“Prova de Língua Inglesa: Adjetivos e Pronomes Possessivos”
Tema: * Possessive Adjectives and Possessive Pronouns
Etapa/Série: 6º ano
Disciplina: Língua Inglesa
Questões: 20
Prova de Língua Inglesa – 6º Ano
Tema: Possessive Adjectives and Possessive Pronouns
Instruções: Responda a todas as questões abaixo. Leia atentamente cada uma delas e escolha ou escreva a resposta correta.
—
Questões Múltipla Escolha:
1. Qual é o possessive adjective na frase: “This is _____ book.”?
a) my
b) mine
c) yours
2. Na frase “Our car is new”, “our” é um exemplo de:
a) possessive pronoun
b) possessive adjective
c) subject pronoun
3. Qual frase está correta?
a) This is their house.
b) This house is theirs.
c) Both estão corretas.
4. O que o possessive pronoun representa na frase “That bag is _____”?
a) his
b) he
c) him
5. Na frase “My sister is younger than _____”, a palavra correta para completar é:
a) your
b) yours
c) you
—
Questões Verdadeiro ou Falso:
6. O possessive adjective “her” pode ser usado para indicar posse de um objeto masculino. ( )
7. O possessive pronoun “ours” substitui a expressão “our car”. ( )
—
Questões de Completar:
8. Complete a frase com o possessive adjective correto: “_____ dog is very friendly.”
9. Complete a frase com o possessive pronoun adequado: “This pencil is _____.” (minha)
—
Questões Dissertativas:
10. Explique a diferença entre possessive adjectives e possessive pronouns. Dê exemplos para apoiar sua resposta.
11. Crie uma frase usando um possessive adjective e outra usando um possessive pronoun.
12. Por que é importante usar os possessive adjectives e pronomes em inglês? Dê um exemplo em sua resposta.
—
Questões Contextualizadas:
13. Três amigos estão conversando sobre seus itens favoritos. Escreva três frases que incluam possessive adjectives e possessive pronouns, conversando entre eles. Exemplo: “This is my favorite game.” “No, that one is mine!”
14. Na frase “They love their school because it is ______”, complete com o possessive pronoun correto.
15. Se quisermos falar sobre a casa de uma pessoa, qual será a forma correcta: “This house is _____” (meu)?
—
Análise Crítica:
16. Em uma pequena história, Johnny diz que sua bicicleta é muito especial. Sua amiga Lisa responde que a bicicleta dela é ainda melhor. Reescreva essa conversa usando possessive adjectives e possessive pronouns.
17. Reflita sobre a importância de saber usar possessive adjectives e pronouns. Como isso ajuda na sua comunicação em inglês?
—
Questões de Preenchimento:
18. Complete as lacunas com possessive adjectives ou possessive pronouns: “_____ (meu) mother is a doctor. Is that book _____ (seu)?”
19. Transforme a frase “This is my friend” usando um possessive pronoun: “This friend is _____.”
—
Questão Final Prática:
20. Escreva um pequeno parágrafo (5-7 frases) descrevendo a sua família, usando pelo menos três possessive adjectives e dois possessive pronouns.
—
Gabarito
1. a) my
2. b) possessive adjective
3. c) Both estão corretas.
4. a) his
5. a) your
6. Falso.
7. Verdadeiro.
8. my
9. mine
10. Possessive adjectives são usados antes de substantivos (ex: my book), enquanto possessive pronouns substituem substantivos para evitar repetição (ex: This book is mine).
11. Exemplo: “My father is a teacher.” (possessive adjective); “That car is ours.” (possessive pronoun).
12. Eles são importantes para esclarecer a quem ou a quê pertencem as coisas, evitando confusões. Ex: “This toy is his.”
13. Resposta exemplo: “This is my hat.” “No, that one is mine.” “What about your hat, Tom?”
14. theirs
15. mine
16. Resposta modelo, por exemplo: Johnny: “This is my bicycle.” Lisa: “No, that one is mine!”
17. Resposta reflexiva baseada na interpretação do aluno.
18. my; yours
19. mine
20. Resposta dependerá do aluno, mas deve incluir pelo menos três possessive adjectives e dois possessive pronouns.
—
Observações Gerais:
A prova explora diferentes aspectos dos possessive adjectives e possessive pronouns, permitindo que o aluno reflita e integre o conhecimento de forma prática e teórica, de acordo com as diretrizes da BNCC para a disciplina de Língua Inglesa.
