Prova de Língua Portuguesa: Cidadania e Civismo no 8º Ano
Tema: cidadania e civismo
Etapa/Série: 8º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 20
Prova de Língua Portuguesa – 8º Ano
Tema: Cidadania e Civismo
Esta prova contém 20 questões que abordam o tema da cidadania e do civismo, de modo a promover a reflexão crítica, a análise e a aplicação dos conceitos relacionados aos direitos e deveres dos cidadãos na sociedade. Leia cada questão com atenção e responda de acordo com seu conhecimento.
Questões
1. (Múltipla Escolha)
A cidadania pode ser definida como:
a) O direito de viver em um país escolhido.
b) O conjunto de direitos e deveres que os indivíduos têm em relação à sua sociedade.
c) A capacidade de votar nas eleições.
d) O entendimento de cada cidadão sobre a história do seu país.
2. (V/F)
“Um cidadão pode exercer seus direitos sem cumprir seus deveres.” ( )
3. (Completar Frases)
A intertextualidade pode ser observada entre _____ e _____, quando ambos tratam dos direitos humanos e da importância do respeito mútuo na convivência social.
4. (Dissertativa)
Explique, em suas palavras, a importância do civismo na formação de uma sociedade mais justa e igualitária.
5. (Múltipla Escolha)
Qual dos seguintes exemplos representa uma ação cidadã?
a) Jogar lixo na rua.
b) Participar de uma manifestação pacífica por direitos humanos.
c) Ignorar as regras de trânsito.
d) Reclamar na internet sem tomar nenhuma atitude.
6. (V/F)
“Sujeito indeterminado” se refere ao sujeito cujo agente da ação não é definido ou é irrelevante. ( )
7. (Completar Frases)
O civismo se manifesta através de atitudes como __________, __________ e __________.
8. (Dissertativa)
Analise como o uso do humor na literatura pode ser uma forma de criticar práticas não cidadãs em nossa sociedade.
9. (Múltipla Escolha)
Em uma crônica sobre cidadania, o autor pode utilizar:
a) Apenas dados estatísticos.
b) Exageros e elementos humorísticos para provocar reflexão.
c) Limitações sobre o tema, evitando polêmicas.
d) Somente a opinião de especialistas sobre o assunto.
10. (V/F)
Verbos impessoais não apresentam sujeito. ( )
11. (Completar Frases)
Uma oração sem sujeito é, por exemplo, __________.
12. (Dissertativa)
Discorra sobre a intertextualidade existente entre um texto de opinião e uma crônica que fala sobre cidadania.
13. (Múltipla Escolha)
A respeito do que caracteriza o sujeito oculto, podemos afirmar que:
a) Ele sempre é explícito na frase.
b) O sujeito é substituído por um pronome.
c) Não existe na língua portuguesa.
d) É quando o sujeito não aparece, mas pode ser identificado pelo contexto.
14. (V/F)
Cidadania ativa é quando os cidadãos participam ativamente da vida política e social. ( )
15. (Completar Frases)
Cidadania e civismo são fundamentais para que __________.
16. (Dissertativa)
Discuta o papel da educação na formação de cidadãos conscientes e críticos.
17. (Múltipla Escolha)
Qual é uma prática que demonstra civismo em ações diárias?
a) Cumprir as leis e respeitar os direitos dos outros.
b) Mostrar desrespeito nas redes sociais.
c) Desconsiderar os direitos humanos.
d) Apenas estar presente nas eleições.
18. (V/F)
As ações de civismo podem incluir tanto atitudes individuais como coletivas. ( )
19. (Completar Frases)
Um exemplo de sujeito indeterminado é __________.
20. (Dissertativa)
Elabore um pequeno texto (de 10 a 15 linhas) sobre como ações cotidianas podem favorecer uma sociedade mais cidadã.
Gabarito
1. b
Justificativa: A cidadania envolve um conjunto de direitos e deveres que regulam a vida em sociedade.
2. F
Justificativa: Nenhum direito pode ser exercido sem o cumprimento de deveres que garantam o bem-estar social.
3. exemplos, autores
Justificativa: Espera-se que o aluno compreenda como diferentes textos podem dialogar sobre temas semelhantes.
4. Resposta esperada que mencione a convivência pacífica, respeito e importância de ações cidadãs.
5. b
Justificativa: Participar de manifestações pacíficas é um exercício direto da cidadania.
6. V
Justificativa: O sujeito indeterminado realmente não revela o agente da ação.
7. votações, respeito a normas, participação em eventos sociais
Justificativa: Espera-se que o aluno reconheça o civismo em várias ações.
8. Resposta esperada que cite exemplos e desenvolva a análise de forma crítica.
9. b
Justificativa: O humor pode ser uma ferramenta poderosa na crítica social, tornando a mensagem acessível.
10. V
Justificativa: Verbos impessoais, como “chover”, não têm sujeito explícito.
11. “Faz calor”.
Justificativa: É um exemplo claro de oração sem sujeito.
12. Resposta esperada que discorra sobre a relação entre os dois gêneros textuais.
13. d
Justificativa: O sujeito oculto não aparece, mas pode ser inferido pelo contexto.
14. V
Justificativa: Cidadania ativa é um pilar importante para a democracia.
15. um Estado democrático e justo
Justificativa: A colaboração cidadã é essencial para a construção de uma sociedade mais justa.
16. Resposta esperada deve ressaltar a importância da educação na formação do cidadão.
17. a
Justificativa: O respeito e a obediência à legislação são formas de civismo.
18. V
Justificativa: Cidadania envolve coletividade e ações individuais.
19. “não se sabe/diz que”
Justificativa: Um exemplo usado para ilustrar o sujeito indeterminado.
20. Resposta deve sugerir ações práticas no dia a dia.**
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Esta estrutura e conteúdo estão alinhados com os princípios de cidadania e civismo, estimulando o pensamento crítico e a educação ativa dos alunos. As questões foram elaboradas para promover compreensão, reflexão e aplicação dos conceitos discutidos.
