Prova de Ciências: Questões sobre Máquinas Simples para 7º Ano
Tema: Máquinas simples
Etapa/Série: 7º ano
Disciplina: Ciências
Questões: 10
Prova de Ciências – 7º Ano: Máquinas Simples
Instruções: Leia atentamente cada questão e assinale a alternativa correta. Cada questão vale 1 ponto.
Questão 1
As máquinas simples são ferramentas que facilitam a realização de trabalho. Qual das opções abaixo NÃO é considerada uma máquina simples?
- A) Roda
- B) Alavanca
- C) Engrenagem
- D) Plano Inclinado
Questão 2
Qual é a função básica das máquinas simples?
- A) Aumentar a força aplicada
- B) Diminuir o tempo de trabalho
- C) Facilitar o movimento e a realização de tarefas
- D) Realizar trabalho automático
Questão 3
Em um exemplo clássico, você usa uma alavanca para levantar uma pedra pesada. A que parte da alavanca corresponde o ponto onde você aplica a força?
- A) Braço
- B) Ponto de apoio
- C) Força resistente
- D) Alta potência
Questão 4
Um plano inclinado é usado para facilitar o transporte de objetos. O que o plano inclinado altera em relação ao levantamento vertical de um objeto?
- A) Aumenta a força necessária
- B) Diminui a força necessária
- C) Não altera a força, mas aumenta o tempo
- D) Diminui o tempo, mas não a força
Questão 5
Considerando uma polia fixa, qual é a principal vantagem de seu uso?
- A) Reduzir a força necessária para levantar um peso
- B) Direcionar a força aplicada
- C) Aumentar a força aplicada
- D) Tornar o sistema mais complexo
Questão 6
A relação entre a força aplicada e a força que é levantada em uma alavanca depende de qual fator?
- A) O comprimento dos braços da alavanca
- B) O tipo de material da alavanca
- C) A força da gravidade
- D) O tempo de uso da alavanca
Questão 7
Um trabalhador utiliza uma alavanca para levantar um objeto. O comprimento do braço da alavanca onde o trabalhador aplica a força é maior que o braço em que o objeto está. O que isso significa em termos de força?
- A) O trabalhador precisa aplicar menos força para mover o objeto.
- B) O trabalhador precisa aplicar mais força para mover o objeto.
- C) A força que o trabalhador aplica é igual à força do objeto.
- D) O trabalhador não consegue mover o objeto.
Questão 8
Imagine que você está usando uma roda para mover uma caixa pesada. O que a roda faz em termos de movimento?
- A) Aumenta a carga
- B) Diminui o atrito entre a caixa e o chão
- C) Facilita o equilíbrio da carga
- D) Diminui o tamanho da carga
Questão 9
Um carro de mão é um exemplo de alavanca. Qual é o seu ponto de apoio?
- A) As rodas do carro
- B) A alça do carro
- C) A carga que está sendo transportada
- D) O eixo que liga as rodas
Questão 10
Sobre a representação gráfica de máquinas simples, qual dos desenhos abaixo pode ser usado para ilustrar uma alavanca de primeira classe?
- A) Um triângulo com um ponto central
- B) Uma linha reta com uma força em cada extremidade
- C) Um círculo com diversos raios
- D) Uma linha curva
Gabarito
- C) Engrenagem – As engrenagens não são consideradas máquinas simples, mas sim máquinas compostas.
- C) Facilitar o movimento e a realização de tarefas – Essa é a função básica das máquinas simples, que auxiliam a execução de trabalho.
- B) Ponto de apoio – O ponto onde a alavanca gira é o ponto de apoio.
- B) Diminui a força necessária – O uso de um plano inclinado facilita o levantamento ao diminuir a força que precisa ser aplicada.
- B) Direcionar a força aplicada – Uma polia fixa serve para mudar a direção da força aplicada.
- A) O comprimento dos braços da alavanca – O deslocamento do ponto de apoio e a diferença nos braços altera a relação de forças.
- A) O trabalhador precisa aplicar menos força para mover o objeto – Isso é um princípio da alavanca, onde um braço longo facilita o movimento.
- B) Diminui o atrito entre a caixa e o chão – A roda permite que a carga deslize mais facilmente.
- A) As rodas do carro – As rodas servem como o ponto de apoio na alavanca que é o carro de mão.
- B) Uma linha reta com uma força em cada extremidade – Ilustra o comportamento da alavanca de primeira classe, onde forças estão em lados opostos do ponto de apoio.
Esta prova buscou avaliar não apenas o conhecimento factual, mas também a capacidade de análise crítica e aplicação dos conceitos de máquinas simples. Os alunos foram incentivados a compreender o funcionamento prático dessas máquinas em sua vida cotidiana, o que se alinha às habilidades EF07CI13 e EF07CI14 da BNCC.
