Prova de Língua Inglesa: Meses do Ano para 7º Ano
Tema: meses do ano
Etapa/Série: 7º ano
Disciplina: Língua Inglesa
Questões: 8
Prova de Língua Inglesa – 7º Ano
Tema: Meses do Ano
Instruções: Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que melhor responde à pergunta. Cada questão vale 1 ponto.
Questões
- Qual é o terceiro mês do ano?
a) January
b) March
c) February
d) April
- Em qual mês comemoramos o Dia da Independência nos Estados Unidos?
a) June
b) July
c) September
d) November
- Qual das opções abaixo é uma frase correta em inglês sobre os meses do ano?
a) There are twelve month in a year.
b) There is twelve months in a year.
c) There are twelve months in a year.
d) There are twelve month in a years.
- Se estamos em agosto, qual mês vem depois?
a) July
b) September
c) October
d) November
- Qual é o último mês do ano?
a) November
b) December
c) January
d) October
- Qual desses meses tem 30 dias?
a) January
b) March
c) April
d) August
- Em que mês normalmente as pessoas comemoram o Natal?
a) October
b) November
c) December
d) January
- Em um diálogo, Mary diz: “My birthday is in May.” Qual é o mês do aniversário de Mary?
a) March
b) April
c) May
d) June
Gabarito
- b) March – Março é o terceiro mês do ano. A sequência dos meses começa em janeiro e segue até dezembro.
- b) July – O Dia da Independência dos EUA é comemorado em 4 de julho.
- c) There are twelve months in a year. – Essa é a forma correta em inglês para dizer que existem doze meses em um ano.
- b) September – O mês que vem depois de agosto é setembro.
- b) December – Dezembro é o último mês do ano, seguido por janeiro, que inicia um novo ano.
- c) April – Abril é um dos meses que possui 30 dias, enquanto janeiro, março, maio, julho, agosto, outubro e dezembro têm 31 dias e fevereiro tem 28 (ou 29 em anos bissextos).
- c) December – O Natal é celebrado em 25 de dezembro.
- c) May – Mary diz que seu aniversário é em maio, portanto, esse é o mês em questão.
Esta prova busca avaliar a compreensão dos alunos sobre os meses do ano, promovendo não apenas a memorização, mas também a aplicação contextualizada e o raciocínio crítico sobre o uso da língua inglesa.

