Prova de Educação Física: Corpo e Movimento para 3º Ano
Tema: CORPO E MOVIMENTO
Etapa/Série: 3º ano
Disciplina: Educação Física
Questões: 8
Prova – Corpo e Movimento
Disciplina: Educação Física
Turma: 3º Ano
Nome do Aluno: ___________________________
Data: ____/____/____
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Questões
1. (Múltipla escolha)
Maria adora dançar e se movimentar. Quais são as partes do corpo que mais usamos quando dançamos?
a) Somente os pés
b) Somente as mãos
c) Todo o corpo
d) Somente a cabeça
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2. (Verdadeiro ou Falso)
Os músculos estão localizados apenas nos braços e nas pernas.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
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3. (Completar a frase)
Quando corremos, utilizamos ___ e ___ para manter o equilíbrio e controlar nosso movimento.
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4. (Dissertativa)
Descreva uma atividade física que você gosta de praticar. Explique como essa atividade envolve diferentes partes do seu corpo.
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5. (Múltipla escolha)
Qual dos seguintes esportes ajuda a desenvolver a coordenação motora?
a) Corrida de obstáculos
b) Leitura de livros
c) None of the above
d) Estudar matemática
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6. (Verdadeiro ou Falso)
O movimento do nosso corpo não tem relação com a nossa saúde e bem-estar.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
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7. (Completar a frase)
Para manter o nosso corpo saudável, é importante realizar atividades físicas pelo menos ___ vezes na semana.
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8. (Dissertativa)
Por que é importante aprender sobre nosso corpo e como ele se movimenta? Dê exemplos de como isso pode nos ajudar na vida diária.
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Gabarito
1. c) Todo o corpo
Justificativa: Quando dançamos, todas as partes do corpo se movimentam em harmonia para expressar ritmo e emoção.
2. Falso
Justificativa: Os músculos estão presentes em várias partes do corpo, incluindo o tronco e a cabeça, e são essenciais para movimento e sustentação.
3. Os alunos devem preencher com “braços” e “pernas” ou termos similares, como “músculos” e “corpo”.
Justificativa: Ao correr, tanto os braços quanto as pernas são importantes para compensar o movimento e manter o equilíbrio.
4. Respostas variadas; o aluno deve mencionar uma atividade e explicar como corpo se movimenta. Ex: “Gosto de jogar futebol, o que envolve correr, chutar, e usar os braços para equilíbrio.”
Justificativa: Estimula a consciência corporal e a relação entre atividades físicas e movimentos.
5. a) Corrida de obstáculos
Justificativa: A corrida de obstáculos exige coordenação motora e agilidade, desenvolvendo habilidades essenciais para o movimento.
6. Falso
Justificativa: O movimento do corpo é fundamental para a saúde, melhorando a circulação, aumentando a energia e prevenindo doenças.
7. Os alunos devem preencher com “duas” ou “três” vezes, ou a resposta pertinente. Ex: “Pelo menos 3 vezes na semana.”
Justificativa: A atividade regular é necessária para a manutenção da saúde e condicionamento físico.
8. Respostas variáveis, mas devem conter conexão com a importância do conhecimento corporal, como melhorar habilidades motoras e a saúde geral.
Justificativa: A compreensão do corpo e do movimento ajuda os alunos a se tornarem mais ativos e saudáveis, refletindo diretamente em suas atividades no dia a dia.
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Esta prova é estruturada para avaliar o conhecimento dos alunos sobre o corpo e movimento, respeitando a faixa etária e o nível de ensino, e incentivando a reflexão sobre a prática da educação física e a saúde.
