“Prova de História: Encontro entre Portugueses e Nativos”

Tema: encontro entre portugueses e nativos
Etapa/Série: 1º ano – Ensino Médio
Disciplina: História
Questões: 15

Prova de História – 1º Ano do Ensino Médio

Tema: Encontro entre Portugueses e Nativos

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Duração: 2 horas

Total de questões: 15

Questões de Múltipla Escolha

  1. 1. Quando ocorreu o primeiro contato entre os portugueses e os nativos do Brasil?

    • A) 1500
    • B) 1498
    • C) 1515
    • D) 1525

  2. 2. Qual era o principal objetivo dos portugueses ao chegar ao Brasil?

    • A) Estabelecer alianças políticas com os nativos
    • B) Explorar e colonizar terras em busca de riquezas
    • C) Aprender com as culturas locais
    • D) Integrar-se definitivamente aos nativos

  3. 3. Qual das seguintes consequências foi resultante do encontro entre portugueses e nativos?

    • A) O fortalecimento dos impérios indígenas
    • B) A troca cultural equilibrada entre as duas partes
    • C) A desestruturação das sociedades indígenas e o aumento da escravidão
    • D) O desenvolvimento econômico igualitário

  4. 4. O que os portugueses introduziram no Brasil que teve impacto significativo sobre os nativos?

    • A) A escrita
    • B) A religião cristã
    • C) A agricultura de grande escala
    • D) Todas as anteriores

  5. 5. A expressão “técnica de subsistência” refere-se ao que, em relação aos nativos?

    • A) À prática de caça e coleta, garantindo a sobrevivência
    • B) À introdução de novas práticas agrícolas pelos portugueses
    • C) À troca de produtos locais com os europeus
    • D) Ao cultivo em larga escala das especiarias

  6. 6. Qual foi a principal doença transmitida pelos europeus que afetou a população indígena?

    • A) Varíola
    • B) Gripe
    • C) Tuberculose
    • D) Tifo

  7. 7. A respeito da visão que os portugueses tinham dos nativos, é correto afirmar que:

    • A) Eles eram vistos como parceiros comerciais
    • B) Eram considerados inferiores e “selvagens”
    • C) Os portugueses os admiravam por sua cultura avançada
    • D) Eram vistos como potenciais educadores dos europeus

  8. 8. Como os nativos responderam à presença dos portugueses inicialmente?

    • A) Com hostilidade imediata
    • B) Com acolhimento e troca de bens
    • C) Com absoluta indiferença
    • D) Com tentativas de fuga

  9. 9. Qual das tribos indígenas mais conhecidas se destacou na resistência aos portugueses no início da colonização?

    • A) Tupinambás
    • B) Guarani
    • C) Tupi
    • D) Arawak

  10. 10. A colonização portuguesa utilizou diversos produtos pelos quais o Brasil ficou conhecido. Qual dos seguintes foi um dos primeiros produtos explorados?

    • A) Ouro
    • B) Cana-de-açúcar
    • C) Pau-Brasil
    • D) Café

  11. 11. O que simbolizava a “Troca de Presentes” entre os portugueses e os nativos?

    • A) Um acordo de paz duradouro
    • B) O início do comércio sistematizado
    • C) A tentativa de conquistar a confiança dos nativos
    • D) A exploração direta da mão de obra indígena

  12. 12. Qual foi um dos métodos utilizados pelos portugueses para submeter os nativos?

    • A) Construção de alianças
    • B) Casamentos entre os grupos
    • C) Usar a força militar e violentar a cultura local
    • D) Participação em festivais indígenas

  13. 13. Qual foi o impacto da colonização no modo de vida dos povos indígenas?

    • A) A preservação de suas culturas e tradições
    • B) O enriquecimento econômico e social
    • C) A desestruturação da sociedade e perda territorial
    • D) O fortalecimento da autonomia local

  14. 14. O que é o “cânone ocidental” e como ele se relaciona com a visão dos nativos?

    • A) Um manual de direitos dos indígenas
    • B) A visão eurocêntrica que deslegitimava outras culturas
    • C) Uma coletânea de lendas indígenas
    • D) Um tratado sobre a paz entre culturas

  15. 15. O que significa o termo “genocídio cultural” no contexto do encontro entre portugueses e nativos?

    • A) A exclusão de indígenas da sociedade luso-brasileira
    • B) A destruição intelectual e cultural dos povos indígenas
    • C) A criação de novas culturas híbridas
    • D) A resistência indígena contra a colonização

Gabarito Detalhado

  1. B) 1500 – Este é o ano da chegada de Pedro Álvares Cabral ao Brasil.
  2. B) Explorar e colonizar terras em busca de riquezas – O objetivo dos portugueses foi a busca de riquezas, como ouro e especiarias.
  3. C) A desestruturação das sociedades indígenas e o aumento da escravidão – O encontro resultou em conflitos, escravidão e mortes de indígenas.
  4. D) Todas as anteriores – Os portugueses trouxeram várias influências, incluindo a escrita e novas práticas agrícolas.
  5. A) À prática de caça e coleta, garantindo a sobrevivência – Essa técnica era típica para garantir a subsistência das tribos.
  6. A) Varíola – Esta doença causou devastação nas populações indígenas.
  7. B) Eram considerados inferiores e “selvagens” – Essa era a visão comum entre os colonizadores sobre os indígenas.
  8. B) Com acolhimento e troca de bens – No início, muitos nativos receberam os portugueses de maneira amigável.
  9. A) Tupinambás – Um dos grupos indígenas que se destacou por sua resistência.
  10. C) Pau-Brasil – Foi um dos primeiros produtos valiosos que os portugueses extrairam do Brasil.
  11. C) A tentativa de conquistar a confiança dos nativos – Os presentes eram uma forma de estabelecer boas relações.
  12. C) Usar a força militar e violentar a cultura local – Os portugueses usaram a força e a imposição cultural.
  13. C) A desestruturação da sociedade e perda territorial – Essa foi uma das principais consequências da colonização.
  14. B) A visão eurocêntrica que deslegitimava outras culturas – O cânone ocidental inclui a visão dominante que ignorava as culturas nativas.
  15. B) A destruição intelectual e cultural dos povos indígenas – O genocídio cultural refere-se à destruição das culturas indígenas pelos colonizadores.

Esta prova aborda questões fundamentais sobre o encontro entre portugueses e nativos, incentivando a reflexão crítica sobre um momento crucial da história brasileira que reverbera até os dias atuais.


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