“Prova de Interpretação: Lenda do Boto de Sore para 4º Ano”
Tema: INTERPRETAÇÃO DE TEXTO BOTO DE SORE
Etapa/Série: 4º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 20
Prova de Interpretação de Texto: Boto de Sore
4º Ano – Língua Portuguesa
Leia atentamente o texto abaixo e responda às questões de 1 a 20.
Texto: O Boto de Sore
Na Amazônia, existe uma lenda sobre o Boto de Sore, um encantador golfinho de água doce. Dizem que ele se transforma em um jovem bonito nas festas de São João, atraindo jovens mulheres com sua beleza. Logo que a noite cai, ele desaparece nas águas, deixando um mistério no ar. A lenda do Boto de Sore fala sobre amor, sedução e os perigos de se deixar levar pelas aparências.
Questões:
- Qual é o ambiente onde a lenda do Boto de Sore se passa?
- A) No deserto
- B) Na Amazônia
- C) Na cidade
- D) Na montanha
- O que o Boto de Sore faz durante as festas de São João?
- A) Ele nada rapidamente
- B) Ele se transforma em um jovem bonito
- C) Ele canta músicas folclóricas
- D) Ele ensina a dançar
- Qual é o sentimento que o Boto de Sore provoca nas jovens mulheres?
- A) Medo
- B) Indiferença
- C) Amor e sedução
- D) Tristeza
- O que acontece com o Boto de Sore ao cair da noite?
- A) Ele canta
- B) Ele se transforma em uma sereia
- C) Ele desaparece nas águas
- D) Ele fica no barco
- De acordo com a lenda, o que a história do Boto de Sore pode ensinar?
- A) A valorizar os amigos
- B) A se deixar levar pelas aparências
- C) A importância do estudo
- D) Que devemos dar atenção aos animais
- Qual é o principal tema da lenda do Boto de Sore?
- A) A amizade
- B) Os perigos da sedução
- C) A avareza
- D) A amizade entre humanos e animais
- Qual a importância cultural da lenda do Boto de Sore?
- A) Enriquecer o vocabulário da língua
- B) Manter vivas as tradições da região amazônica
- C) Aumentar o turismo na Amazônia
- D) Servir como material escolar
- Que tipo de figura é o Boto de Sore na história?
- A) Um vilão
- B) Um herói
- C) Uma criatura mágica ou mitológica
- D) Um animal comum
- O que o Boto de Sore simboliza para as comunidades amazônicas?
- A) A riqueza da fauna aquática
- B) A transformação e a conexão com a natureza
- C) O desenvolvimento econômico
- D) A proteção das florestas
- O que podemos concluir sobre as aparências a partir da lenda do Boto de Sore?
- A) Elas são sempre verdadeiras
- B) Devemos confiar nelas
- C) Podem enganar as pessoas
- D) Não têm importância
- Como a lenda do Boto de Sore é transmitida nas comunidades?
- A) Por meio de livros somente
- B) Através de músicas e danças
- C) Em filmes
- D) Por meio de histórias contadas oralmente
- O que os jovens devem aprender com a história do Boto de Sore?
- A) Que a beleza é tudo
- B) A importância da sabedoria em relacionamentos
- C) Que devem se isolar
- D) A beleza é uma maldição
- Quais sentimentos o texto transmite ao nos contar sobre o Boto de Sore?
- A) Apenas alegria
- B) Medo e tristeza
- C) Romance e mistério
- D) Frustração
- Por que é importante conhecer lendas como a do Boto de Sore?
- A) Para saber como criar novas lendas
- B) Para entender melhor a cultura e a história de uma região
- C) Para ter mais histórias para contar
- D) Para evitar histórias tristes
- Qual é o papel do narrador na lenda do Boto de Sore?
- A) Ensinar sobre o Boto de Sore
- B) Ser um personagem ativo
- C) Apenas contar fatos históricos
- D) Criar suspense sem contexto
- O que a transformação do Boto de Sore pode representar?
- A) A capacidade de adaptação
- B) A fragilidade da natureza
- C) O poder do amor
- D) O engano da beleza
- Se o Boto de Sore fosse um super-herói, qual seria seu superpoder?
- A) Voar
- B) Transformar-se em qualquer animal
- C) Desaparecer e reaparecer
- D) Nadar em qualquer água
- Qual é a relação entre o Boto de Sore e as festas de São João?
- A) Ele traz comida para as festas
- B) Ele não tem relação nenhuma
- C) É quando ele se transforma para encontrar o amor
- D) Ele canta músicas tradicionais
- Como você descreveria a beleza do Boto de Sore na sua transformação?
- A) Estranha e assustadora
- B) Comum e simples
- C) Encantadora e sedutora
- D) Sem importância
Gabarito
- B) Na Amazônia – O texto claramente menciona a Amazônia como cenário.
- B) Ele se transforma em um jovem bonito – Esse é um ponto central da lenda.
- C) Amor e sedução – Esta é a principal emoção gerada pela lenda.
- C) Ele desaparece nas águas – O texto destaca que ele some à noite.
- B) A se deixar levar pelas aparências – A lenda é um advertência sobre as aparências.
- B) Manter vivas as tradições da região amazônica – A lenda é uma tradição cultural importante.
- C) Uma criatura mágica ou mitológica – O
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