“Prova de História 5º Ano: Memória, Patrimônio e Identidade”
Tema: Todos temos direito á memória e historia e patrimônio
Etapa/Série: 5º ano
Disciplina: História
Questões: 20
Prova de História – 5º Ano
Tema: Todos temos direito à memória, história e patrimônio
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### Questões
Questão 1:
Qual é a definição de patrimônio segundo o Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan)?
a) Um conjunto de construções novas e modernas.
b) Bens materiais e imateriais que representam a identidade e memória de grupos sociais.
c) Apenas obras de arte excluídas da história.
d) Somente documentos escritos sobre a história do Brasil.
Questão 2:
Qual é um exemplo de patrimônio cultural material?
a) O frevo.
b) O samba de roda.
c) As ruínas de São Miguel das Missões.
d) A culinária brasileira.
Questão 3:
O que caracteriza um patrimônio imaterial?
a) Bens que podem ser tocados e vistos.
b) Práticas, saberes e modos de fazer que são transmitidos entre gerações.
c) Documentos escritos e registros fotográficos.
d) Somente obras de arte.
Questão 4:
Qual destes é um exemplo de patrimônio cultural imaterial que foi reconhecido pela Unesco?
a) O Parque Nacional Serra da Capivara.
b) O Círio de Nossa Senhora de Nazaré.
c) O Centro Histórico de Ouro Preto.
d) O Museu do Holocausto.
Questão 5:
Por que a memória coletiva é importante para uma sociedade?
a) Porque serve apenas para忘晓.
b) Porque contribui para entender eventos históricos e promover o respeito às diferenças culturais.
c) Porque é somente um registro de eventos antigos.
d) Porque não é relevante para o presente.
Questão 6:
Qual é o objetivo dos espaços de memória, como museus e memoriais?
a) Ocupar espaço público.
b) Manter viva a memória de eventos importantes e educar futuras gerações.
c) Ser apenas um lugar de visitação.
d) Vender produtos culturais.
Questão 7:
O que é considerado um patrimônio cultural da humanidade?
a) Qualquer construção grande e famosa.
b) Culturas que são reconhecidas por mais de um país, como o samba de roda.
c) Bens que podem ser comprados e vendidos.
d) Apenas bens materiais.
Questão 8:
Qual é a relevância do reconhecido frevo para a cultura brasileira?
a) É uma dança de sala de baile tradicional.
b) É um símbolo de pertencimento e resistência cultural.
c) É uma prática esquecida pela sociedade.
d) É um ritmo importado de outros países.
Questão 9:
Como eventos históricos podem impactar a memória coletiva de uma sociedade?
a) Eles não têm relevância.
b) Podem influenciar o modo como as gerações futuras entendem suas raízes e identidades.
c) Eles são sempre esquecidos com o tempo.
d) Eles sempre trazem somente dor e tristeza.
Questão 10:
Em que ano o frevo foi reconhecido como patrimônio imaterial da humanidade pela Unesco?
a) 2010
b) 2012
c) 2015
d) 2018
Questão 11:
A capoeira é um exemplo de patrimônio cultural imaterial. Por que ela é significativa para a história brasileira?
a) Foi apenas uma dança de salão.
b) Representa a resistência da cultura africana durante a escravidão.
c) Não tem relação com a cultura brasileira.
d) É apenas uma esportiva e não cultural.
Questão 12:
Qual é um dos papéis do Iphan?
a) Controlar os preços de mangás.
b) Preservar o patrimônio histórico e cultural do Brasil.
c) Regular o setor de entretenimento.
d) Criar novas danças folclóricas.
Questão 13:
Identifique uma característica da Roda de Capoeira.
a) É realizada somente em ambientes fechados.
b) Utiliza instrumentos musicais de percussão e envolve movimentos de dança e luta.
c) Nela, não se usa música.
d) É apenas uma luta sem musicalidade.
Questão 14:
O que caracteriza um campo de concentração?
a) Um lugar de lazer.
b) Um espaço onde grupos são controlados e vigiados pelo governo.
c) Um espaço adequado para abrigar turistas.
d) Um local de festa e celebração.
Questão 15:
A memória do Holocausto é importante por quê?
a) Porque é uma parte da história que não deve ser lembrada.
b) Para lembrar e evitar que atrocidades semelhantes aconteçam novamente.
c) Porque é irrelevante para as novas gerações.
d) Porque apenas os sobreviventes devem lembrar.
Questão 16:
Um exemplo de patrimônio cultural brasileiro que é um evento festivo é:
a) As ruínas de São Miguel das Missões.
b) A Festa de Iemanjá.
c) O Museu do Holocausto.
d) O Círio de Nossa Senhora de Nazaré.
Questão 17:
O que significa ter um espaço de memória?
a) Significa que a sociedade se esqueceu do passado.
b) Significa ter locais que preservam e educam sobre a história e cultura de um grupo.
c) É sinônimo de um espaço vazio.
d) É um lugar em construção.
Questão 18:
Qual a relação entre cultura e patrimônio?
a) Cultura e patrimônio são independentes.
b) O patrimônio é a expressão da cultura de um povo, contando sua história.
c) Somente o patrimônio é importante.
d) Cultura se relaciona somente ao entretenimento.
Questão 19:
Como as imagens e fotografias ajudam a manter a memória?
a) Elas não têm relevância.
b) Elas ajudam a recuperar e reviver lembranças guardadas.
c) Elas são apenas decorações.
d) Elas só servem para agendar eventos.
Questão 20:
Qual o impacto do reconhecimento de patrimônios pela Unesco?
a) Ele não tem impacto algum.
b) Contribui para a valorização e preservação cultural no mundo todo.
c) Faz com que os patrimônios sejam ignorados.
d) Apenas promove turismo, sem valor cultural.
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### Gabarito Detalhado
1. b – Os patrimônios retratam a identidade e a memória dos grupos sociais.
2. c – As ruínas de São Miguel das Missões são um exemplo de patrimônio material.
3. b – O patrimônio imaterial está ligado a práticas e saberes que são transmitidos de geração em geração.
4. b – O Círio de Nossa Senhora de Nazaré é um patrimônio imaterial reconhecido pela Unesco.
5. b – A memória coletiva ajuda a entender eventos históricos e promove a tolerância.
6. b – Os espaços de memória têm como objetivo resgatar a memória coletiva e educar.
7. b – Um patrimônio cultural da humanidade é reconhecido por mais de um país.
8. b – O frevo é um símbolo da cultura e resistência de Pernambuco.
9. b – Eventos históricos impactam a visão e as identidades das futuras gerações.
10. b – O frevo foi reconhecido em 2012.
11. b – A capoeira representa resistência cultural e história afro-brasileira.
12. b – O Iphan preserva e gerencia o patrimônio cultural no Brasil.
13. b – A Roda de Capoeira combina música e movimento.
14. b – Campos de concentração controlam e vigiam populações.
15. b – A memória do Holocausto é essencial para evitar a repetição de erros do passado.
16. d – O Círio de Nossa Senhora de Nazaré é um evento festivo importante.
17. b – Espaços de memória mantêm informações e histórias vivas.
18. b – O patrimônio é a expressão da cultura que narra a história de um povo.
19. b – Imagens ajudam a reviver e manter as memórias vivas.
20. b – O reconhecimento pelo Unesco valoriza a cultura e promove a preservação.
Essas questões foram elaboradas de forma a estimular o raciocínio crítico e a contextualização dos conteúdos, alinhando-se com as orientações da BNCC para o ensino de História no 5º ano.
