Prova de Gêneros Textuais: Questões para o 1º Ano do Ensino Médio

Tema: GENERO TEXTUAL
Etapa/Série: 1º ano – Ensino Médio
Disciplina: Linguagens e suas Tecnologias
Questões: 10

Prova de Linguagens e suas Tecnologias – 1º Ano do Ensino Médio

Esta prova tem como tema central ‘Gênero Textual’. As questões variam em complexidade, sendo feitas para avaliar desde a compreensão básica até a análise crítica dos gêneros textuais. Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que julgar correta.

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Questões

1. O que caracteriza um gênero textual?

  • A) A forma gráfica do texto.
  • B) As funções sociais e a estrutura que regularizam a produção textual.
  • C) O número de caracteres que o texto contém.
  • D) A quantidade de imagens presentes no texto.

2. Qual dos seguintes exemplos não é considerado um gênero textual?

  • A) Crônica.
  • B) Receita.
  • C) E-mail.
  • D) Número.

3. O gênero textual “notícia” tem como característica principal:

  • A) Ser sempre fictício.
  • B) Ter um caráter avaliativo e opinativo.
  • C) Informar de maneira objetiva sobre fatos atuais.
  • D) Possuir linguagem poética e simbólica.

4. Ao analisar uma carta, podemos afirmar que:

  • A) É um gênero textual que não permite subjetividade.
  • B) Deve seguir uma estrutura rígida que não varia.
  • C) É um gênero que favorece a comunicação entre pessoas e pode ter diferentes formatos.
  • D) É sempre uma comunicação formal entre instituições.

5. Em qual dos seguintes gêneros textuais podemos encontrar maior liberdade criativa e subjetividade?

  • A) Relato de viagem.
  • B) Artigo científico.
  • C) Resumo.
  • D) Análise de dados.

6. O que diferencia um gênero de outro?

  • A) O tema abordado.
  • B) A intenção comunicativa e a estrutura textual.
  • C) O número de elementos gráficos utilizados.
  • D) O número de parágrafos que o compõem.

7. Um poema, por exemplo, é um gênero textual que:

  • A) Se preocupa em relatar eventos históricos de maneira objetiva.
  • B) Utiliza a linguagem figurada para expressar sentimentos e emoções.
  • C) Tem como único objetivo informar dados estatísticos.
  • D) Precisa seguir a estrutura de um ensaio acadêmico.

8. Qual das alternativas é um aspecto que o gênero “ensaio” deve respeitar?

  • A) Redigir apenas em primeira pessoa.
  • B) Combinar a argumentação com análise crítica e reflexão sobre o tema.
  • C) Ter estrutura fixa com número determinado de parágrafos.
  • D) Evitar a utilização de referências bibliográficas.

9. Os gêneros textuais podem ser classificados em: narrativos, expositivos, argumentativos, entre outros. O que caracteriza o gênero narrativo?

  • A) A presença de uma tese central defendida.
  • B) A contagem de um fato ou enredo com personagens e um tempo específico.
  • C) A apresentação de dados e gráficos.
  • D) A descrição de uma receita e seus ingredientes.

10. Ao produzir um texto acadêmico, o autor deve considerar:

  • A) A simples apresentação de ideias sem argumentação.
  • B) A clareza, coesão e a utilização de fontes confiáveis.
  • C) Apenas os dados obtidos em pesquisas pessoais.
  • D) Ignorar o público-alvo e a finalidade do texto.

Gabarito

1. B – Os gêneros textuais são caracterizados pelas funções sociais e pela estrutura que regulam a produção textual.

2. D – O número não é um gênero textual; os outros exemplos são.

3. C – O gênero “notícia” visa informar de maneira objetiva sobre fatos atuais.

4. C – A carta pode ter diferentes formatos e é uma comunicação flexível.

5. A – O relato de viagem permite maior liberdade criativa e subjetividade.

6. B – Os gêneros se diferenciam pela intenção comunicativa e pela estrutura textual.

7. B – O poema utiliza a linguagem figurada para expressar sentimentos.

8. B – O ensaio deve combinar argumentação com análise crítica.

9. B – O gênero narrativo relata um fato ou enredo com personagens e tempo.

10. B – O texto acadêmico deve ser claro, coeso e fundamentado em fontes confiáveis.

Essa avaliação explorou diversos aspectos dos gêneros textuais, permitindo compreender a importância da forma e função na comunicação eficaz. Analise suas respostas e busque sempre conectar prática à teoria na produção textual!


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