“Prova de História: Brasil Colônia e suas Capitanias”

Tema: Brasil colonia, capitanias hereditariaas, governo geral e seus cargos, seis marias, brasil escravocata
Etapa/Série: 7º ano
Disciplina: História
Questões: 10

Prova de História – Brasil Colônia

Nome do Aluno: __________________________

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Data: ____________

Turma: ____________

Instruções:

Leia atentamente as questões e responda conforme solicitado. Para as questões de múltipla escolha, marque a alternativa correta. Para as dissertativas, escreva com clareza e complete as informações necessárias.

Questões:

1. (Múltipla escolha)

As capitanias hereditárias foram um dos primeiros sistemas de colonização do Brasil. Qual das alternativas abaixo explica corretamente uma das consequências desse sistema?

– a) Aumentou a produção de ouro.

– b) Facilitaram a colonização devido à grande autonomia dos donatários.

– c) Acabou com a exploração de mão de obra indígena.

– d) Atraíram grande número de imigrantes europeus.

2. (Verdadeiro ou falso)

O Governo-Geral foi instituído para unificar a administração colonial e superar as dificuldades das capitanias hereditárias. ( )

Justifique sua resposta: _______________________________________________

3. (Dissertativa)

Explique qual era o papel dos governadores-gerais no Brasil colonial e quais as principais atribuições que eles tinham em relação à administração e à política.

4. (Completar a frase)

As “Seis Marias” eram uma referência às ____________ que abordavam a ______________ de maneira crítica no Brasil colonial, especialmente em relação à exploração e a ruína econômica das ______________.

5. (Múltipla escolha)

O trabalho escravo no Brasil colonial era justificado por várias razões. Qual das opções abaixo reflete uma justificativa amplamente aceita na época?

– a) Os escravos eram considerados uma classe superior.

– b) A mão de obra livre não era hábil o suficiente para as lavouras.

– c) Havia uma abundância de trabalhadores na Europa dispostos a migrar.

– d) O trabalho escravo era uma forma de ajudar os indígenas.

6. (Verdadeiro ou falso)

A economia durante o Brasil Colônia era baseada principalmente na exploração de pau-brasil, açúcar e, posteriormente, ouro. ( )

Justifique sua resposta: _______________________________________________

7. (Dissertativa)

Descreva como o sistema de capitanias hereditárias influenciou a organização social e econômica do Brasil colonial. Utilize exemplos.

8. (Múltipla escolha)

Qual das opções abaixo não era uma função do governador-geral?

– a) Supervisionar a defesa militar da colônia.

– b) Organizar a produção agrícola em todas as capitanias.

– c) Representar a Coroa portuguesa.

– d) Gerenciar a relação com os indígenas.

9. (Completar a frase)

A atividade econômica mais importante no Brasil colonial era a __________, que utilizava em grande parte mão de obra __________ nas plantações.

10. (Dissertativa)

Analise as consequências sociais e econômicas da escravidão no Brasil colonial e como isso influenciou a sociedade brasileira até os dias atuais.

Gabarito

1. b – Aumento da autonomia dos donatários foi uma consequência direta, pois eles gerenciavam suas capitanias sem muita intervenção metropolitana.

2. V – Justificativa: O Governo-Geral foi de fato criado para unificar as diversas capitanias que tinham dificuldades, minimizando os conflitos locais.

3. Resposta esperada: Os governadores-gerais eram responsáveis pela administração das capitanias, supervisionavam a segurança, a justiça e as atividades econômicas, além de reportar diretamente à Coroa portuguesa sobre a situação da colônia.

4. As “Seis Marias” eram uma referência às críticas que abordavam a exploração de maneira crítica no Brasil colonial, especialmente em relação à exploração e a ruína econômica das plantations.

5. b – A mão de obra livre não era considerada habilidosa o suficiente para atender à demanda das plantations, fazendo com que a escravidão fosse vista como uma solução.

6. V – Justificativa: A economia realmente se baseou na exploração do pau-brasil, açúcar e ouro, refletindo a dinâmica econômica colonial da época.

7. Resposta esperada: O sistema de capitanias hereditárias dividiu o território em lotes, o que levou à formação de uma elite agrária e a uma sociedade hierarquizada, além da concentração de riqueza nas mãos de poucos.

8. b – O governador-geral não organizava a produção agrícola de todas as capitanias, essa função era mais local e dependia dos donatários.

9. A atividade econômica mais importante no Brasil colonial era a cana-de-açúcar, que utilizava em grande parte mão de obra escrava nas plantações.

10. Resposta esperada: A escravidão trouxe impacto significativo na formação da sociedade brasileira, enriqueceu grupos através da plantação e gerou desigualdades sociais que perduram até hoje, influenciando a cultura e a estrutura social contemporânea.

Essa prova é fundamentada nos conteúdos do 7º ano previstos pela BNCC, abrangendo a compreensão e análise do período colonial brasileiro, ajustando-se ao nível esperado dos alunos.


Botões de Compartilhamento Social