“Prova de Geografia: Descubra os Biomas do Brasil no 7º Ano”

Tema: Biomas do Brasils
Etapa/Série: 7º ano
Disciplina: Geografia
Questões: 10

Prova de Geografia: Biomas do Brasil

Instruções:

• Leia cada questão com atenção.
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• Escolha a alternativa que julgar correta.
• Marque apenas uma alternativa por questão.

Questões:

1. 1. Os biomas do Brasil são áreas com características distintas de clima, vegetação e fauna. Qual dos seguintes biomas é conhecido por suas florestas densas e biodiversidade extrema?

   a) Caatinga

   b) Cerrado

   c) Amazônia

   d) Pantanal

2. 2. O Cerrado é o segundo maior bioma brasileiro. Qual é uma característica marcante do Cerrado?

   a) Presença de grandes árvores sempre verdes

   b) Inverno rigoroso e verões chuvosos

   c) Vegetação composta por arbustos e gramíneas adaptadas ao fogo

   d) Solo sempre alagado

3. 3. O bioma Pampa é encontrado principalmente em qual região do Brasil?

   a) Norte

   b) Sul

   c) Leste

   d) Centro-Oeste

4. 4. Qual bioma brasileiro é conhecido por sua vegetação xerófila, características de adaptações à aridez e clima semiárido?

   a) Amazônia

   b) Pantanal

   c) Caatinga

   d) Mata Atlântica

5. 5. O Pantanal é considerado um dos maiores ecossistemas de água doce do mundo. Qual é uma de suas principais características?

   a) Presença predominante de florestas densas

   b) Aperiodicidade das cheias e secas, criando ambientes diversos

   c) Clima sempre úmido e quente

   d) Vegetação composta exclusivamente por gramíneas

6. 6. A Mata Atlântica é um bioma que sofre muita pressão devido à urbanização e agricultura. Qual das alternativas a seguir é uma ação que pode ajudar na preservação deste bioma?

   a) Expandir áreas urbanas em regiões de vegetação

   b) Implementar corredores ecológicos para a fauna

   c) Promover o desmatamento para criação de pastagens

   d) Usar agrotóxicos sem controle

7. 7. A biodiversidade dos biomas brasileiros é fundamental para o equilíbrio ecológico. Como as diferentes espécies de plantas e animais contribuem para esse equilíbrio?

   a) Elas competem por espaço e recursos, resultando em extinções

   b) Elas interagem entre si e com o ambiente, mantendo o ciclo de nutrientes e a qualidade do solo

   c) Elas não possuem relação entre si, vivendo de forma isolada

   d) Elas são apenas importantes para a economia local

8. 8. O que caracteriza a transição entre os biomas do Brasil, como a Amazônia e o Cerrado?

   a) Ela é marcada apenas por diferenças de clima

   b) Plantas e animais de ambos os biomas podem coexistir em zonas de ecótono

   c) A transição é invisível e não há gradientes de espécies

   d) Não existe transição, cada bioma é isolado

9. 9. Uma das consequências da desmatamento na Amazônia é o aumento da emissão de gases poluentes. Qual poderia ser uma solução para reduzir esse impacto?

   a) Homologar a exploração madeireira sem regulamentação

   b) Promover a reforestamento e recuperação de áreas degradadas

   c) Intensificar a pecuária e monoculturas de forma indiscriminada

   d) Incentivar a construção de indústrias na região

10. 10. Qual é a importância dos biomas brasileiros para o clima global?

    a) Eles não têm impacto no clima global

    b) São responsáveis pela produção de oxigênio e regulação do clima

    c) Apenas absorvem dióxido de carbono, sem outras funções

    d) Seu desmatamento não afeta a temperatura global

Gabarito:

1. c) Amazônia – A Amazônia é conhecida por suas florestas densas e uma enorme biodiversidade, abrigando uma grande diversidade de espécies de plantas e animais.
2. c) Vegetação composta por arbustos e gramíneas adaptadas ao fogo – O Cerrado é caracterizado por sua vegetação que inclui gramíneas e arbustos, com adaptações ao fogo, devido à sua sazonalidade.
3. b) Sul – O Pampa é encontrado na região Sul do Brasil, principalmente no estado do Rio Grande do Sul.
4. c) Caatinga – A Caatinga é conhecida por sua vegetação xerófila, que inclui cactos e plantas adaptadas à aridez típica do clima semiárido.
5. b) Aperiodicidade das cheias e secas, criando ambientes diversos – O Pantanal tem um regime de cheias e secas que cria uma variedade de ecossistemas aquáticos e terrestres.
6. b) Implementar corredores ecológicos para a fauna – Corredores ecológicos permitem que animais se movimentem entre áreas preservadas, ajudando na conservação da biodiversidade.
7. b) Elas interagem entre si e com o ambiente, mantendo o ciclo de nutrientes e a qualidade do solo – A biodiversidade contribui para a estabilidade dos ecossistemas, garantindo a produtividade e os serviços ecológicos.
8. b) Plantas e animais de ambos os biomas podem coexistir em zonas de ecótono – As zonas de ecótono possuem características mistas e diversidade de espécies dos biomas adjacentes.
9. b) Promover a reforestamento e recuperação de áreas degradadas – Recuperar áreas desmatadas ajuda a restaurar o ecossistema e reduzir a emissão de gases poluentes.
10. b) São responsáveis pela produção de oxigênio e regulação do clima – Os biomas brasileiros desempenham um papel crucial na regulação do clima global e na produção de oxigênio.

Conclusão:

As questões abordam diversas facetas dos biomas do Brasil, estimulando o raciocínio crítico dos alunos ao refletirem sobre a importância ecológica, econômica e social desses ecossistemas. O conhecimento adquirido por meio dessas questões também se alinha com os objetivos de aprendizagem da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), promovendo a sensibilização e a responsabilidade ambiental.