Prova de Língua Portuguesa 5º Ano: Questões e Gabarito Completo

Tema: Lingua portuguesa
Etapa/Série: 5º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 10

Prova de Língua Portuguesa – 5º Ano

Esta prova tem como objetivo avaliar seus conhecimentos sobre a Língua Portuguesa, focando em leitura, interpretação de textos, características de gêneros textuais, pronomes oblíquos e localização de informações. Leia atentamente cada questão e responda com calma.

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Questões

1. Questão 1 – Interpretação de Texto

   Leia o trecho abaixo e responda à pergunta:

   “O sol brilhava intensamente quando Pedro decidiu sair de casa. Ele viu os pássaros cantando e as flores coloridas no jardim.”

   Qual era a condição climática que Pedro encontrou ao sair de casa?

   a) Chuvosa

   b) Nublada

   c) Solar

   d) Ventosa

2. Questão 2 – Verdadeiro ou Falso

   Analise as afirmativas abaixo e marque ‘V’ para a verdadeira e ‘F’ para a falsa:

   a) ( ) Os textos instrucionais têm como principal objetivo informar.

   b) ( ) Os textos informativos podem trazer dados e números para apoiar as informações.

   c) ( ) Pronomes oblíquos são usados em substituição a substantivos.

   d) ( ) O gênero textual carta não segue um formato específico.

3. Questão 3 – Textos Instrucionais

   Compare as características de textos instrucionais e textos informativos. Escreva uma síntese de 3 a 5 linhas sobre as principais diferenças entre eles.

4. Questão 4 – Localização de Informações

   Em uma receita de bolo, qual das informações a seguir é importante para que a receita seja bem-sucedida? Escreva a informação correta:

   ____________ é uma das etapas mais importantes na receita de um bolo.

5. Questão 5 – Pronomes Oblíquos

   Complete as frases com o pronome oblíquo adequado:

   a) A professora entregou _______ o material. (eu/nós)

   b) O filme agradou _______ muito. (ele/eles)

6. Questão 6 – Interpretação de Texto

   O que você entende quando leitura de um texto diz: “Maria foi ao mercado e comprou frutas, mas o preço estava alto.”? Explique em suas palavras.

7. Questão 7 – Gêneros Textuais

   Cite dois exemplos de textos informativos e explique brevemente o objetivo de cada um deles.

8. Questão 8 – Estilo de escrita

   Leia a frase: “Os alunos foram à biblioteca para estudar.” Reescreva a frase utilizando um pronome oblíquo.

9. Questão 9 – Identificação de Informação Implícita

   No poema “A garota de Ipanema”, quais sentimentos o autor parece expressar sobre a beleza da personagem? Escreva sua interpretação em 3 a 5 linhas.

10. Questão 10 – Análise Crítica

    Após ler um texto informativo sobre os cuidados com o meio ambiente, responda: Quais atitudes você pode tomar no seu dia a dia para ajudar a preservá-lo? Cite pelo menos duas.

Gabarito

1. c) Solar – O texto revela que o “sol brilhava intensamente”, indicando uma condição climática ensolarada.
2. a) F – Textos instrucionais têm como objetivo instruir, dar passo a passo.

   b) V – Textos informativos frequentemente incluem dados, números e estatísticas.

   c) V – Pronomes oblíquos substituem os substantivos.

   d) F – O gênero textual carta possui um formato padrão (endereço, saudação, corpo, despedida, assinatura).

3. As principais diferenças são que textos instrucionais têm como objetivo ensinar e guiar o leitor em um processo ou tarefa específica, enquanto textos informativos visam transmitir informações sobre um tema específico, como ciência ou história.
4. A escolha de ingredientes é uma das etapas mais importantes na receita de um bolo.
5. a) A professora entregou-me o material.

   b) O filme agradou-lhe muito.

6. O trecho indica que Maria não ficou satisfeita com os preços altos das frutas, sugerindo que a compra pode não ter sido realizada por esse motivo.
7. Exemplos: 1) Artigo de jornal – informar sobre um evento atual. 2) Enciclopédia – fornecer conhecimento sobre um tema específico, como a história do Brasil.
8. Os alunos foram à biblioteca para estudá-la.
9. O autor expressa admiração e um certo descontentamento por não poder alcançar a beleza da garota, revelando sentimentos de saudade e tristeza.
10. Atitudes: 1) Reduzir o uso de plásticos descartáveis. 2) Sempre jogar o lixo no lugar certo.

Boa sorte! Lembre-se de revisar suas respostas antes de entregar a prova!