Prova de História: Capitanias Hereditárias e Produção de Açúcar
Tema: esa
Etapa/Série: 3º ano – Ensino Médio
Disciplina: História
Questões: 20
Prova de História – 3º Ano do Ensino Médio
Tema: Atividade Açucareira, Capitanias Hereditárias e Governo Geral
Instruções:
Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Cada questão vale 0,5 pontos. A prova contém 20 questões, totalizando 10 pontos.
—
Questões
1. Qual era a principal atividade econômica das capitanias hereditárias no Brasil colonial?
a) Mineração
b) Agricultura de subsistência
c) Pecuária
d) Produção de açúcar
2. As capitanias hereditárias foram implementadas por qual rei de Portugal?
a) Dom José I
b) Dom Pedro II
c) Dom João III
d) Dom Henrique
3. Porto de onde a maior parte do açúcar brasileiro era exportada durante o colonialismo?
a) Santos
b) Salvador
c) Recife
d) Rio de Janeiro
4. Qual fator contribuiu para a decadência das capitanias hereditárias?
a) Aumento demográfico
b) Conflitos com indígenas e piratas
c) Descoberta de metais preciosos
d) Proclamação da independência
5. Os primeiros trabalhadores nas plantações de cana-de-açúcar eram predominantemente:
a) Africanos escravizados
b) Indígenas
c) Europeus livres
d) Militares
6. Qual estrutura administrativa substituiu as capitanias hereditárias em 1549?
a) Capitanias reais
b) Governo-Geral
c) Senhores de Engenho
d) Conselhos Municipais
7. Quem foi o primeiro governador-geral do Brasil?
a) Tomé de Souza
b) Mem de Sá
c) Martim Afonso de Sousa
d) Gonçalo Coelho
8. Nos engenhos de açúcar, o ’moenda’ é o nome dado a:
a) Processo de destilação
b) Maquinaria que triturava a cana
c) Depósito de açúcar
d) Sistema de irrigação
9. Com a instalação do Governo-Geral, qual era uma das principais funções do governador?
a) Administrar as finanças pessoais
b) Desenvolver relações diplomáticas com a Inglaterra
c) Supervisionar a produção açucareira e a segurança das colônias
d) Explorar novas terras
10. A produção açucareira no Brasil colonial estava diretamente ligada à presença de:
a) Comercio de pérolas
b) Cabanas de pesca
c) Mão de obra escrava
d) Indústrias alimentícias
11. Como as capitanias hereditárias se organizavam socialmente?
a) Apenas com nobres e reis
b) Através de um sistema de classes distintas, incluindo senhores de engenho e trabalhadores
c) Todos tinham igual acesso à terra
d) Exclusivamente por militares
12. O que motivou o aumento da importação de escravos africanos para as plantações de açúcar?
a) A manutenção de culturas indígenas
b) A alta mortalidade dos trabalhadores indígenas e a demanda crescente por mão de obra
c) A proibição de tráfico no continente americano
d) O aumento das exportações para a Europa
13. A produção de açúcar se tornou um dos principais motores da economia colonial. Qual era o principal mercado consumidor desse açúcar?
a) América do Sul
b) África
c) Europa
d) Ásia
14. Qual foi um dos impactos sociais negativos da expansão da atividade açucareira?
a) Aumento da educação nas colônias
b) Deslocamento da população indígena e aumento do tráfico de escravos
c) Melhora das condições de vida para os colonos
d) Enriquecimento dos pequenos agricultores
15. Através do sistema de capitanias hereditárias, os donatários recebiam terras. Qual era uma das condições impostas a eles?
a) Investir em estradas
b) Criar uma biblioteca
c) Incentivar a imigração de europeus
d) Estabelecer uma Igreja local
16. Os engenhos de açúcar eram responsáveis por transformar a cana em açúcar. Qual o processo que seguia a produção?
a) Fermentação
b) Refino
c) Destilação
d) Secagem
17. Os conflitos entre indígenas e os colonizadores eram frequentes. Qual foi uma consequência da resistência indígena à exploração açucareira?
a) Aumento da cooperação entre os grupos
b) Ampliação do território conquistado
c) Confisco das terras indígenas e aumento da escravidão
d) Valorização das culturas indígenas
18. Os senhores de engenho possuíam um papel central na sociedade colonial. Uma de suas principais funções era:
a) Produzir têxteis
b) Fornecer alimentos para a metrópole
c) Gerenciar o ciclo econômico ligado à produção de açúcar
d) Administrar a saúde das colônias
19. Com a intensa demanda por açúcar, qual foi um dos impactos diretos nas relações entre Brasil e Portugal?
a) Diminuíram a importância do Brasil na economia portuguesa
b) Aumentaram as tensões entre mercadores e a Coroa
c) Fortalecimento da economia portuguesa às custas do sistema escravista
d) Aumento da economia agrícola em Portugal
20. O declínio da produção açucareira no Brasil colonial está associado a:
a) O crescimento das culturas de algodão
b) A concorrência com as Índias Ocidentais e crises econômicas
c) A proibição do uso de escravos
d) O sucesso das capitanias hereditárias
—
Gabarito
1. d) Produção de açúcar – A principal atividade das capitanias era a produção de açúcar, considerado o motor da economia colonial.
2. c) Dom João III – Foi ele quem implementou o sistema de capitanias hereditárias.
3. c) Recife – O Porto de Recife foi um dos mais importantes no escoamento do açúcar.
4. b) Conflitos com indígenas e piratas – Esses conflitos dificultaram a administração das capitanias.
5. a) Africanos escravizados – São os que substituiram os indígenas nas plantações pela alta mortalidade.
6. b) Governo-Geral – Introduzido para consolidar a administração colonial e coordenar a produção açucareira.
7. a) Tomé de Souza – O primeiro governador-geral do Brasil, que chegou em 1549.
8. b) Maquinaria que triturava a cana – A moenda é essencial na produção de açúcar.
9. c) Supervisionar a produção açucareira e a segurança das colônias – A função do governador era vital para a manutenção da economia.
10. c) Mão de obra escrava – O cultivo de cana requer força de trabalho intensiva, que era fornecida por escravos.
11. b) Através de um sistema de classes distintas, incluindo senhores de engenho – A sociedade era estratificada.
12. b) A alta mortalidade dos trabalhadores indígenas e a demanda crescente por mão de obra – Isso impulsionou o tráfico de escravos.
13. c) Europa – O açúcar era um produto de grande demanda no mercado europeu.
14. b) Deslocamento da população indígena e aumento do tráfico de escravos – Esses foram resultados lamentáveis da intensificação da produção.
15. d) Estabelecer uma Igreja local – Os donatários tinham que desenvolver a infraestrutura colonial.
16. b) Refino – Após a moagem, o açúcar passava por um processo de refino.
17. c) Confisco das terras indígenas e aumento da escravidão – Consequência da resistência indígena.
18. c) Gerenciar o ciclo econômico ligado à produção de açúcar – Eram os principais responsáveis pela economia açucareira.
19. c) Fortalecimento da economia portuguesa às custas do sistema escravista – O açúcar do Brasil sustentou a economia portuguesa.
20. b) A concorrência com as Índias Ocidentais e crises econômicas – Fatores que afetaram diretamente a produção açucareira brasileira.
—
Essa estrutura de prova atende à necessidade de avaliação sobre a atividade açucareira e o contexto das capitanias hereditárias e do Governo Geral no Brasil, seguindo a proposta da BNCC ao estimular a análise crítica e a contextualização histórica.
