“Prova de História: Tecnologia, Inclusão e Exclusões Sociais”
Tema: o mundo da tecnologia, a integração de pessoas e as exclusões sociais e culturais
Etapa/Série: 4º ano
Disciplina: História
Questões: 10
Prova de História – 4º Ano
Tema: O Mundo da Tecnologia, a Integração de Pessoas e as Exclusões Sociais e Culturais
- Nome do Aluno: ___________________
- Data: ___________________
Instruções: Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que melhor responde à pergunta. Cada questão vale 1 ponto.
Questões
- 1. O que é tecnologia?
A tecnologia se refere a:
- a) Apenas máquinas e aparelhos eletrônicos.
- b) Qualquer forma de conhecimento que ajude a resolver problemas.
- c) Somente computadores e internet.
- d) Apenas inovações científicas.
- 2. Como a tecnologia pode ajudar as pessoas a se integrarem?
A tecnologia permite que pessoas se conectem através de:
- a) Redes sociais e aplicativos de comunicação.
- b) Apenas e-mails e telefonemas.
- c) Somente jogos online.
- d) Tecnologia não tem impacto na integração.
- 3. O uso da tecnologia pode também causar exclusões sociais. Um exemplo disso é:
- a) Todos terem acesso a informações.
- b) Algumas pessoas não terem acesso à internet.
- c) As pessoas se divertirem juntas.
- d) A tecnologia ajudar na educação.
- 4. A internet é uma ferramenta importante para a integração social. Qual é um dos perigos associados a ela?
- a) Aumento da amizade entre pessoas.
- b) Informações falsas ou prejudiciais.
- c) Compartilhamento de conhecimentos.
- d) Conexões globais.
- 5. Qual das alternativas abaixo é um exemplo de exclusão cultural?
- a) Todos se reunirem em um evento cultural.
- b) A falta de representação de certas culturas na mídia.
- c) Linguagens diferentes sendo aprendidas na escola.
- d) Festivais que celebram várias culturas.
- 6. As tecnologias podem melhorar a educação. Como?
- a) Criando mais deveres de casa.
- b) Oferecendo acesso a recursos educacionais online.
- c) Aumentando a quantidade de testes.
- d) Proibindo o uso de livros.
- 7. O que significa inclusão digital?
A inclusão digital é:
- a) Acesso limitado à tecnologia.
- b) Oportunidade de todos terem acesso à tecnologia e à internet.
- c) Uso apenas de tecnologia antiga.
- d) A divisão entre aqueles que usam tecnologia e os que não usam.
- 8. O que podemos fazer para promover a integração de pessoas por meio da tecnologia?
- a) Ignorar as opiniões dos outros.
- b) Criar espaços online onde todos possam se expressar.
- c) Limitar o que as pessoas podem dizer pela internet.
- d) Criar hoje um futuro sem tecnologia.
- 9. A tecnologia pode ajudar a combater a exclusão social. Um exemplo disso é:
- a) O aumento do preço dos dispositivos elétricos.
- b) A criação de plataformas que ajudam pessoas em situação de vulnerabilidade.
- c) Reduzir o acesso à informação.
- d) O aumento da competitividade desleal.
- 10. Como os jovens podem usar a tecnologia para ajudar causas sociais?
- a) Apenas jogando videogames.
- b) Criando campanhas de conscientização online.
- c) Evitando falar sobre problemas sociais.
- d) Utilizando a tecnologia apenas para diversão.
Gabarito
- b – A tecnologia se refere a qualquer forma de conhecimento que ajude a resolver problemas.
- a – Redes sociais e aplicativos de comunicação ajudam na conexão entre as pessoas.
- b – Algumas pessoas não terem acesso à internet é um exemplo de exclusão social.
- b – A internet pode apresentar informações falsas ou prejudiciais.
- b – A falta de representatividade de certas culturas na mídia cria uma exclusão cultural.
- b – A tecnologia oferece acesso a recursos educacionais, promovendo aprendizado.
- b – A inclusão digital é a oportunidade de todos terem acesso à tecnologia e à internet.
- b – Criar espaços online promove a interação e a inclusão.
- b – Plataformas que ajudam pessoas em vulnerabilidade é um exemplo de ação social positiva.
- b – Criar campanhas de conscientização online é uma maneira de usar a tecnologia a favor de causas sociais.
Essa prova tem como objetivo avaliar a compreensão dos alunos sobre a importância da tecnologia, suas possibilidades de integração e os desafios relacionados à inclusão e exclusão social e cultural. Espera-se que os alunos consigam refletir sobre esses assuntos e reconheçam a relevância de se conectar com diferentes realidades.
