“Prova de Interpretação: Desafios para o 3º Ano de Língua Inglesa”
Tema: Interpretação
Etapa/Série: 3º ano – Ensino Médio
Disciplina: Língua Inglesa
Questões: 1
Prova de Interpretação – 3º Ano Ensino Médio – Língua Inglesa
Instruções: Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que melhor responde à pergunta. Justifique cada resposta, quando necessário.
Questão 1: Múltipla Escolha
Leia o trecho abaixo, que faz parte de um artigo sobre a importância da leitura na formação de cidadãos críticos:
“Reading is not merely an escape from reality; it is also an insightful journey into new worlds, ideas, and experiences. Through literature, we gain empathy and understanding, broadening our horizons beyond our immediate surroundings.”
Com base no trecho lido, responda à seguinte pergunta:
Qual das afirmativas abaixo melhor resume a ideia central do texto?
- A leitura deve ser vista apenas como uma atividade de lazer que nos afasta da realidade.
- Literatura nos proporciona experiências que nos ajudam a compreender melhor nosso contexto social.
- Ler é um hábito que não tem impacto significativo na nossa formação como indivíduos críticos.
- Novos mundos e ideias são acessíveis apenas através de experiências práticas, e não pela leitura.
Critérios de Avaliação:
- Compreensão do texto
- Capacidade de síntese
- Pensamento crítico
Gabarito
Resposta Correta: 2 – “Literatura nos proporciona experiências que nos ajudam a compreender melhor nosso contexto social.”
Justificativa:
A opção 2 é a que mais reflete a ideia central do trecho. O texto enfatiza a leitura como uma forma de viagem a novos mundos e ideias, destacando a empatia e o entendimento como benefícios que nos possibilitam uma visão mais ampla da realidade ao nosso redor. As outras opções, por outro lado, apresentam concepções equivocadas sobre a leitura, desconsiderando sua importância na formação de cidadãos críticos. A opção 1 reduz a leitura a um mero escapismo, a 3 nega seu impacto na formação individual e a 4 ignora o valor das experiências literárias em comparação a experiências práticas.
