Prova de Língua Inglesa: Present Perfect e Adjetivos ED/ING

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Tema: interpretação de texto, apostila 6:present perfect affirmativa, negative and interrogative , word formation : adjectives with ED and ING
Etapa/Série: 1º ano – Ensino Médio
Disciplina: Língua Inglesa
Questões: 10

Prova de Língua Inglesa – 1º Ano do Ensino Médio

Tema: Interpretação de texto, Present Perfect (affirmative, negative, interrogative) e Formação de Palavras (adjetivos com ED e ING).

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Instruções

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta, complete as frases ou escreva suas respostas conforme solicitado. A prova é composta por 10 questões.

Questões

  1. Questão 1 (Múltipla escolha): Assinale a alternativa que apresenta corretamente a forma afirmativa do Present Perfect.

    • A) I have eat dinner.

    • B) She has played soccer.

    • C) They has seen the movie.

    • D) We have visit the museum.

  2. Questão 2 (V ou F): Indique se as alternativas são verdadeiras (V) ou falsas (F).

    • A) “I has been to Paris” está correta. ( )

    • B) O Present Perfect é usado para falar sobre ações que aconteceram em um tempo não específico. ( )

  3. Questão 3 (Dissertativa): Explique a diferença entre o uso do Present Perfect e o Simple Past, dando exemplos.

  4. Questão 4 (Completar): Complete as frases usando o Present Perfect na forma negativa:

    • A) He _______ (not see) that movie yet.

    • B) They _______ (not finish) their homework.

  5. Questão 5 (Múltipla escolha): Qual a forma interrogativa correta do presente perfeito para a frase: “She loves music”?

    • A) Has she loves music?

    • B) Did she love music?

    • C) Has she loved music?

    • D) Does she loves music?

  6. Questão 6 (V ou F): O sufixo -ED é utilizado para adjetivos que expressam uma reação a algo, enquanto o sufixo -ING expressa a qualidade de algo. Indique V ou F para as frases a seguir:

    • A) A palavra “bored” descreve alguém que está entediado. ( )

    • B) A palavra “boring” descreve uma situação que provoca tédio. ( )

  7. Questão 7 (Dissertativa): Escolha um adjetivo com o sufixo -ED e um com o sufixo -ING, escreva uma frase para cada um, contextualizando seu uso.

  8. Questão 8 (Múltipla escolha): Complete a frase com a forma correta do verbo no Present Perfect: “We _______ (to go) to Japan.”

    • A) have gone

    • B) has gone

    • C) going

    • D) went

  9. Questão 9 (Completar): Use a forma interrogativa do Present Perfect para completar a frase: “_______ (you/see) my new car?”

  10. Questão 10 (Dissertativa): Leia o texto abaixo e escreva uma interpretação breve considerando o uso do Present Perfect. (Texto fictício de 5 a 7 linhas será fornecido em sala de aula)

Gabarito

  1. B: “She has played soccer” é a forma correta do Present Perfect afirmativo.

  2. A) F, B) V: A primeira afirmativa está errada porque “I” deve ser seguido por “have”. A segunda afirmativa está correta.

  3. Respostas Variadas: O Present Perfect refere-se a ações que têm relevância no presente, enquanto o Simple Past fala de ações concluídas no passado.

  4. A) “He has not seen that movie yet.” B) “They have not finished their homework.” (As respostas devem estar corretas no uso do Present Perfect negativo.)

  5. C: “Has she loved music?” é a forma correta da interrogativa no presente perfeito.

  6. A) V, B) V: Ambas afirmações estão corretas. “Bored” descreve um estado e “boring” descreve um aspecto de algo.

  7. Respostas Variadas: A frase deve contextualizar o uso dos adjetivos, por exemplo, “I am bored of this movie” / “The movie is boring”.

  8. A: “have gone” é a forma correta do verbo no Present Perfect. (Verbo no passado não confunde o tempo verbal.)

  9. “Have you seen my new car?”: A estrutura interrogativa do Present Perfect é “Have + sujeito + participio regular”.

  10. Resposta Variada:: Os alunos devem interpretar o texto, focando no uso do Present Perfect dentro do contexto apresentado.

Esta prova visa avaliar a compreensão dos alunos sobre o uso do Present Perfect, incluindo suas formas afirmativas, negativas e interrogativas, além do entendimento sobre a formação de palavras com sufixos -ED e -ING. As respostas devem demonstrar a aquisição de conhecimentos conforme as diretrizes da BNCC.


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