“Prova de Formação Técnica: Tipos de Armazenagem no Logística”
Tema: tipos de armazenagem
Etapa/Série: 3º ano – Ensino Médio
Disciplina: Formação Técnica e Profissional
Questões: 5
Prova: Tipos de Armazenagem
Disciplina: Formação Técnica e Profissional
Aluno(a): ________________________________________
Data: ____/____/______
Instruções: Responda às questões a seguir de forma clara e objetiva. A prova é composta por 5 questões dissertativas. Desenvolva todas as respostas com base nos conteúdos estudados e trazendo exemplos práticos sempre que possível.
Questões:
Questão 1
No contexto logístico, a armazenagem é essencial para o gerenciamento eficiente de estoques. Discuta os principais tipos de armazenagem que podem ser utilizados por uma empresa e suas características gerais. Em sua resposta, considere aspectos como custo, espaço e facilidade de acesso.
Questão 2
Os sistemas de armazenagem podem ser classificados em diferentes tipos, como armazenagem temporária e armazenagem permanente. Explique a diferença entre esses dois tipos, utilizando exemplos de situações em que cada um deles é mais apropriado.
Questão 3
Além dos tipos de armazenagem, os sistemas de gestão de armazém (Warehouse Management Systems – WMS) têm se tornado cada vez mais relevantes. Analise como a implementação de um WMS pode otimizar o processo de armazenagem e quais indicadores podem ser monitorados para avaliar seu desempenho.
Questão 4
Considere um cenário onde uma empresa de e-commerce precisa armazenar produtos variados. Proponha um modelo de armazenagem que seria eficaz para esse tipo de negócio, justificando sua escolha em relação a fatores como espaço, manejo de produtos e custos operacionais.
Questão 5
Com o avanço tecnológico, novas tecnologias estão sendo integradas aos processos de armazenagem. Pesquise e descreva pelo menos duas inovações tecnológicas que estão sendo aplicadas na armazenagem de produtos, explicando como elas beneficiam o setor logístico.
Gabarito:
Questão 1:
A resposta deve abordar os tipos de armazenagem, como: armazenagem a granel, armazenagem em blocos, prateleiras e sistemas automatizados. Os alunos devem apresentar as vantagens e desvantagens de cada tipo, como custo inicial, eficiência na utilização do espaço e acessibilidade dos produtos. Expectativa de resposta: identificação clara de pelo menos três tipos com caracterização de suas principais peculiaridades.
Questão 2:
Os alunos devem definir armazenagem temporária como aquela utilizada para estocar produtos por um período limitado, e armazenagem permanente para estocar produtos de forma prolongada. Exemplos podem incluir armazéns de distribuição (temporário) e centros de distribuição (permanente). Expectativa de resposta: clareza nas definições e sólidos exemplos práticos que justifiquem suas colocações.
Questão 3:
Os alunos devem explicar que um WMS ajuda a controlar entradas e saídas de produtos, gerenciar espaços e otimizar processos logísticos. Indicadores como taxa de acuracidade de inventário, tempo de ciclo de picking e tempo de armazenamento devem ser mencionados como parâmetros de monitoramento. Expectativa de resposta: análise crítica sobre os benefícios da implementação de um WMS e menção a no mínimo três indicadores relevantes.
Questão 4:
Os alunos devem propor um modelo que considere prateleiras para produtos pequenos, armazéns de separação para itens grandes, e um layout que facilite o fluxo de trabalhadores. Justificativas devem incluir a otimização do espaço, facilidade de manuseio e redução de custos de operação. Expectativa de resposta: um modelo coeso e justificativas práticas que integram questões de espaço e eficiência.
Questão 5:
Os alunos devem mencionar inovações como a utilização de robôs na separação de pedidos ou sistemas de rastreamento via RFID. A resposta deve discutir como essas tecnologias influenciam na redução de erros, aumento de velocidade e economia de tempo e custos no processamento logístico. Expectativa de resposta: apresentação de duas inovações com explicações claras de suas aplicações e benefícios.
A pontuação de cada questão poderá ser atribuída de acordo com o domínio do conteúdo (0 a 10 pontos), considerando a clareza, a estruturação da resposta e a capacidade de análise crítica demonstrada.
