“Prova de Ciências: Seres Vivos e Não Vivos para 4º Ano”
Tema: Reconhecer os seres vivos e não vivos.
Etapa/Série: 4º ano
Disciplina: Ciências
Questões: 10
Prova de Ciências – 4º Ano
Tema: Reconhecer os Seres Vivos e Não Vivos
Instruções: Responda todas as questões com atenção. Use caneta azul ou preta para escrever as suas respostas. Boa sorte!
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Questão 1: Múltipla Escolha
Leia as alternativas abaixo e marque a opção que apresenta apenas seres vivos.
a) Pedra, árvore, cachorro
b) Gato, livro, peixe
c) Abelha, flor, pássaro
d) Mesa, urso, sapato
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Questão 2: Verdadeiro ou Falso
Leia as sentenças a seguir e escreva “V” para Verdadeiro e “F” para Falso:
1. ( ) Todos os animais são seres vivos.
2. ( ) As estrelas são seres vivos.
3. ( ) Plantas precisam de água para viver.
4. ( ) Um carro é um ser vivo.
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Questão 3: Completar
Complete as frases com as palavras apropriadas: *crescimento, reprodução, água, nutrientes, não vivos*.
1. Os seres vivos precisam de __________ para se manterem vivos.
2. A __________ é uma característica dos seres vivos que permite que eles aumentem de tamanho.
3. Objetos como pedras e máquinas são considerados __________.
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Questão 4: Discursiva
Explique a diferença entre seres vivos e não vivos com suas palavras. Cite pelo menos dois exemplos de cada um.
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Questão 5: Múltipla Escolha
Considerando o que você aprendeu sobre a classificação dos seres, assinale a alternativa correta:
a) As flores são seres não vivos porque não se movem.
b) Os seres vivos têm capacidade de crescimento e reprodução.
c) Animais são seres vivos, mas não precisam de alimento.
d) A água é um ser vivo.
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Questão 6: Verdadeiro ou Falso
Indique se as afirmações a seguir são verdadeiras ou falsas:
1. ( ) Os seres vivos podem ser divididos em plantas e animais.
2. ( ) Um computador é um exemplo de ser vivo.
3. ( ) As bactérias são seres vivos.
4. ( ) O ar é um ser vivo.
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Questão 7: Completar
Os seres vivos necessitam de _____________ e _____________ para sobrevivência. Esses elementos são essenciais para o seu _____________ e _____________.
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Questão 8: Discursiva
Por que é importante saber a diferença entre seres vivos e não vivos? Escreva um pequeno parágrafo com suas ideias.
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Questão 9: Múltipla Escolha
Qual dessas características é exclusiva dos seres vivos?
a) Podem ser encontrados em diversos lugares
b) Podem ser usados para fazer objetos
c) Crescem e se reproduzem
d) Têm massa e ocupam espaço
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Questão 10: Discursiva
Descreva um habitat onde você pode encontrar tanto seres vivos quanto não vivos. Liste pelo menos um exemplo de cada.
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Gabarito
Questão 1: c) Abelha, flor, pássaro
*Justificativa: Apenas a alternativa c) apresenta somente seres vivos.*
Questão 2:
1. V
2. F
3. V
4. F
*Justificativa: Apenas os itens 1 e 3 são verdadeiros; as estrelas e o carro não são seres vivos.*
Questão 3:
1. água
2. crescimento
3. não vivos
*Justificativa: Todos os espaços podem ser preenchidos corretamente com os termos apropriados.*
Questão 4:
*Resposta livre, mas a resposta deve apontar que seres vivos possuem características como crescimento e reprodução, enquanto os não vivos não possuem essas capacidades, podendo citar pedras e máquinas como exemplos de não vivos.*
Questão 5: b) Os seres vivos têm capacidade de crescimento e reprodução.
*Justificativa: Apenas a alternativa b) está correta, as demais opções contêm erro.*
Questão 6:
1. V
2. F
3. V
4. F
*Justificativa: A afirmação 1 é verdadeira, enquanto 2, 3 e 4 são falsas.*
Questão 7: alimento e ar (ou água e nutrientes, dependendo da resposta do aluno)
*Justificativa: Os seres vivos precisam de condições para sobreviver, as respostas devem refletir a essência necessária para a vida.*
Questão 8:
*Resposta livre, mas deve demonstrar que entender a diferença é importante para a convivência com a natureza e o uso consciente dos recursos.*
Questão 9: c) Crescem e se reproduzem
*Justificativa: A reprodução e o crescimento são características específicas dos seres vivos, enquanto as outras opções se aplicam a seres não vivos ou não exclusivas dos seres vivos.*
Questão 10:
*Resposta livre, mas pode incluir qualquer habitat que tenha tanto seres vivos (ex: plantas ou animais) quanto não vivos (ex: rochas ou água).*
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*Finalização: A prova cobre diversos aspectos do tema “Reconhecer os seres vivos e não vivos”, promovendo a compreensão, análise e reflexão dos alunos sobre as características e importâncias desses aspectos em seu cotidiano.*
