Prova de Língua Inglesa: Rotinas e Horários para 4º Ano
Tema: time/ routine
Etapa/Série: 4º ano
Disciplina: Língua Inglesa
Questões: 6
Prova de Língua Inglesa – 4º Ano
Tema: Time/Routine
Esta prova consiste em 6 questões dissertativas que irão avaliar seu conhecimento sobre o tema “time” e “routine” em inglês. Lembre-se de escrever suas respostas de forma clara e organizada. Boa sorte!
Questão 1: Rotina Diária
Descreva sua rotina diária em inglês. Use frases completas e inclua pelo menos cinco atividades que você faz durante o dia, mencionando os horários. Por exemplo: “I wake up at 7:00 AM.”
Questão 2: O Que Você Faz de Manhã?
Imagine que você tem um amigo que não conhece sua rotina de manhã. Escreva um pequeno parágrafo explicando o que você faz das 6:00 AM até as 9:00 AM. Utilize pelo menos três verbos no presente simples.
Questão 3: Comparação de Rotinas
Compare sua rotina com a rotina de um adulto, como um pai ou mãe. Quais são as semelhanças e diferenças? Escreva um parágrafo destacando pelo menos duas semelhanças e duas diferenças.
Questão 4: Atividades Preferidas
Qual é a sua atividade favorita durante a rotina? Descreva essa atividade e explique por que você a gosta. Utilize termos de tempo, como “always”, “usually” e “sometimes” para mostrar a frequência da atividade.
Questão 5: Planejando o Fim de Semana
Escreva um plano para o seu próximo fim de semana. O que você pretende fazer no sábado e no domingo? Inclua os horários e explique suas escolhas. Por exemplo: “On Saturday, I will go to the park at 10:00 AM.”
Questão 6: Descrevendo o Tempo
Imagine que você está explicando a um estrangeiro como dizer o horário em inglês. Escreva uma pequena explicação sobre como podemos dizer as horas. Use exemplos como “It’s 3:00 PM” e “It’s half past 4”.
Gabarito
Resposta da Questão 1
– O aluno deve descrever sua rotina, incluindo atividades e os horários. Exemplos de atividades: “I wake up at 7:00 AM.”, “I brush my teeth at 7:15 AM.”, “I have breakfast at 7:30 AM.”, etc. A resposta deve incluir no mínimo cinco atividades para ser considerada completa.
Resposta da Questão 2
– O aluno deve escrever um parágrafo claro sobre sua rotina matinal, utilizando pelo menos três verbos no presente simples. Exemplo: “I wake up at 6:00 AM, I eat breakfast at 7:00 AM, and I leave home at 8:00 AM.”
Resposta da Questão 3
– O ideal é que o aluno faça uma comparação clara, destacando similaridades (ex: “Both of us wake up early.”) e diferenças (ex: “I go to school, but my mother goes to work.”). A resposta deve ter no mínimo 4 frases.
Resposta da Questão 4
– Aqui, o aluno deve identificar e descrever sua atividade favorita, usando os advérbios de frequência. Exemplos: “I like to play soccer. I always play on weekends.”
Resposta da Questão 5
– O aluno deve apresentar um plano claro para o fim de semana, incluindo horários. Exemplo: “On Saturday, I will go to the cinema at 3:00 PM and on Sunday, I will visit my grandparents at 10:00 AM.”
Resposta da Questão 6
– O aluno deverá explicar como se diz a hora em inglês, usando frases e exemplos. Exemplo: “To say the time, we can say ‘It’s 3:00 PM’ or ‘It’s half past 4’.”
As respostas devem refletir o entendimento dos conceitos de tempo e rotina em inglês, além de demonstrar a habilidade de escrever em frases completas. A clareza, a ortografia e a gramática também devem ser consideradas na avaliação.
