“Prova de História: Renascimento, Reforma e Mercantilismo – 5º Ano”
Tema: renascimento, reforma protestante, absolutismo e mercantilismo
Etapa/Série: 5º ano
Disciplina: História
Questões: 20
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Prova de História – 5º Ano
Tema: Renascimento, Reforma Protestante, Absolutismo e Mercantilismo
Instruções: Leia cada questão com atenção e escolha a alternativa correta, complete as frases ou elabore suas respostas de acordo com o solicitado.
Questões
- O que foi o Renascimento?
a) Um período de guerras religiosas
b) Um movimento cultural que valorizou a arte, a ciência e o ser humano
c) Uma época de domínio total dos reis sobre o povo
d) Um estilo musical popular na Idade Média
- V ou F: A Reforma Protestante foi um movimento que visava reformar a Igreja Católica e resultou na criação de novas denominações religiosas.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
- Complete a frase: O absolutismo é um sistema de governo onde o poder é concentrado nas mãos de __________.
- Qual é a relação entre mercantilismo e a expansão marítima?
Responda de forma dissertativa, explicando como o mercantilismo impulsionou as viagens de exploração.
- O que caracteriza a pintura renascentista?
a) O uso de figuras planas e sem perspectiva
b) A representação da natureza, uso da luz e sombreamento
c) A predominância de temas religiosos
d) O estilo gótico
- V ou F: O mercantilismo defendia a ideia de que a riqueza de um país se media pela quantidade de terras que ele possuía.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
- Explique quem foi Martinho Lutero e seu papel na Reforma Protestante:
Responda de forma dissertativa.
- Assinale a alternativa que não está relacionada ao conceito de mercantilismo:
a) Nacionalismo econômico
b) Acúmulo de metais preciosos
c) Comércio livre entre países
d) Protecionismo
- Complete a frase: O Renascimento ocorreu, principalmente, na Itália, entre os séculos __________ e __________.
- O absolutismo foi caracterizado por:
a) Limitação do poder dos reis
b) Divisão de poder entre o rei e a nobreza
c) O rei como a única autoridade do Estado
d) Aumento da participação popular no governo
- V ou F: A Reforma Protestante não teve impactos no desenvolvimento das sociedades europeias.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
- Descreva o impacto do Renascimento na ciência:
Responda de maneira dissertativa, mencionando pelo menos dois cientistas importantes do período.
- Qual foi a principal crítica de Martinho Lutero à Igreja Católica?
a) A corrupção e a venda de indulgências
b) A prática da oração
c) A utilização da fé nas guerras
d) A construção de catedrais
- Complete a frase: O mercantilismo levou ao fortalecimento das __________, que buscavam controlar o comércio e expandir seu território.
- V ou F: A arte renascentista não incluía retratos de pessoas comuns, mas apenas de nobres e figuras religiosas.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
- A relação entre o Renascimento e novas ideias políticas é:
Responda de forma dissertativa, destacando mudanças no pensamento político da época.
- O absolutismo se refletia na figura do rei em sua relação com:
a) O povo, que tinha voz ativa
b) A nobreza, que tinha mais poder que o rei
c) As instituições que limitavam seu poder
d) O Estado, onde o rei tinha controle total
- V ou F: O mercantilismo incentivava o comércio colonial e a exploração de novas terras.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
- Quais os principais resultados da Reforma Protestante?
Responda de forma dissertativa, citando pelo menos dois resultados significativos.
Gabarito
- b) Um movimento cultural que valorizou a arte, a ciência e o ser humano. Justificativa: O Renascimento foi um movimento que trouxe um novo olhar sobre o ser humano e a natureza, fundamentado em valores clássicos.
- (V) Verdadeiro. Justificativa: A Reforma Protestante foi, de fato, um movimento de reformulação dentro da Igreja, que resultou na formação de denominações como o Luteralismo.
- O rei. Justificativa: O absolutismo concentra o poder nas mãos de um único governante.
- O mercantilismo promoveu a expansão marítima ao incentivar a busca por novas rotas comerciais e colônias que pudessem gerar riqueza para as metrópoles.
- b) A representação da natureza, uso da luz e sombreamento. Justificativa: As características da pintura renascentista incluem a análise de perspectiva, luz e profundidade.
- (F) Falso. Justificativa: O mercantilismo não se limitava à posse de terras, mas valorizava a acumulação de riqueza e comércio.
- Martinho Lutero foi um monge que questionou diversas práticas da Igreja Católica, especialmente a venda de indulgências, levando à Reforma Protestante.
- c) Comércio livre entre países. Justificativa: O mercantilismo defendia o protecionismo e o controle estatal sobre a economia.
- 1400 e 1600. Justificativa: O Renascimento ocorreu entre os séculos XIV e XVI, especialmente na Itália.
- c) O rei como a única autoridade do Estado. Justificativa: O absolutismo se caracterizou pela centralização do poder nas mãos do monarca.
- (F) Falso. Justificativa: A Reforma Protestante teve impactos profundos, incluindo mudanças sociais, religiosas e políticas na Europa.
- O Renascimento impulsionou a ciência através de valores como empirismo e observação. Cientistas como Galileu e Copérnico mudaram a visão do mundo com suas descobertas.
- a) A corrupção e a venda de indulgências. Justificativa: Lutero criticava a prática do enriquecimento da Igreja em troca de perdão de pecados.
- Nações. Justificativa: O mercantilismo buscava fortalecer as nações através do controle de comércio.
- (F) Falso. Justificativa: A arte renascentista passou a retratar a vida das pessoas comuns em diversas temáticas.
- O Renascimento trouxe novas ideias sobre o governo, como a importância da razão e o direito dos cidadãos, influenciando o pensamento político.
- d) O Estado, onde o rei tinha controle total. Justificativa: No absolutismo, o rei exerce seu poder sem limitações por instituições governamentais.
- (V) Verdadeiro. Justificativa: O mercantilismo apoiou a descoberta e a exploração de novas colônias.
- Os principais resultados da Reforma incluem a fragmentação da Igreja Católica e a incentivação da educação e leitura da Bíblia, levando a uma maior consciência individual.
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