“Prova de Espanhol: Aprenda Vocabulário sobre Vendas!”
Tema: coisas de venda em espanhol
Etapa/Série: 6º ano
Disciplina: Linguagens e suas Tecnologias
Questões: 7
Prova de Espanhol – 6º Ano
Tema: Coisas de Venda em Espanhol
Instruções: Responda as seguintes questões de forma clara e objetiva. Utilize todo seu conhecimento sobre o tema “coisas de venda” em espanhol para justificar suas respostas.
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Questão 1:
Identificação de Vocabulário (5 pontos)
Liste pelo menos cinco objetos que podem ser vendidos em uma loja e, ao lado de cada um, escreva sua tradução em espanhol.
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Questão 2:
Frases em Contexto (7 pontos)
Crie uma breve conversa entre um vendedor e um cliente em que o cliente pergunta sobre dois produtos. A conversa deve ser composta por pelo menos quatro frases, utilizando vocabulário relacionado a compras.
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Questão 3:
Descrição de Produto (8 pontos)
Escolha um produto que você gostaria de comprar. Descreva-o em pelo menos cinco frases em espanhol, incluindo características como cor, tamanho, e preço.
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Questão 4:
Comparação de Preços (6 pontos)
Você foi a duas lojas diferentes e encontrou o mesmo produto com preços diferentes. Descreva a comparação dos preços em espanhol, usando as expressões “más caro que” (mais caro que) e “más barato que” (mais barato que).
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Questão 5:
Vocabulario e Sinônimos (7 pontos)
Escreva cinco sinônimos em espanhol para a palavra “comprar”. Em seguida, utilize cada um deles em uma frase diferente.
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Questão 6:
Situação Hipotética (8 pontos)
Imagine que você possui uma loja de doces. Quais seriam as estratégias que você utilizaria para chamar a atenção dos clientes? Escreva uma resposta em espanhol, utilizando pelo menos três estratégias diferentes.
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Questão 7:
Análise Crítica (9 pontos)
Discuta os impactos da internet nas vendas de produtos. Em seu texto, aborde como as compras online mudaram o comportamento dos consumidores e use pelo menos três conceitos que expliquem essas mudanças.
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Gabarito Detalhado
Questão 1:
*Resposta esperada: O aluno deve listar cinco objetos com as traduções corretas, como:*
– Livro – Libro
– Caneta – Bolígrafo
– Mochila – Mochila
– Frutas – Frutas
– Roupas – Ropa
*Justificativa: Essa questão avalia a capacidade de identificar e traduzir vocabulário essencial sobre vendas.*
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Questão 2:
*Resposta esperada: O aluno deve criar uma conversa simples, como a seguinte:*
– Vendedor: “¡Hola! ¿En qué puedo ayudarle?”
– Cliente: “Quiero saber sobre las camisetas.”
– Vendedor: “¡Claro! Tenemos camisetas de diferentes colores.”
– Cliente: “¿Cuánto cuestan?”
*Justificativa: A questão busca avaliar a construção de diálogos simples, prática essencial para a conversação.*
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Questão 3:
*Resposta esperada: O aluno deve descrever um produto de forma completa, por exemplo:*
“Me gustaría comprar un teléfono. Es de color negro, tiene una pantalla grande y cuesta 300 dólares.”
*Justificativa: Avalia a capacidade de descrição e o uso do vocabulário apropriado para produtos.*
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Questão 4:
*Resposta esperada: O aluno deve apresentar comparações, como:*
“La tienda A tiene el teléfono más caro que la tienda B. La tienda B tiene el teléfono más barato que la tienda A.”
*Justificativa: Avalia a capacidade de usar comparativos de preço em espanhol.*
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Questão 5:
*Resposta esperada: Exemplos de sinônimos, como:*
– Adquirir
– Obtener
– Conseguir
– Solicitar
– Hallar
*E frases de exemplo para cada um deles.*
*Justificativa: A questão ajuda a enriquecer o vocabulário do aluno.*
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Questão 6:
*Resposta esperada: O aluno pode citar estratégias como: “Hacer promociones”, “Colocar anuncios en redes sociales”, “Ofrecer muestras gratis”.*
*Justificativa: Avalia a criatividade e a capacidade de aplicação de conceitos de vendas.*
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Questão 7:
*Resposta esperada: O aluno deve mencionar mudanças como: “Facilidad de comparación de precios”, “Compras a domicilio”, “Publicidades direcionadas.”*
*Justificativa: A questão estimula a análise crítica do impacto da tecnologia nas vendas, um importante ponto contemporâneo.*
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*Ao finalizar, lembre-se de revisar as respostas e apresentar suas ideias de forma clara e coerente.*
