“Prova de Língua Inglesa: Atividades para o 7º Ano”
Tema: EF07LI01 EF07LI02 EF07LI05 EF07LI15, age appropriate activities
Etapa/Série: 7º ano
Disciplina: Língua Inglesa
Questões: 20
Prova de Língua Inglesa – 7º Ano
Nome do Aluno:______________________________
Data:______________________________
Duração: 60 minutos
Esta prova avaliará seu conhecimento sobre atividades apropriadas para sua faixa etária, abrangendo os temas de comunicação, interação social e reflexão crítica sobre contextos culturais e sociais, conforme os códigos EF07LI01, EF07LI02, EF07LI05 e EF07LI15 da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Questões
- (Múltipla Escolha) Quais das atividades a seguir são consideradas adequadas para adolescentes de 12 a 14 anos?
a) Jugging (corrida leve)
b) Estudar para provas com conteúdo avançado de graduação
c) Jogar videogame violento por horas
d) Participar de um clube de leitura
Resposta: ____
- (Verdadeiro ou Falso) Atividades em grupo são sempre mais benéficas do que atividades individuais para o aprendizado de uma nova língua.
a) Verdadeiro
b) Falso
Resposta: ____
- (Completar a frase) Uma atividade que promove a interação social e a prática de uma nova língua é ______________________________.
Resposta: ______________
- (Dissertativa) Explique como o uso de tecnologia, como aplicativos de idiomas, pode ser uma atividade apropriada para jovens e quais vantagens oferece para o aprendizado.
Resposta: ______________
- (Múltipla Escolha) Sobre as dinâmicas de grupo, qual das opções a seguir NÃO é uma vantagem?
a) Oportunidade de compartilhar ideias
b) Aprender apenas com o professor
c) Praticar a escuta ativa
d) Desenvolver habilidades de liderança
Resposta: ____
- (Verdadeiro ou Falso) Estudos têm mostrado que adolescentes tendem a aprender melhor a língua inglesa praticando sozinhos em vez de interagindo em grupos.
a) Verdadeiro
b) Falso
Resposta: ____
- (Completar a frase) Para estimular a criatividade e a expressão pessoal, é importante que atividades de língua incluam ____________________________.
Resposta: ______________
- (Dissertativa) Discuta a importância de atividades que promovam a diversidade cultural entre os alunos, usando exemplos de como isso pode ser feito em sala de aula.
Resposta: ______________
- (Múltipla Escolha) Das seguintes atividades, qual é considerada a mais apropriada para um projeto em grupo dentro da sala de aula?
a) Criar uma peça teatral em inglês
b) Fazer uma prova escrita individual
c) Ler um texto em voz alta apenas para o professor
d) Assistir a um filme sem discussão
Resposta: ____
- (Verdadeiro ou Falso) A prática de fazer um diário em inglês é uma atividade que pode ajudar no desenvolvimento da escrita e da reflexão pessoal.
a) Verdadeiro
b) Falso
Resposta: ____
- (Completar a frase) Uma atividade que pode ajudá-lo a aprender novas palavras em inglês é _____________________________________________________.
Resposta: ______________
- (Dissertativa) De que maneira as redes sociais podem ser utilizadas como ferramentas de aprendizado de inglês entre jovens? Apresente duas ideias.
Resposta: ______________
- (Múltipla Escolha) Qual é uma atividade que promove a consciência crítica sobre representações culturais em diferentes mídias?
a) Debate sobre um filme
b) Leitura silenciosa de um texto em inglês
c) Preparação de um teste
d) Escrita de uma redação individual
Resposta: ____
- (Verdadeiro ou Falso) Jogos em inglês podem ser uma forma de aprender vocabulário e gramática de maneira divertida.
a) Verdadeiro
b) Falso
Resposta: ____
- (Completar a frase) Atividades que envolvem debates são úteis porque _____________________________________________________.
Resposta: ______________
- (Dissertativa) Dê sua opinião sobre a importância da música no aprendizado da língua inglesa para adolescentes. Cite exemplos.
Resposta: ______________
- (Múltipla Escolha) Qual das atividades a seguir pode ser considerada uma ferramenta de autoavaliação para o aprendizado da língua inglesa?
a) Escutar podcast em inglês
b) Enviar tarefas por e-mail
c) Criar um vídeo apresentando um tema em inglês
d) Fazer um quiz sobre gramática
Resposta: ____
- (Verdadeiro ou Falso) O aprendizado colaborativo é uma abordagem que não se adapta às diferentes maneiras de aprender dos alunos.
a) Verdadeiro
b) Falso
Resposta: ____
Gabarito
1. d) Participar de um clube de leitura – Justificativa: Atividades que estimulam a leitura e discussão são apropriadas para essa faixa etária.
2. b) Falso – Justificativa: Ambas as abordagens têm seu valor e eficácia, dependendo do contexto.
3. Estudante deve completar com uma atividade como “participar de um clube de conversação”.
4. Justificativa: O uso de tecnologia pode proporcionar aprendizado autônomo e prático, com acesso a novas formas de interação.
5. b) Aprender apenas com o professor – Justificativa: Não promove a troca de experiências.
6. b) Falso – Justificativa: A interação em grupo é amplamente reconhecida por facilitar o aprendizado.
7. Estudante deve completar com “expressões artísticas, como teatro ou música”.
8. Justificativa: A promoção da diversidade cultural enriquece a experiência de aprendizagem e compreensão.
9. a) Criar uma peça teatral em inglês – Justificativa: Estimula a colaboração e a prática da língua de forma lúdica.
10. a) Verdadeiro – Justificativa: O diário permite prática regular da escrita e autoexpressão.
11. Estudante deve completar com “assistir a vídeos e fazer resumo das novidades”.
12. Justificativa: As redes sociais podem facilitar a troca cultural e prática de língua.
13. a) Debate sobre um filme – Justificativa: Promove reflexão e troca de ideias críticas.
14. a) Verdadeiro – Justificativa: Os jogos são interativos e estimulantes, facilitando o aprendizado.
15. Estudante deve completar com “ajuda os alunos a desenvolverem suas habilidades argumentativas”.
16. Justificativa: A música torna o aprendizado mais envolvente e ajuda a fixar vocabulário.
17. c) Criar um vídeo apresentando um tema em inglês – Justificativa: Permite autoavaliação e revisão.
18. b) Falso – Justificativa: O aprendizado colaborativo considera diversas formas de aprendizagem.
Essa prova foi elaborada para avaliar habilidades críticas e práticas dos alunos, incentivando o pensamento analítico e a expressão pessoal dentro do aprendizado da língua inglesa.
