“Prova de Ciências: Identifique Seres Vivos e Não Vivos”

Tema: Ser vivo e nao vivo – Como identificar a vida –
Etapa/Série: 6º ano
Disciplina: Ciências
Questões: 20

Prova de Ciências – 6º Ano

Tema: Ser Vivo e Não Vivo – Como Identificar a Vida

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Esta prova tem como objetivo avaliar seus conhecimentos sobre as características que definem os seres vivos e as diferenças entre seres vivos e não vivos. Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta.

Questões

  1. Qual das alternativas a seguir descreve uma característica fundamental dos seres vivos?

    • A) Ser composto por matéria inorgânica.
    • B) Ser capaz de reproduzir-se.
    • C) Não ter interação com o meio ambiente.
    • D) Permanecer sempre no mesmo lugar.

  2. O que caracteriza um organismo vivo em relação à alimentação?

    • A) Os seres vivos não precisam se alimentar.
    • B) Os seres vivos apenas produzem seu próprio alimento.
    • C) Os seres vivos obtêm energia de diferentes fontes.
    • D) Os seres vivos não podem ser afetados pela qualidade de sua alimentação.

  3. Qual das opções abaixo é um exemplo de um ser não vivo?

    • A) Árvore
    • B) Bactéria
    • C) Pedra
    • D) Peixe

  4. O que os seres vivos e não vivos têm em comum?

    • A) Ambos são compostos por células.
    • B) Ambos podem se mover.
    • C) Ambos ocupam espaço e possuem massa.
    • D) Ambos podem reproduzir-se.

  5. Os seres vivos são classificados de acordo com diferentes grupos. Qual dos grupos a seguir é um exemplo de ser vivo?

    • A) Metal
    • B) Flora
    • C) Água
    • D) Solo

  6. Qual é a função da respiração nos seres vivos?

    • A) Produzir alimentos.
    • B) Obter energia.
    • C) Excretar resíduos.
    • D) Proteger-se de predadores.

  7. Indique a alternativa que destaca uma diferença entre seres vivos e não vivos:

    • A) Seres vivos podem morrer, enquanto não vivos não.
    • B) Seres vivos se reproduzem, enquanto não vivos não.
    • C) Seres vivos possuem metabolismo, enquanto não vivos não.
    • D) Todas as anteriores estão corretas.

  8. Qual dos seguintes processos não é realizado por seres vivos?

    • A) Crescimento
    • B) Reprodução
    • C) Fotossíntese
    • D) Oxidação de elementos químicos da água

  9. Quando um organismo apresenta resposta a estímulos do ambiente, isso se refere à sua capacidade de:

    • A) Reproduzir-se.
    • B) Adaptar-se.
    • C) Metabolizar.
    • D) Crescer.

  10. O que é metabolismo?

    • A) A habilidade de um ser vivo se mover.
    • B) O conjunto de transformações químicas que ocorrem em um organismo.
    • C) Um tipo de reprodução assexuada.
    • D) Um fenômeno físico.

  11. A fotossíntese é um processo crucial para a vida das plantas. Qual é seu principal resultado?

    • A) Produção de água.
    • B) Produção de oxigênio.
    • C) Produção de nitrogênio.
    • D) Produção de carbono.

  12. Por que a água é considerada essencial para os seres vivos?

    • A) Ela é a única substância que sustenta a vida.
    • B) Ela participa de processos metabólicos e é o meio onde ocorre a maioria das reações químicas.
    • C) Apenas os animais precisam de água.
    • D) A água não é importante para os seres vivos.

  13. Qual dos processos a seguir é uma característica exclusiva de seres vivos?

    • A) Ciclagem da matéria.
    • B) Respiração.
    • C) Erosão.
    • D) Formação de gelo.

  14. Qual dos seguintes critérios é utilizado para classificar seres vivos?

    • A) A cor do corpo.
    • B) O tamanho.
    • C) A procriação e a composição celular.
    • D) O habitat.

  15. Observe a afirmação: “Todos os seres vivos têm a capacidade de se reproduzir.” Isso significa que:

    • A) Todos os seres vivos sempre se reproduzem.
    • B) A reprodução é uma característica universal entre os seres vivos, mas varia como acontece.
    • C) Apenas seres unicelulares se reproduzem.
    • D) Os seres não vivos também podem se reproduzir.

  16. As características que distinguem os seres vivos dos não vivos são:

    • A) Inércia e movimento.
    • B) Crescimento, reprodução e resposta a estímulos.
    • C) Recursos e matéria-prima.
    • D) Estrutura e composição.

  17. O que é a homeostase em seres vivos?

    • A) A habilidade de mudar de cor.
    • B) A capacidade de manter condições internas estáveis, independentemente do ambiente.
    • C) A ação de se adaptar ao meio ambiente apenas através do crescimento.
    • D) A habilidade de tornar-se maior que outros organismos.

  18. Qual das seguintes opções é um sinal de que um objeto é um ser vivo?

    • A) Ele se movimenta sem ajuda.
    • B) O objeto apresenta uma estrutura complexa.
    • C) Ele reproduz-se.
    • D) Todas as alternativas são corretas.

  19. Quando falamos sobre variabilidade, estamos nos referindo:

    • A) Às diferenças que existem entre os indivíduos da mesma espécie.
    • B) À semelhança entre os seres da mesma classe.
    • C) Ao ciclo de vida dos seres não vivos.
    • D) À uniformidade dos seres vivos.

  20. Qual o papel dos decompositores no ecossistema, relacionados a seres vivos?

    • A) Eles eliminam todos os outros seres vivos.
    • B) Eles reciclam matéria orgânica, ajudando a manter o equilíbrio do ecossistema.
    • C) Eles produzem oxigênio a partir da respiração.
    • D) Eles não têm papel no ecossistema.

Gabarito

  1. B – Os seres vivos têm a capacidade de se reproduzir.
  2. C – Os seres vivos obtêm energia de diferentes fontes.
  3. C – Pedra é um exemplo de ser não vivo.
  4. C – Ambos ocupam espaço e possuem massa.
  5. B – Flora é um grupo de seres vivos.
  6. B – A respiração é essencial para obter energia.
  7. D – Todas estão corretas.
  8. D – Oxidação de elementos químicos da água não é um processo biológico.
  9. B – A capacidade de

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