Prova de Educação Física: 10 Questões sobre Brincadeiras para 2º Ano
Tema: brincadeira
Etapa/Série: 2º ano
Disciplina: Educação Física
Questões: 10
Prova de Educação Física – 2º Ano
Tema: Brincadeira
Esta prova contém 10 questões de múltipla escolha sobre o tema “brincadeira”. Responda atentamente a cada pergunta e escolha a alternativa correta.
Questões
1. Qual dessas atividades é considerada uma brincadeira?
- A) Estudar para a prova
- B) Jogar bola no parque
- C) Fazer a lição de casa
- D) Ler um livro sozinho
2. As brincadeiras ajudam a:
- A) Criar conflitos entre as crianças
- B) Decifrar regras complexas de matemática
- C) Melhorar a interação social e física
- D) Evitar o aprendizado
3. Qual brincadeira envolve correr e pausar rapidamente?
- A) Pular corda
- B) Esconde-esconde
- C) Queimada
- D) Amarelinha
4. Ao brincar de ‘Faz de Conta’, você pode:
- A) Interpretar papéis e criar histórias
- B) Jogar em equipe e competir
- C) Cantar músicas
- D) Fazer contas de matemática
5. O que é necessário para que uma brincadeira seja segura?
- A) Ter muitas regras complicadas
- B) Brincar em um lugar seguro e supervisionado
- C) Não deixar ninguém participar
- D) Escolher só os jogos que você conhece
6. Durante a brincadeira “Esconde-Esconde”, o que acontece quando uma criança encontra a outra?
- A) A criança encontrada se torna o contador
- B) Ambas saem da brincadeira
- C) Elas brigam pela vitória
- D) O contador deve contar novamente
7. A brincadeira “Queimada” é divertida porque:
- A) Apenas um grupo participa
- B) Envolve habilidade, estratégia e movimento
- C) É feita em silêncio
- D) Não tem regras
8. Qual das opções abaixo é uma brincadeira de roda?
- A) Corrida de sacos
- B) Ciranda Cirandinha
- C) Jogo da velha
- D) Amarelinha
9. Brincar é importante porque:
- A) Cria dificuldades nas amizades
- B) Ajuda a desenvolver habilidades físicas e sociais
- C) Faz as crianças ficarem cansadas rapidamente
- D) Tira o foco dos estudos
10. Qual é um tipo de brincadeira que pode ser feita em grupo e ajuda a desenvolver a coordenação?
- A) Pega-pega
- B) Ler em voz alta
- C) jogar vídeo game
- D) Assistir a um filme
Gabarito
- B – Jogar bola no parque é uma atividade lúdica que promove a brincadeira.
- C – As brincadeiras melhoram a interação social e física entre as crianças.
- C – Queimada envolve correr e pausar rapidamente ao evitar ser alcançado pela bola.
- A – ‘Faz de Conta’ permite que as crianças interpretem e criem suas próprias histórias.
- B – Um ambiente seguro e supervisionado é crucial para a segurança durante as brincadeiras.
- A – Quando uma criança é encontrada em ‘Esconde-Esconde’, ela se torna o próximo contador.
- B – “Queimada” combina habilidade, estratégia e movimento, tornando-a divertida.
- B – Ciranda Cirandinha é uma conhecida brincadeira de roda, onde as crianças formam um círculo e cantam.
- B – Brincar é fundamental para desenvolvimento físico e construção de habilidades sociais.
- A – Pega-pega é uma brincadeira em grupo que ajuda a desenvolver coordenação motora.
Esta prova foi elaborada para avaliar o entendimento dos alunos sobre a importância e a diversidade das brincadeiras, mostrando como elas contribuem para o desenvolvimento físico, social e criativo das crianças, conforme as diretrizes da BNCC.
