Prova de Interpretação de Texto: 20 Questões para 1º Ano
Tema: interpretação de texto
Etapa/Série: 1º ano – Ensino Médio
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 20
Prova de Interpretação de Texto – 1º Ano do Ensino Médio
Instruções: Leia atentamente cada questão a seguir e marque a alternativa correta. Cada questão tem um valor de 0,5 pontos. Boa sorte!
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Questões
1. Leia o fragmento: “A vida é como um livro; quem não viaja lê apenas uma página.” Esse trecho sugere que:
A) A vida é mais curta do que um livro.
B) É importante explorar novas experiências.
C) Viajar é a única forma de aprender.
D) Ler livros é desnecessário.
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2. O que se entende por “contexto” em um texto?
A) As palavras que compõem o texto.
B) O cenário em que o texto foi escrito e as circunstâncias que cercam a produção dele.
C) A quantidade de páginas que um texto possui.
D) O gênero literário do texto.
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3. Ao ler um poema, a interpretação deve focar em:
A) Apenas contar a história do que está descrito.
B) Analisar a sonoridade e os sentimentos expressos.
C) Traduzir as palavras para outro idioma.
D) Resumir o poema em poucas palavras.
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4. Assinale a alternativa que melhor descreve uma interpretação crítica de um texto:
A) Compreender apenas o que está explícito.
B) Avaliar as intenções do autor e o impacto do texto na sociedade.
C) Repetir a leitura sem reflexão.
D) Individualizar a análise, sem considerar o contexto histórico.
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5. Ao identificar a ideia central de um texto, o leitor deve:
A) Ignorar os exemplos e detalhes.
B) Conectar diferentes partes do texto para entender o seu propósito.
C) Focar apenas no último parágrafo.
D) Ler rapidamente para encontrar palavras-chave.
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6. O que caracteriza um texto argumentativo?
A) Ele apenas conta uma história.
B) Busca persuadir o leitor por meio de argumentos e evidências.
C) É sempre informal e pessoal.
D) Não requer uma estrutura clara.
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7. “A cidade estava deserta, e as luzes piscavam distante.” Essa frase cria:
A) Um ambiente caloroso e amigável.
B) Uma sensação de solidão e mistério.
C) Uma cena de festa e celebração.
D) Uma descrição técnica da cidade.
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8. O que significa a expressão “ler nas entrelinhas”?
A) Ler apenas as palavras que estão escritas.
B) Compreender implicações, subtextos e significados implícitos no texto.
C) Conhecer o autor do texto.
D) Traduzir o texto para outro idioma.
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9. Um leitor ativo é aquele que:
A) Apenas passa os olhos pelo texto.
B) Faz anotações e questiona o conteúdo apresentado.
C) Leva o texto para qualquer lugar.
D) Lê em voz alta apenas.
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10. O uso de metáforas em um texto tem como principal função:
A) Tornar o texto mais longo.
B) Facilitar a compreensão literal.
C) Criar imagens e conexões para enriquecer a interpretação.
D) Remover a emoção do texto.
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11. O que pode ser considerado uma inferência durante a leitura de um texto?
A) O que está claramente escrito.
B) Suposições que fazemos com base em informações implícitas.
C) Falar sobre o que não se leu.
D) Resumir o texto em uma frase.
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12. Sobre a estrutura de um texto narrativo, assinale a alternativa correta:
A) Não há um enredo ou personagens.
B) Apresenta uma sequência de acontecimentos com um conflito central.
C) É sempre em primeira pessoa.
D) Deve ter três parágrafos apenas.
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13. Qual das opções a seguir é um propósito de um texto informativo?
A) Convencer o leitor a tomar uma ação.
B) Proporcionar entretenimento.
C) Companhar e descrever fatos e informações.
D) Criar um clima emocional.
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14. O que deve ser considerado ao analisar a linguagem de um texto?
A) Apenas as palavras difíceis utilizadas.
B) O estilo, o tom e a escolha das palavras de acordo com o público-alvo.
C) A quantidade de parágrafos que ele possui.
D) A cor do papel em que foi impresso.
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15. Quando um autor utiliza ironia em seu texto, é importante o leitor:
A) Levar tudo ao pé da letra.
B) Ignorar o tom do texto.
C) Reconhecer o contraste entre a aparência e a realidade subjacente.
D) Apenas se concentrar na estrutura gramatical.
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16. Ao concluir a leitura de um texto, o leitor deve:
A) Chutar uma resposta a respeito do tema.
B) Refletir sobre o que aprendeu e suas opiniões sobre o assunto.
C) Esquecer o que leu.
D) Apenas descrever o que foi lido.
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17. Uma frase que expressa uma opinião pessoal estabelece:
A) Fato.
B) Argumento.
C) Persuasão.
D) Narrativa.
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18. O que é um resumo crítico?
A) A repetição dos parágrafos principais do texto.
B) A reescrita de um texto em outras palavras.
C) Uma análise que inclui a opinião do leitor sobre o conteúdo.
D) O levantamento de estatísticas.
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19. Ao interpretar um texto literário, é fundamental:
A) Acreditar em todas as informações sem questionar.
B) Entender o contexto histórico e a intenção do autor.
C) Somente se preocupar com as regras gramaticais.
D) Apenas focar na narrativa.
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20. O que distingue um texto poético de um texto proseado?
A) O texto poético sempre rima.
B) O texto poético utiliza recursos estilísticos e liberdade métrica, enquanto o proseado segue uma estrutura mais rígida.
C) O texto poético é mais longo.
D) O texto proseado nunca contém metáforas.
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Gabarito
1. B – A frase sugere que viajar proporciona mais experiências do que ficar inerte.
2. B – O contexto é fundamental para a compreensão total do texto.
3. B – O poema vai além da narrativa, explorando emoções e sensações.
4. B – A interpretação crítica analisa as intenções do autor e a influência do texto.
5. B – A ideia central deve ser extraída considerando a totalidade do texto.
6. B – O texto argumentativo tem como foco persuadir o leitor.
7. B – A escolha de palavras sugere uma atmosfera de solidão.
8. B – Ler nas entrelinhas envolve identificar significados implícitos.
9. B – Um leitor ativo se engaja com o texto.
10. C – Metáforas servem para enriquecer a narrativa.
11. B – Inferências são deduções feitas a partir do que não é explícito.
12. B – O texto narrativo é estruturado em torno de um enredo e personagens.
13. C – Um texto informativo objetiva transmitir conhecimento.
14. B – A linguagem deve ser adequada ao contexto e ao público.
15. C – Reconhecer ironia é essencial para a interpretação correta.
16. B – Reflexão sobre a leitura é importante para a compreensão e crítica.
17. B – Uma opinião pessoal exige argumento para sustentar a ideia.
18. C – O resumo crítico sintetiza a leitura e expressa opinião.
19. B – O contexto e a intenção do autor são cruciais na literatura.
20. B – A liberdade de forma é uma característica do texto poético.
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Observações Finais: O domínio da interpretação de texto é essencial para aprimorar habilidades de leitura e análise crítica, conforme os objetivos da BNCC para o Ensino Médio. Essa habilidade será fundamental em diversas situações acadêmicas e profissionais ao longo da vida dos alunos.
