Prova de Física: Questões sobre Movimento Uniforme para 1º Ano
Tema: movimento uniforme
Etapa/Série: 1º ano – Ensino Médio
Disciplina: Física
Questões: 10
Prova de Física – Movimento Uniforme
Alunos do 1º ano – Ensino Médio
Instruções: Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Cada questão vale 1 ponto. A prova objetiva avaliar a sua compreensão sobre o tema ‘movimento uniforme’.
Questões
Questão 1: Um carro se desloca em linha reta com uma velocidade constante de 60 km/h. Qual é a característica principal deste movimento?
- A) Variação de velocidade
- B) Aceleração constante
- C) Velocidade constante
- D) Mudança de direção
Questão 2: O que caracteriza um movimento uniforme?
- A) O objeto muda de direção a todo momento
- B) O objeto percorre distâncias iguais em intervalos de tempo iguais
- C) O objeto está em repouso
- D) O objeto acelera constantemente
Questão 3: Um ciclista se desloca a uma velocidade média de 15 m/s por 10 segundos. Qual a distância percorrida?
- A) 150 m
- B) 75 m
- C) 300 m
- D) 120 m
Questão 4: Em gráficos de movimento uniforme, como é representada a relação entre distância e tempo?
- A) Uma linha curva
- B) Uma linha reta e inclinada
- C) Uma linha horizontal
- D) Uma linha vertical
Questão 5: Um trem se move com velocidade constante de 80 km/h. Se ele se desloca por 2 horas, qual será a distância percorrida?
- A) 80 km
- B) 160 km
- C) 240 km
- D) 320 km
Questão 6: Qual das seguintes situações pode ser considerada um movimento uniforme?
- A) Um carro freando
- B) Uma pessoa caminhando acelerando
- C) Um ônibus viajando em uma rodovia com velocidade constante
- D) Um ciclista subindo uma ladeira
Questão 7: A equação que relaciona a distância (d), a velocidade (v) e o tempo (t) em um movimento uniforme é:
- A) d = v + t
- B) d = vt
- C) d = v/t
- D) d = vt²
Questão 8: Numa corrida de 100 metros, um atleta completa a prova em 10 segundos mantendo uma velocidade constante. Qual é a velocidade do atleta?
- A) 5 m/s
- B) 10 m/s
- C) 15 m/s
- D) 20 m/s
Questão 9: Se um objeto está viajando a 20 m/s, quanto tempo levará para percorrer 200 metros em movimento uniforme?
- A) 5 segundos
- B) 10 segundos
- C) 15 segundos
- D) 20 segundos
Questão 10: No que diz respeito a um gráfico de velocidade versus tempo para um movimento uniforme, como ele se apresenta?
- A) Uma linha horizontal
- B) Uma linha ascendente
- C) Uma linha descendente
- D) Uma linha ondulada
Gabarito Detalhado
Questão 1: C) Velocidade constante
Justificativa: No movimento uniforme, a velocidade não varia ao longo do tempo. Portanto, o carro mantém uma velocidade constante de 60 km/h.
Questão 2: B) O objeto percorre distâncias iguais em intervalos de tempo iguais.
Justificativa: Esta é a definição básica do movimento uniforme.
Questão 3: A) 150 m
Justificativa: Distância = velocidade × tempo = 15 m/s × 10 s = 150 m.
Questão 4: B) Uma linha reta e inclinada.
Justificativa: Um gráfico de distância versus tempo de um movimento uniforme é sempre uma linha reta, indicando que a distância aumenta de forma constante.
Questão 5: B) 160 km.
Justificativa: Distância = velocidade × tempo = 80 km/h × 2 h = 160 km.
Questão 6: C) Um ônibus viajando em uma rodovia com velocidade constante.
Justificativa: Este cenário é o exemplo clássico de movimento uniforme, dado que a velocidade não muda.
Questão 7: B) d = vt.
Justificativa: Esta é a fórmula fundamental que relaciona distância, velocidade e tempo em movimentos uniformes.
Questão 8: B) 10 m/s.
Justificativa: Velocidade = distância / tempo = 100 m / 10 s = 10 m/s.
Questão 9: B) 10 segundos.
Justificativa: Tempo = distância / velocidade = 200 m / 20 m/s = 10 s.
Questão 10: A) Uma linha horizontal.
Justificativa: Um gráfico de velocidade versus tempo em um movimento uniforme resulta em uma linha horizontal, mostrando que a velocidade se mantém constante.
Considerações Finais
Adaptando a prova para um aluno autista, nível 3 de suporte, é importante garantir que a linguagem seja clara e que as instruções sejam específicas. Certifique-se de que a prova seja administrada em um ambiente tranquilo, sem distrações, e que o aluno tenha tempo suficiente para responder as questões.
