Prova de Geografia: Desmatamento e Transformações das Paisagens
Tema: As transformaçoes nas paisagens e desmatamento
Etapa/Série: 3º ano
Disciplina: Geografia
Questões: 10
Prova de Geografia – 3º Ano
Tema: As Transformações nas Paisagens e Desmatamento
Instruções: Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que você acha correta.
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Questões
1. O que é desmatamento?
a) O ato de plantar árvores.
b) A remoção de árvores e vegetação de uma área.
c) O cultivo de novas plantações.
d) A proteção dos parques nacionais.
2. Qual é uma das principais causas do desmatamento?
a) Aumento da população e urbanização.
b) A preservação das florestas.
c) O aumento dos animais no habitat.
d) As chuvas abundantes.
3. Como o desmatamento pode afetar a paisagem de uma região?
a) Mantendo o solo sempre úmido.
b) Criando mais áreas verdes.
c) Alterando o clima e aumentando a erosão do solo.
d) Aumentando o número de árvores.
4. O que podemos fazer para combater o desmatamento?
a) Plantar mais árvores e preservar florestas.
b) Construir mais estradas.
c) Queimar florestas para fazer espaço.
d) Cavar buracos no chão.
5. Qual das opções abaixo é um efeito negativo do desmatamento?
a) Maior biodiversidade.
b) Perda de habitat de animais.
c) Aumento da produção agrícola.
d) Redução da poluição do ar.
6. Observe a imagem abaixo: (inserir imagem de uma floresta e uma área desmatada). O que essa imagem representa?
a) O crescimento das árvores.
b) A transformação da paisagem devido ao desmatamento.
c) Um parque nacional.
d) Uma cidade em desenvolvimento.
7. Qual é um recurso natural que é afetado pelo desmatamento?
a) O ar que respiramos.
b) O plástico.
c) O metal.
d) O vidro.
8. Quando uma área perde árvores, o que pode ocorrer com os animais que viviam lá?
a) Eles encontram um novo lar em outro lugar.
b) Eles ficam felizes e fazem novos amigos.
c) Eles não são afetados e continuam no mesmo lugar.
d) Eles todos desaparecem sem explicação.
9. Qual é uma forma de educação ambiental que pode ajudar a preservar as florestas?
a) Ensinar sobre a importância das árvores e do meio ambiente.
b) Incentivar o uso de produtos descartáveis.
c) Dizer que as árvores não são importantes.
d) Ignorar as questões ambientais.
10. Por que o desmatamento pode causar a mudança do clima?
a) Porque as árvores ajudam a manter o ar fresco e a água limpa.
b) Porque não tem nenhuma relação com o clima.
c) Porque as árvores são apenas para decoração.
d) Porque só afeta o solo.
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Gabarito
1. Resposta correta: b
Justificativa: O desmatamento é, de fato, a remoção de árvores e vegetação de uma área, afetando a biodiversidade.
2. Resposta correta: a
Justificativa: O desmatamento é amplamente impulsionado pelo aumento da população e pela urbanização, que demandam mais espaço e recursos.
3. Resposta correta: c
Justificativa: O desmatamento altera o clima local e contribui para a erosão do solo, prejudicando a qualidade ambiental.
4. Resposta correta: a
Justificativa: Plantar árvores e preservar florestas são ações eficazes para combater o desmatamento e suas consequências.
5. Resposta correta: b
Justificativa: Um dos efeitos mais graves do desmatamento é a perda do habitat dos animais, levando à extinção de espécies.
6. Resposta correta: b
Justificativa: A imagem ilustra a transformação da paisagem que ocorre devido ao desmatamento, onde se vê a comparação entre áreas verdes e desmatadas.
7. Resposta correta: a
Justificativa: O ar que respiramos é um recurso natural que depende das árvores e da vegetação, que filtram e purificam o ar.
8. Resposta correta: a
Justificativa: Quando as árvores são removidas, muitos animais que dependem desse habitat precisam buscar novos locais para viver.
9. Resposta correta: a
Justificativa: A educação ambiental focada na importância das árvores é crucial para a preservação do meio ambiente.
10. Resposta correta: a
Justificativa: As árvores desempenham um papel essencial na regulação do clima, e seu desmatamento pode causar alterações climáticas significativas.
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Conclusão
As questões desta prova abordam tanto a compreensão básica do desmatamento quanto as suas implicações mais complexas, promovendo o entendimento crítico sobre a relação do ser humano com o meio ambiente. Através deste exercício, espera-se que os alunos desenvolvam uma consciência ambiental desde cedo.
