Prova de Educação Física: Desafios da Copa do Mundo para o 3º Ano
Tema: copa do mundo
Etapa/Série: 3º ano – Ensino Médio
Disciplina: Educação Física
Questões: 19
Prova: Copa do Mundo – 3º Ano do Ensino Médio
Nome do Aluno: ____________________ Data: ___________
Instruções: Responda todas as questões com atenção. As questões de múltipla escolha têm apenas uma alternativa correta. Justifique suas respostas nas questões dissertativas.
Questões:
Questões de Múltipla Escolha
1. Qual país sediou a primeira Copa do Mundo de Futebol em 1930?
a) Brasil
b) Uruguai
c) Itália
d) Argentina
2. Qual é o jogador que mais gols marcou em Copas do Mundo até 2022?
a) Pelé
b) Miroslav Klose
c) Ronaldo Fenômeno
d) Diego Maradona
3. Em qual ano o Brasil conquistou sua primeira Copa do Mundo?
a) 1942
b) 1950
c) 1958
d) 1962
4. Quantas seleções participaram da Copa do Mundo de 2018?
a) 32
b) 24
c) 48
d) 16
Questões Verdadeiro ou Falso
5. ( ) A Copa do Mundo é realizada a cada ano.
6. ( ) O Brasil possui o maior número de títulos da Copa do Mundo.
7. ( ) A Copa do Mundo de 2026 será realizada em conjunto por três países.
8. ( ) O VAR (sistema de árbitro assistente de vídeo) foi introduzido na Copa do Mundo a partir de 2014.
Questões de Completar
9. O goleiro é um jogador importante no futebol, especialmente durante as partidas da Copa do Mundo, pois sua principal função é _____________.
10. O “Jogo do Século” ocorreu na Copa do Mundo de 1970 e envolveu as seleções da ____________ e ____________ na semifinal.
11. O troféu da Copa do Mundo é chamado de _____________ e foi redesenhado em 1934.
Questões Dissertativas
12. Discuta como a Copa do Mundo pode impactar a economia do país-sede, citando pelo menos três fatores que contribuem para isso.
13. Analise a evolução das táticas de jogo nas Copas do Mundo. Como você enxerga as mudanças que ocorreram desde a primeira edição até a atualidade?
14. Comente sobre a importância da Copa do Mundo para a cultura e identidade de um país, utilizando exemplos de como diferentes nações se engajam com o evento.
15. Faça uma comparação entre a importância da Copa do Mundo de Futebol e a Copa do Mundo de outros esportes, como o Rugby ou o Basquete. O que você conclui sobre o futebol nesse contexto?
Questões Contextualizadas
16. Imagine que você é um treinador de uma seleção que não se classificou para a Copa do Mundo. Quais estratégias você usaria para motivar a equipe e engajar os torcedores?
17. Considerando a crescente discussão sobre sustentabilidade, como você acha que a FIFA poderia tornar a Copa do Mundo mais sustentável ambientalmente?
18. A Copa do Mundo é frequentemente acompanhada por protestos sociais em alguns países-sede. Discuta como esse fenômeno pode influenciar a imagem do evento no mundo.
19. Uma das seleções mais tradicionais, como a França, tem um estilo de jogo característico. Descreva quais elementos táticos você associaria a esta seleção e como isso a ajudou em suas conquistas.
Gabarito
1. b) Uruguai – A primeira Copa do Mundo foi realizada em 1930, e o Uruguai foi o país-sede.
2. b) Miroslav Klose – Ele marcou 16 gols em Copas do Mundo, superando Pelé e Ronaldo.
3. c) 1958 – Essa foi a primeira vez que o Brasil ganhou a Copa, na Suécia.
4. a) 32 – Desde 1998, 32 seleções participam da Copa do Mundo.
5. (F) – A Copa do Mundo é realizada a cada quatro anos.
6. (V) – O Brasil tem cinco títulos, mais que qualquer outra seleção.
7. (V) – A Copa do Mundo de 2026 será co-sediada por Estados Unidos, Canadá e México.
8. (F) – O VAR foi introduzido na Copa do Mundo de 2018.
9. defende
10. Itália e Brasil
11. Jules Rimet
12. O aluno deve abordar como a Copa do Mundo gera receitas através do turismo, aumenta o emprego temporário, e impacta positivamente o comércio local.
13. O aluno deve citar as mudanças nas formações e abordagens táticas, como a transição do sistema WM para o 4-3-3, e como isso afeta o desempenho da seleção.
14. O aluno deve discutir como a Copa do Mundo promove a união nacional e o orgulho cultural, usando exemplos relevantes de vitórias e eventos marcantes.
15. O aluno deve identificar as diferenças e semelhanças entre os eventos, argumentando que embora cada um tenha seu próprio encanto, o futebol é o mais globalizado.
16. O aluno deve sugerir métodos de motivação através de treinamentos intensivos, foco em metas individuais e coletivas, e programas de apelo à comunidade.
17. O aluno deve discutir a importância de energias renováveis, redução de emissões e a responsabilidade social da FIFA.
18. O aluno deve considerar como as críticas sociais podem impactar a percepção da Copa do Mundo e o engajamento dos torcedores.
19. O aluno deve mencionar o jogo coletivo, velocidade, e técnica do mesmo, além dos jogadores-chave e suas contribuições para a equipe.
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Fim da prova
