Prova de Língua Inglesa: Horas para 6º Ano – Questões e Gabarito

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Tema: HORAS
Etapa/Série: 6º ano
Disciplina: Língua Inglesa
Questões: 3

Prova de Língua Inglesa – Tema: HORAS

Turma: 6º Ano

Data: ____/____/______

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Essa prova avalia o conhecimento dos alunos sobre o tema ‘horas’ em Língua Inglesa. As questões foram projetadas para cobrir diferentes aspectos, desde a compreensão básica até a aplicação prática do vocabulário e estruturas gramaticais relacionadas ao tema. Leia cada questão com atenção e responda de acordo com o que foi aprendido.

Questão 1: Múltipla Escolha

Leia a frase abaixo e escolha a alternativa que preenche corretamente a lacuna:

What time is it? It is __________.

  • A) three o’clock

  • B) in the morning

  • C) Monday

  • D) very fast

Questão 2: Verdadeiro ou Falso

Leia as afirmativas abaixo e escreva “V” para verdadeiro e “F” para falso:

1. “It’s eleven thirty” significa que são 11 horas e 30 minutos.

2. “Five o’clock” se refere a 5 horas e 5 minutos.

3. A expressão “quarter past” significa 15 minutos após a hora completa.

Questão 3: Completar e Dissertativa

Complete as frases abaixo com as palavras apropriadas:

1. “I usually wake up at __________.” (Use uma hora específica, com “o’clock” ou “a.m./p.m.”)

2. Escreva um pequeno parágrafo (4-5 frases) sobre sua rotina diária, mencionando o que você faz em diferentes horas do dia (ex: I have breakfast at 7 a.m., I go to school at 8 a.m., etc.).

Gabarito

Questão 1

Resposta Correta: A) three o’clock

Justificativa: A pergunta “What time is it?” pede uma resposta que indique uma hora exata, e “three o’clock” é a única opção que se refere a um horário específico.

Questão 2

1. V (Verdadeiro) – “It’s eleven thirty” se refere corretamente a 11 horas e 30 minutos.

2. F (Falso) – “Five o’clock” se refere a 5 horas e não 5 horas e 5 minutos.

3. V (Verdadeiro) – “Quarter past” significa 15 minutos após a hora completa.

Questão 3

1. (Resposta livre – o aluno deve inserir uma hora específica, como “7 o’clock”, “8 a.m.”, etc.)

2. (Resposta livre – o aluno deve descrever sua rotina diária, utilizando uma variedade de horários que for adequado ao nível de complexidade esperado.)

Justificativa: A resposta do aluno deve demonstrar a compreensão do uso de horas em inglês e como integrá-las a uma rotina própria, refletindo o uso prático da linguagem.

Boa sorte!


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