“Prova de Língua Inglesa: Peças de Roupa para 5º Ano”

Tema: Peças de roupa
Etapa/Série: 5º ano
Disciplina: Língua Inglesa
Questões: 20

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Prova de Língua Inglesa – 5º Ano

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Tema: Peças de Roupa

Instruções: Complete as frases abaixo com as palavras apropriadas relacionadas a peças de roupa. Assegure-se de prestar atenção nas dicas e no contexto apresentado. Boa sorte!

1. Maria loves to wear a colorful _____. (dress)
2. In winter, I always put on my warm _____. (coat)
3. He wears a _____ on his head to protect himself from the sun. (hat)
4. They bought new ____ for their beach trip. (swimming trunks)
5. It is important to wear ____ when it’s cold outside. (socks)
6. On rainy days, I need my _____. (umbrella)
7. We usually wear _____ to school. (uniforms)
8. I love my new pair of _____. (shoes)
9. She can’t find her favorite _____. (scarf)
10. When I go to a party, I like to wear a nice _____. (suit)
11. He prefers to wear ____ at home because they are comfortable. (pajamas)
12. For exercise, it’s better to wear _____. (sportswear)
13. During summer, I always wear a _____. (t-shirt)
14. It’s essential to wear ____ to protect your eyes from the sun. (sunglasses)
15. She likes to accessorize her outfit with a beautiful _____. (belt)
16. We need to buy more ____ for the wedding. (dresses)
17. My dad wears a ____ when he goes to work. (tie)
18. At the beach, I always wear a ____ over my swimsuit. (cover-up)
19. He has a collection of different ____ for every season. (jackets)
20. It’s important to wear ____ when going hiking. (boots)

Gabarito

1. dress
2. coat
3. hat
4. swimming trunks
5. socks
6. umbrella
7. uniforms
8. shoes
9. scarf
10. suit
11. pajamas
12. sportswear
13. t-shirt
14. sunglasses
15. belt
16. dresses
17. tie
18. cover-up
19. jackets
20. boots

Justificativa das Respostas

As respostas foram escolhidas para refletir o vocabulário relacionado ao tema ‘Peças de roupa’, permitindo que os alunos explorem diferentes tipos de vestuário comuns no cotidiano. Cada frase foi estruturada para facilitar a compreensão e promover o uso prático do inglês, alinhando-se aos objetivos de aprendizagem da BNCC para o 5º ano, que envolve a ampliação do repertório lexical e a habilidade de se expressar em contextos variados.

As questões variam em complexidade, desde a identificação de palavras simples até a aplicação delas em contextos típicos, promovendo o desenvolvimento de habilidades de compreensão e expressão em língua inglesa.

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