 3
Nas crônicas, os autores muitas vezes usam o humor. Qual é o efeito do humor em uma crônica?
- A) Ele distrai o leitor, que não se importa mais com o texto.
- B) Ele faz o leitor refletir sobre uma situação de forma leve.
- C) Ele é usado para criticar pessoas diretamente.
- D) Ele não tem importância; o que conta é o tema.
Questão 4
Em uma crônica que aborda preconceito, o autor pode utilizar:
- A) Apenas dados estatísticos.
- B) A primeira pessoa para relatar experiências pessoais.
- C) Textos longos e complexos.
- D) Exclusivamente linguagem técnica e formal.
Questão 5
Considerando a interpretação de textos, o que significa ‘ler nas entrelinhas’ em uma crônica?
- A) Ler o texto rapidamente apenas para encontrar erros.
- B) Compreender os significados implícitos e as críticas sociais.
- C) Focar apenas nas informações diretas e explícitas.
- D) Relatar os eventos como um jornal.
Questão 6
O preconceito pode se manifestar de várias maneiras. Qual das situações abaixo é um exemplo de preconceito?
- A) Opinar sobre um filme que não assistiu.
- B) Ignorar um colega na escola devido à sua aparência.
- C) Trocar ideias sobre diferentes culturas.
- D) Estudar sobre a história da sua cidade.
Questão 7
Qual a relação entre uma crônica e a crítica social?
- A) A crônica não aborda temas sociais, é pura diversão.
- B) A crônica pode ser uma ferramenta para expor e discutir realidades sociais.
- C) A crítica social é criada apenas em jornais, não em crônicas.
- D) A crônica é sempre negativa e não permite críticas.
Questão 8
Ao ler uma crônica, como você pode identificar se ela aborda preconceitos? O que deve ser analisado?
- A) O tema central e as histórias contadas.
- B) Apenas a quantidade de palavras utilizadas.
- C) As cores das ilustrações e imagens.
- D) O autor e sua biografia.
Questão 9
A leitura crítica de uma crônica exige que o leitor:
- A) Apenas busque palavras desconhecidas para aprender.
- B) Formule perguntas sobre o conteúdo e suas implicações.
- C) Leia sem prestar atenção no que está escrito.
- D) Concorde com tudo o que o autor diz.
Questão 10
Em uma crônica ligada à discussão de preconceito, o que poderia ser uma estratégia para sensibilizar o leitor?
- A) Utilizar apenas estatísticas incompreensíveis.
- B) Contar uma história pessoal que envolva emoção e reflexão.
- C) Usar linguagem difícil que ninguém entenda.
- D) Ignorar a parte emocional do tema.
Gabarito
Questão 1: C
*Justificativa: A crônica transmite uma mensagem de união e celebração das diferenças, ressaltando que o que importa é a alegria em estar juntos.*
Questão 2: C
*Justificativa: A crônica é caracterizada pela observação e reflexão sobre o cotidiano, frequentemente de forma leve e informal.*
Questão 3: B
*Justificativa: O humor permite que o leitor reflita sobre situações delicadas de maneira mais leve, facilitando a reflexão crítica.*
Questão 4: B
*Justificativa: A primeira pessoa traz um aspecto pessoal e subjetivo à crônica, ajudando a retratar experiências relacionadas ao preconceito.*
Questão 5: B
*Justificativa: “Ler nas entrelinhas” implica em entender significados e críticas que não estão explicitamente ditas no texto.*
Questão 6: B
*Justificativa: Ignorar um colega por causa da aparência é uma forma clara de preconceito.*
Questão 7: B
*Justificativa: A crônica pode abordar temas de crítica social, utilizando o cotidiano para fazer reflexões importantes.*
Questão 8: A
*Justificativa: O tema e as narrativas da crônica auxiliam na identificação de preconceitos, ao expor situações e reflexões.*
Questão 9: B
*Justificativa: A leitura crítica envolve questionar o conteúdo e refletir sobre suas implicações sociais.*
Questão 10: B
*Justificativa: Contar uma história pessoal com emoção é uma técnica eficaz para sensibilizar os leitores sobre questões de preconceito.*
