“Prova de Filosofia: Questões sobre Ética Utilitarista para o 3º Ano”
Tema: etica ultilitarista
Etapa/Série: 3º ano – Ensino Médio
Disciplina: Filosofia
Questões: 6
Prova de Filosofia – 3º Ano Ensino Médio
Tema: Ética Utilitarista
Instruções: Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Cada questão vale 1 ponto.
Questões
1. O que caracteriza a ética utilitarista, conforme proposto por pensadores como Jeremy Bentham e John Stuart Mill?
a) O foco nas intenções e vontades dos indivíduos.
b) A busca pela maximização da felicidade e minimização do sofrimento.
c) A adesão estrita a normas e deveres morais universais.
d) A valorização dos direitos individuais acima do bem coletivo.
2. Segundo o utilitarismo, a moralidade de uma ação deve ser avaliada com base em qual critério central?
a) A conformidade com os princípios deontológicos.
b) As consequências que a ação produz.
c) A tradição cultural dos indivíduos envolvidos.
d) A obediência às leis sociais.
3. Um político decide implementar uma política pública que beneficiará a maioria da população, mas resultará em prejuízos significativos para uma minoria. Que dilema ético é apresentado essa situação?
a) O dilema da lealdade.
b) O dilema do bem e do mal.
c) O dilema utilitarista.
d) O dilema liberal.
4. Qual das alternativas a seguir exemplifica um ponto de crítica comum ao utilitarismo?
a) Ele pode levar à omissão de deveres morais.
b) Ele ignora a experiência empírica.
c) Ele não leva em conta as relações sociais.
d) Ele valoriza demais as emoções humanas.
5. Em uma situação onde uma escolha deve ser feita entre tecnologias alternativas que causam diferentes impactos ambientais, a abordagem utilitarista sugere que a melhor escolha é aquela que…
a) Respeita os direitos dos animais.
b) Maximiza o bem-estar geral, considerando o menor impacto negativo no ambiente.
c) Segue as leis ambientais.
d) Mantém o status quo das práticas sociais.
6. Um viajante do tempo observa uma sociedade que utiliza o utilitarismo como base de suas decisões morais. Ao se deparar com uma situação de sacrifício de um indivíduo para salvar um grupo maior, qual seria a visão utilitarista sobre essa escolha?
a) Errada, porque valores individuais não devem ser subjugados ao bem maior.
b) Correta, pois maximiza a felicidade e minimiza o sofrimento da maioria.
c) Irrelevante, pois o tempo altera as consequências.
d) Discutível, já que depende das consequências de longo prazo.
Gabarito
1. Resposta correta: b) A busca pela maximização da felicidade e minimização do sofrimento.
*Justificativa:* O utilitarismo, proposto por Bentham e Mill, é fundamentado na ideia de que a moralidade de uma ação é determinada pelas suas consequências, particularmente pelo aumento do bem-estar geral.
2. Resposta correta: b) As consequências que a ação produz.
*Justificativa:* O utilitarismo avalia a moralidade de uma ação unicamente pelas suas repercussões, considerando se elas geram mais felicidade ou dor.
3. Resposta correta: c) O dilema utilitarista.
*Justificativa:* Este dilema emerge quando se precisa decidir entre promover o bem-estar da maioria em detrimento de uma minoria, uma situação típica em análises utilitaristas.
4. Resposta correta: a) Ele pode levar à omissão de deveres morais.
*Justificativa:* Uma crítica comum ao utilitarismo é que ele pode justificar ações que desconsiderem obrigações éticas fundamentais se isso resultar em um maior bem-estar geral.
5. Resposta correta: b) Maximiza o bem-estar geral, considerando o menor impacto negativo no ambiente.
*Justificativa:* O utilitarismo busca a solução que oferece a maior felicidade, levando em conta os impactos ambientais como parte do bem-estar geral.
6. Resposta correta: b) Correta, pois maximiza a felicidade e minimiza o sofrimento da maioria.
*Justificativa:* O utilitarismo sempre valida a ação que traz o maior benefício para o maior número de pessoas, mesmo que isso implique em decisões difíceis para alguns indivíduos.
Este conjunto de perguntas e respostas é projetado para avaliar o entendimento dos alunos sobre a ética utilitarista, promovendo a reflexão crítica e a contextualização do tema nas práticas atuais.
