“Prova de Educação Física: História do Vôlei e Educação Física”
Tema: história da educação física, vôlei (tudo relacionado), história do vôlei
Etapa/Série: 1º ano – Ensino Médio
Disciplina: Educação Física
Questões: 10
Prova de Educação Física: História da Educação Física e Vôlei
Nome:_______________________________________
Data:_____ / _____ / _______
Turma:______________
Instruções: Leia atentamente cada questão e assinale a alternativa correta.
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1. A Educação Física, como disciplina escolar, teve suas primeiras regulamentações em que época?
A) Século XVI
B) Século XIX
C) Século XX
D) Século XXI
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2. O vôlei foi criado nos Estados Unidos em qual ano?
A) 1895
B) 1900
C) 1920
D) 1930
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3. Qual a principal característica que diferencia o vôlei do basquete?
A) O número de jogadores
B) O uso da rede
C) A forma de pontuação
D) O tamanho da quadra
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4. Na história da Educação Física, qual foi um dos objetivos principais defendidos por Friedrich Ludwig Jahn, considerado o pai do Turnen?
A) Promover a saúde física da população
B) Fomentar o desenvolvimento da dança
C) Estimular a educação moral e cívica por meio do esporte
D) Criar competições internacionais
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5. Em relação ao vôlei, qual das seguintes mudanças ocorreu após a unificação das regras pela Federação Internacional de Voleibol (FIVB) em 1947?
A) Aumento do número de sets a serem jogados
B) Estabelecimento da altura da rede
C) Inclusão do saque debaixo da mesa
D) Proibição do uso de saltos e corridas
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6. O que são as “regras de elevação” no vôlei?
A) Regras básicas do jogo
B) Normas sobre a altura da rede
C) Normas referentes ao uso das mãos durante a defesa de um ataque
D) Regras que determinam os tipos de saque permitidos
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7. Qual foi o impacto da inclusão do vôlei nas Olimpíadas de verão a partir de 1964?
A) O crescimento do interesse pelo esporte em diversos países
B) A redução de competições locais de vôlei
C) A profissionalização imediata dos atletas
D) A exclusão de outros esportes coletivos das Olimpíadas
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8. A disciplina de Educação Física, ao longo da sua história, buscou abordar temas sociais. Uma dessa abordagens é a inclusão. Qual é o objetivo dessa prática?
A) Aumentar o número de atletas nas competições
B) Promover acessibilidade e igualdade nas atividades físicas
C) Distrair os alunos durante as aulas
D) Impor regras rígidas sobre o desempenho físico
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9. O vôlei de praia, uma das variações do vôlei tradicional, foi introduzido em competições internacionais em que ano?
A) 1984
B) 1992
C) 2000
D) 2004
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10. Uma das preocupações atuais na Educação Física é a saúde mental dos alunos. Como os esportes, como o vôlei, podem contribuir para o bem-estar emocional?
A) Aumentando a competitividade
B) Promovendo o trabalho em equipe e a socialização
C) Reduzindo o tempo em que os alunos passam em atividades sedentárias
D) Focando apenas em resultados e vitórias
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Gabarito e Justificativas
1. B – Século XIX. O reconhecimento da Educação Física como disciplina escolar ocorreu no século XIX, com o surgimento de metodologias e práticas voltadas para a saúde e educação do corpo.
2. A – 1895. O vôlei foi criado por William G. Morgan em 1895 como uma alternativa ao basquete, inicialmente chamado de “mintonette”.
3. B – O uso da rede. Uma das principais diferenças do vôlei em relação ao basquete é a presença da rede que divide as duas equipes.
4. C – Estimular a educação moral e cívica por meio do esporte. Jahn defendia que a Educação Física deveria contribuir para o desenvolvimento integral do indivíduo e a formação de um bom cidadão.
5. B – Estabelecimento da altura da rede. A unificação das regras garantiu que todos os jogos fossem realizados sob os mesmos parâmetros, incluindo a altura da rede.
6. C – Normas referentes ao uso das mãos durante a defesa de um ataque. As “regras de elevação” dizem respeito a como os jogadores podem usar as mãos para bloquear ou defender a bola.
7. A – O crescimento do interesse pelo esporte em diversos países. A inclusão do vôlei nas Olimpíadas ajudou a popularizar o esporte globalmente, incentivando a participação em diversos níveis.
8. B – Promover acessibilidade e igualdade nas atividades físicas. A inclusão é fundamental para garantir que todos os alunos tenham oportunidade de participar das aulas e atividades.
9. B – 1992. O vôlei de praia foi introduzido como modalidade olímpica nos Jogos de Barcelona em 1992.
10. B – Promovendo o trabalho em equipe e a socialização. Os esportes coletivos, como o vôlei, contribuem para a construção de relações interpessoais e fortalecimento emocional entre os alunos.
Com isso, a prova busca abordar não apenas o conhecimento histórico e técnico do vôlei, mas também a contextualização da Educação Física na formação integral do aluno.
