Prova de Ciências: Entendendo o Desequilíbrio Ambiental no 4º Ano

Tema: Desiquilibrio ambiental
Etapa/Série: 4º ano
Disciplina: Ciências
Questões: 10

Prova de Ciências: Desiquilíbrio Ambiental

Nome do Aluno: ___________________________________________

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Data: ____/____/____

Instruções

Leia atentamente cada questão e responda com clareza. Use lápis ou caneta para marcar suas respostas. A prova é composta por 10 questões, com diferentes tipos de perguntas.

Questões

1. Múltipla Escolha

A poluição do ar pode ser causada por diversos fatores. Qual das opções abaixo é considerada uma fonte de poluição?

a) Plantar mais árvores

b) Queima de combustíveis fósseis

c) Uso de papel reciclado

d) Reduzir o uso de plástico

2. Verdadeiro ou Falso

Marque V para verdadeiro e F para falso.

a) ( ) O desmatamento não afeta o clima da Terra.

b) ( ) O efeito estufa é um fenômeno natural que está sendo intensificado pela ação humana.

3. Completar a Frase

O aquecimento global é causado, em parte, pelo aumento da quantidade de ______ na atmosfera, que resulta na retenção de calor.

4. Dissertativa

Explique com suas próprias palavras o que é o desmatamento e como ele pode impactar o equilíbrio ambiental. Responda em até 5 linhas.

5. Múltipla Escolha

Qual dessas ações pode contribuir para reduzir a poluição das águas?

a) Jogar lixo nos rios

b) Usar produtos químicos sem controle

c) Fazer a coleta seletiva de lixo

d) Desmatamento de áreas próximas a corpos d’água

6. Verdadeiro ou Falso

Os buracos na camada de ozônio aumentam a entrada de radiação UV na Terra, o que pode causar problemas de saúde. ( )

7. Dissertativa

Na sua opinião, o que pode ser feito para proteger o meio ambiente e evitar o desequilíbrio ambiental? Cite pelo menos duas ações.

8. Completar a Frase

O efeito estufa prepara o ambiente para a vida, mas o aumento exagerado de gases como ______ e ______ pode causar seu desequilíbrio.

9. Múltipla Escolha

Qual dos seguintes fenômenos é uma consequência do aquecimento global?

a) Aumento da biodiversidade

b) Derretimento das calotas polares

c) Melhora na qualidade do ar

d) Estabilidade climática

10. Dissertativa

Como a poluição pode afetar a vida dos seres vivos na Terra? Escreva uma resposta de até 5 linhas.

Gabarito

1. b) Queima de combustíveis fósseis

Justificativa: Queima de combustíveis fósseis libera poluentes no ar, contribuindo para a poluição ambiental.

2. a) F ( ) / b) V ( )

Justificativa: O desmatamento afeta o clima ao reduzir a quantidade de árvores que absorvem CO2, enquanto o efeito estufa é, de fato, intensificado por atividades humanas.

3. gás carbônico

Justificativa: O aumento do gás carbônico (CO2) na atmosfera é uma das principais causas do aquecimento global.

4. Resposta Pessoal

Justificativa: O desmatamento é a destruição ou diminuição de florestas. Ele causa a perda de habitat para muitas espécies e contribui para o aquecimento global.

5. c) Fazer a coleta seletiva de lixo

Justificativa: A coleta seletiva ajuda a reciclar materiais, reduzindo a poluição das águas e aumentando o cuidado com o meio ambiente.

6. V

Justificativa: Os buracos na camada de ozônio aumentam a exposição da Terra à radiação UV, que é prejudicial à saúde.

7. Resposta Pessoal

Justificativa: Ações como reduzir o consumo de plástico e plantar árvores ajudam a proteger o meio ambiente.

8. metano e dióxido de carbono

Justificativa: O metano (CH4) e o dióxido de carbono (CO2) são gases que contribuem para o efeito estufa e podem causar desequilíbrio ambiental.

9. b) Derretimento das calotas polares

Justificativa: O aumento da temperatura global causa o derretimento das calotas polares, levando a uma elevação do nível do mar.

10. Resposta Pessoal

Justificativa: A poluição pode prejudicar a saúde dos seres vivos, causando doenças e afetando a qualidade da água e do ar.

Notas Finais

A prova busca avaliar a compreensão dos alunos sobre o desiquilíbrio ambiental e suas consequências. A diversidade de questões estimula o raciocínio crítico e a expressão dos conhecimentos adquiridos.


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