Prova de Interpretação de Texto para o 9º Ano em Língua Portuguesa

Tema: interpletação de texto
Etapa/Série: 9º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 20

Prova de Interpretação de Texto – 9º Ano – Língua Portuguesa

Esta prova visa avaliar a habilidade de interpretação de textos, conforme orientações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). As questões abordam desde a compreensão básica até a análise crítica e aplicação prática dos conceitos. Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta.

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Questões de Múltipla Escolha

1. Leia o trecho abaixo: “A vida é como um livro, cada dia uma nova página.” O que essa comparação sugere sobre viver?

1. A vida é previsível.
2. A vida é cheia de surpresas.
3. A vida é uma coleção de histórias antigas.
4. A vida não tem importância.

2. Qual é o principal objetivo de um texto narrativo?

1. Informar um fato histórico.
2. Contar uma história.
3. Argumentar sobre um tema social.
4. Descrever um lugar.

3. Analisando o texto poético “Quadrilha” de Carlos Drummond de Andrade, podemos afirmar que:

1. O eu lírico deseja que todos fiquem felizes.
2. A tristeza é uma emoção que não faz parte do texto.
3. Os sentimentos amorosos são descritos de forma contraditória.
4. Não há figuras de linguagem no poema.

4. Quanto à função da linguagem, em um texto publicitário, qual é a principal intenção?

1. Convencer o leitor a consumir um produto.
2. Informar sobre os benefícios da saúde.
3. Um relato de experiências pessoais.
4. Descrever características de um lugar turístico.

5. Leia o evento narrado: “João saiu de casa com muita pressa e esqueceu o guarda-chuva. Pegou um ônibus cheio e, ao chegar ao trabalho, percebeu que tinha deixado o almoço em casa.” Qual o clímax da narrativa?

1. João saiu de casa.
2. Ele esqueceu o guarda-chuva.
3. Ele pegou um ônibus cheio.
4. Ele percebeu que deixou o almoço em casa.

6. Qual das alternativas abaixo melhor define a intertextualidade?

1. Um texto que analisa outro texto.
2. Uma referência ou citação de um texto em outro.
3. A estrutura de um texto acadêmico.
4. Apenas textos que fazem parte de um mesmo gênero.

7. A leitura crítica envolve:

1. Compreender o texto sem questioná-lo.
2. Analisar as intenções do autor e contexto.
3. Decifrar o sentido literal das palavras.
4. Repetir as ideias apresentadas no texto.

8. Qual das opções a seguir representa uma inferência que pode ser feita no texto?

1. O autor exprime sentimentos claros.
2. Informações explícitas e objetivas.
3. Conclusões baseadas em dados não declarados.
4. Apenas o que está escrito é relevante.

9. Identifique uma característica dos textos argumentativos:

1. Contar uma história de maneira linear.
2. Apresentar um ponto de vista e justificativas.
3. Focar em descrições detalhadas.
4. Utilizar muitos diálogos.

10. Que recurso expressivo é utilizado na frase: “Os raios de sol dançam sobre o mar”?

1. Metáfora.
2. Paradoxo.
3. Personificação.
4. Comparação.

11. Sobre a estrutura de um conto, qual opção caracteriza melhor sua organização?

1. Introdução, clímax, desfecho.
2. Exposição, análise, conclusão.
3. Proposição, debate, resolução.
4. Sobretexto, contexto, alucinação.

12. Ao ler um texto informativo, o leitor deve:

1. Apagar informações irrelevantes.
2. Identificar dados e argumentos apresentados.
3. Contar uma história pessoal relacionada.
4. Criticar o autor sem entender o texto.

13. Qual a importância de reconhecer a intenção do autor em um texto?

1. Para lembrar que o autor pode errar.
2. Para desconsiderar as opiniões pessoais.
3. Para compreender melhor a mensagem e seu impacto.
4. Para subestimar o valor do texto.

14. Ao finalizar a leitura de um livro, qual alternativa representa uma atitude crítica?

1. Apenas resumir a história lida.
2. Comparar com outras obras e refletir sobre temas.
3. Compartilhar a sinopse com amigos.
4. Classificar o livro como bom ou ruim somente.

15. O que se entende por ambiguidade em um texto?

1. Um único sentido claro e preciso.
2. Duas ou mais interpretações possíveis.
3. Uma descrição detalhada do cenário.
4. Texto sem ponto de vista definido.

16. Leia a frase: “A cidade que nunca dorme.” O que isso sugere sobre a cidade?

1. É barulhenta e cheia de vida.
2. É um lugar ideal para descansar.
3. As pessoas são solitárias.
4. É uma cidade deserta.

17. Em uma análise de texto literário, a temática é:

1. O enredo que ocorre na história.
2. A mensagem principal refletida na obra.
3. A descrição de personagens e cenários.
4. Os diálogos entre os personagens.

18. Qual é a função do contexto histórico em um texto?

1. Determinar a estrutura gramatical.
2. Influenciar na produção e interpretação do texto.
3. Eliminar erros de coesão.
4. Resumir o texto para facilitar a leitura.

19. Ao analisar um texto humorístico, um bom leitor deve:

1. Apenas rir do texto.
2. Identificar ironias e críticas veladas.
3. Ignorar o sentido literal.
4. Desconsiderar a intenção do autor.

Gabarito

1. B – A vida é cheia de surpresas. (A metáfora compara a vida a um livro, sugerindo que cada dia traz algo novo.)
2. B – Contar uma história. (Os textos narrativos têm como objetivo principal contar uma narrativa.)
3. C – Os sentimentos amorosos são descritos de forma contraditória. (O poema apresenta personagens com amores não correspondidos.)
4. A – Convencer o leitor a consumir um produto. (Textos publicitários visam persu
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