“Prova de Geografia: Conflito Árabe-Israelense para 9º Ano”
Tema: O conflitos árabe -israelense
Etapa/Série: 9º ano
Disciplina: Geografia
Questões: 20
Prova de Geografia – 9º Ano
Tema: O Conflito Árabe-Israelense
Instruções: Leia atentamente cada questão e escolha a opção correta ou responda de acordo com o que for solicitado. A prova contém 20 questões.
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QUESTÕES
1. (Múltipla escolha) O que precipitou o início do conflito árabe-israelense em 1948?
a) A descoberta de petróleo na região
b) O plano de partição da ONU
c) O fim da Segunda Guerra Mundial
d) A Guerra Fria
2. (V ou F) A criação do Estado de Israel em 1948 foi reconhecida por todos os países da região.
3. (Completar) A guerra de ________________, em 1967, resultou na ocupação de territórios palestinos por Israel, como a Faixa de Gaza e a Cisjordânia.
4. (Múltipla escolha) Qual é um dos principais grupos políticos que representa os interesses palestinos?
a) O Hezbollah
b) A Autoridade Nacional Palestina (ANP)
c) O Hamas
d) A Liga Árabe
5. (V ou F) O Acordo de Oslo, assinado em 1993, foi um passo significativo para a paz entre árabes e israelenses, reconhecendo oficialmente o direito do povo palestino à autodeterminação.
6. (Dissertativa) Explique as consequências sociais e demográficas do conflito árabe-israelense para a população palestina nas últimas décadas.
7. (Múltipla escolha) Qual dos seguintes eventos ocorreu durante a Guerra do Yom Kipur em 1973?
a) A assinatura do Tratado de Camp David
b) A invasão do Egito por tropas israelenses
c) O ataque conjunto do Egito e da Síria a Israel
d) A criação do Estado palestino
8. (Completar) A localidade de ________________ é considerada sagrada por judeus, cristãos e muçulmanos e está situada em Jerusalém.
9. (Múltipla escolha) O que é o muro de separação construído por Israel?
a) Uma barreira de segurança para proteger os cidadãos israelenses
b) Um símbolo de violência e opressão
c) Uma proteção ambiental
d) Uma forma de promover a paz
10. (V ou F) O atual governo israelense tem se mostrado completamente contrário à constituição de um Estado palestino independente.
11. (Dissertativa) Discuta os principais obstáculos à paz entre Israel e os países árabes, citando aspectos políticos e sociais.
12. (Múltipla escolha) Que papel os Estados Unidos desempenham no conflito árabe-israelense?
a) Negociador de paz
b) Apoio militar e financeiro a Israel
c) Crítico das ações israelenses
d) Todas as alternativas estão corretas
13. (Completar) O termo ________________ é utilizado para descrever a condição de refugiados palestinos que não conseguiram retornar às suas terras após a criação de Israel.
14. (Múltipla escolha) Que acordo de paz levou ao primeiro reconhecimento mútuo entre Israel e um país árabe?
a) Acordo de Camp David
b) Acordo de Oslo
c) Acordo de Wadi Araba
d) Acordo de Madrid
15. (V ou F) As terras ocupadas na Guerra de Seis Dias de 1967 foram formalmente anexadas por Israel.
16. (Dissertativa) Analise a importância dos assentamentos israelenses na Cisjordânia para a dinâmica do conflito.
17. (Múltipla escolha) Qual é a posição da ONU em relação aos assentamentos israelenses na Cisjordânia?
a) A favor, considerando-os legítimos
b) Contra, considerando-os ilegais
c) Neutra, sem se manifestar
d) Apoia os assentamentos apenas em Jerusalém
18. (Completar) Os palestinos clamam por _____________, um estado independente com fronteiras reconhecidas internacionalmente.
19. (Múltipla escolha) Qual o principal objetivo do Hamas, grupo que atua na Faixa de Gaza?
a) Promover a paz com Israel
b) A criação de um Estado palestino em toda a antiga Palestina
c) A melhoria das condições econômicas na Cisjordânia
d) Fortalecer laços com o Ocidente
20. (Dissertativa) Foque seu texto sobre como as representações midiáticas podem influenciar a percepção pública sobre o conflito árabe-israelense.
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GABARITO
1. b) O plano de partição da ONU – O plano de partição da ONU em 1947 visava criar Estados árabe e judeu na Palestina, mas foi rejeitado pelos árabes.
2. F – Muitos países árabes não reconheceram a criação de Israel e se opuseram militarmente a ela.
3. Guerra dos Seis Dias – Essa guerra, em 1967, resultou em Israel ocupando diversos territórios.
4. b) A Autoridade Nacional Palestina (ANP) – Representante oficial dos palestinos em negociações internacionais.
5. V – O Acordo de Oslo teve um papel significativo na tentativa de paz reconhecendo os direitos palestinos.
6. Resposta esperada: as consequências incluem deslocamento forçado, perda de terras, e impacto na identidade e cultura palestina.
7. c) O ataque conjunto do Egito e da Síria a Israel – Esta guerra teve um impacto significativo sobre a geopolítica da região.
8. Jerusalém – A cidade é central para as três religiões monoteístas.
9. a) Uma barreira de segurança para proteger os cidadãos israelenses – Embora controverso, Israel o considera uma medida de segurança.
10. V – O governo atual tem se mostrado resistente a um Estado palestino em seus planos.
11. Resposta esperada: alienação histórica, interesses políticos diversos, radicalização de sentimentos e fatores econômicos.
12. d) Todas as alternativas estão corretas – Os EUA muitas vezes atuam como mediadores, mas apoiam Israel.
13. Nakba – Refere-se ao êxodo palestino após a criação do Estado de Israel.
14. a) Acordo de Camp David – Este acordo, em 1978, resultou no primeiro tratado de paz entre um país árabe e Israel.
15. V – Israel anexou as terras ocupadas, gerando críticas e tensão internacional.
16. Resposta esperada: os assentamentos dificultam a criação de um Estado palestino viável e aumentam as tensões regionais.
17. b) Contra, considerando-os ilegais – A ONU considera os assentamentos uma violação do direito internacional.
18. Estado palestino – O desejo de um Estado independente é uma demanda central dos palestinos.
19. b) A criação de um Estado palestino em toda a antiga Palestina – O Hamas defende uma resistência total contra Israel.
20. Resposta esperada: a maneira como a mídia apresenta o conflito pode influenciar a opinião pública global, moldando percepções sobre a justiça e a moralidade das ações de ambos os lados.
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Essas questões têm como objetivo explorar o conhecimento dos alunos sobre o conflito árabe-israelense, ao mesmo tempo em que desenvolvem suas capacidades críticas e analíticas em Geografia.
