Prova de Ciências: Ciência, Tecnologia e Sociedade para o 1º Ano
Tema: ciencia, tecnologia e sociedade
Etapa/Série: 1º ano – Ensino Médio
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias
Questões: 20
Prova de Ciências da Natureza e suas Tecnologias
Tema: Ciência, Tecnologia e Sociedade
Instruções: Leia cada questão com atenção e escolha a alternativa que considera correta. As questões variam em complexidade e abordam diferentes aspectos da relação entre ciência, tecnologia e sociedade. Boa sorte!
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Questões:
1. A ciência pode ser definida como um conjunto de conhecimentos construídos através de métodos sistemáticos. Qual é o principal objetivo da ciência?
– a) Criar tecnologias
– b) Aumentar o lucro das empresas
– c) Compreender e explicar fenômenos naturais
– d) Realizar experiências sem controle
2. Qual das alternativas representa um exemplo claro de como a tecnologia pode impactar a saúde pública?
– a) Desenvolvimento de computadores
– b) Vacinação
– c) Avanços no entretenimento
– d) Construção de arranha-céus
3. O fenômeno do aquecimento global é amplamente discutido na sociedade atual. Qual a principal causa desse fenômeno?
– a) Aumento da população
– b) Emissão de gases de efeito estufa
– c) Uso de bicicletas
– d) Crescimento de florestas
4. Quais são as principais etapas do método científico?
– a) Observação, suposição, conclusão
– b) Observação, hipótese, experimento, conclusão
– c) Leitura, pesquisa, escrita, revisão
– d) Teoria, prática, aplicação
5. O avanço das tecnologias de informação e comunicação contribui para:
– a) Isolamento social
– b) Aumento da desigualdade
– c) Expansão do conhecimento e acesso à informação
– d) Diminuição da taxa de alfabetização
6. A biotecnologia é uma área que combina ciência e tecnologia. Qual é um exemplo da aplicação de biotecnologia na sociedade?
– a) Produção de energias limpas
– b) Manipulação genética de plantas para aumentar a produtividade
– c) Desenvolvimento de novos computadores
– d) Construção de estradas
7. O que significa o termo “ciencia cidadã”?
– a) Ciência praticada apenas em ambientes acadêmicos
– b) Participação da população na coleta e análise de dados científicos
– c) Exclusão de não-especialistas do processo científico
– d) Pesquisas feitas apenas por cientistas renomados
8. Uma das inovações tecnológicas mais impactantes na educação foi:
– a) O uso de giz e quadro negro
– b) O desenvolvimento de plataformas de ensino à distância (EAD)
– c) Uso de livros didáticos impressos
– d) A invenção do lápis
9. As tecnologias de energias renováveis são essenciais para:
– a) Aumentar a poluição
– b) Reduzir a dependência de combustíveis fósseis
– c) Garantir a produção industrial
– d) Melhorar o aquecimento global
10. A ética na pesquisa científica é fundamental. Por quê?
– a) Para garantir que a pesquisa seja feita rapidamente
– b) Para assegurar que os resultados sejam sempre positivos
– c) Para proteger os direitos dos participantes e a integridade dos dados
– d) Para evitar regulamentações legais
11. Como a ciência e a tecnologia podem contribuir para a preservação do meio ambiente?
– a) Aumentando a exploração de recursos naturais
– b) Desenvolvendo soluções sustentáveis e processos de reciclagem
– c) Promovendo o consumo desenfreado
– d) Incentivando o uso de combustíveis fósseis
12. Quais dos seguintes fatores podem limitar o acesso à tecnologia em uma sociedade?
– a) Baixa renda
– b) Melhoria na educação
– c) Inovação tecnológica
– d) Disponibilidade de internet
13. A nanotecnologia possui aplicações em diversas áreas. Um exemplo de aplicação em medicina seria:
– a) Produção de medicamentos com partículas nanométricas que melhoram a eficácia
– b) Uso de tecnologia de impressão 3D para construção de casas
– c) Desenvolvimento de softwares de gestão
– d) Fabricação de celulares mais leves
14. As redes sociais têm um papel importante na disseminação de informação. Qual é um dos riscos associados ao seu uso?
– a) Aumento da conectividade
– b) Fake news e desinformação
– c) Compartilhamento rápido de dados úteis
– d) Ação colaborativa em projetos científicos
15. O que caracteriza um “desastre tecnológico”?
– a) Um evento benigno que não causa danos
– b) Falhas graves na operação de tecnologias que resultam em danos ao meio ambiente ou à sociedade
– c) Desenvolvimento de novas tecnologias que são rapidamente descontinuadas
– d) Aumento de produção industrial sem impacto negativo
16. O conceito de desenvolvimento sustentável é essencial. Ele pode ser melhor definido como:
– a) Uso ilimitado dos recursos naturais
– b) Desenvolvimento econômico sem considerar impactos sociais e ambientais
– c) Desenvolvimento que atende às necessidades do presente sem comprometer as futuras gerações
– d) Crescimento econômico a qualquer custo
17. Quais dos seguintes itens são considerados impactos sociais da tecnologia no trabalho?
– a) Criação de novas oportunidades de emprego e automação
– b) Melhora nas condições de trabalho para todos
– c) Perda de empregos tradicionais sem substituição
– d) Aumento do estresse dos trabalhadores por tecnologias invasivas
18. O uso de inteligência artificial (IA) pode beneficiar a sociedade de várias maneiras. Qual delas é uma aplicação direta da IA?
– a) Controle de tráfego urbano
– b) Aumento do uso de papel
– c) Redução do uso de tecnologias
– d) Impedimento de inovações
19. O acesso à internet e a tecnologia de comunicação móvel mudaram a forma como as pessoas se relacionam. Qual é um efeito positivo disso?
– a) Aumento do isolamento social
– b) Maior acesso à informação e facilitação da comunicação
– c) Censura da informação
– d) Redução do aprendizado colaborativo
20. Em uma sociedade cada vez mais tecnológica, a literacia científica é essencial. O que isso significa?
– a) Saber ler e escrever
– b) Ter conhecimentos básicos sobre tecnologia e seus impactos
– c) Capacidade de entender conceitos científicos e aplicar esses conhecimentos na vida cotidiana
– d) Exclusividade na informação científica a especialistas
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Gabarito:
1. c) Compreender e explicar fenômenos naturais – A definição de ciência se foca na busca de conhecimento sobre o mundo natural.
2. b) Vacinação – Essa aplicação direta da tecnologia melhora a saúde pública e previne doenças.
3. b) Emissão de gases de efeito estufa – Esses gases são a principal causa do aumento da temperatura global.
4. b) Observação, hipótese, experimento, conclusão – Essas são as etapas fundamentais do método científico.
5. c) Expansão do conhecimento e acesso à informação – As tecnologias facilitam a disseminação de informações.
6. b) Manipulação genética de plantas para aumentar a produtividade – É um exemplo claro de como a biotecnologia é aplicada.
7. b) Participação da população na coleta e análise de dados científicos – A ciência cidadã engaja a sociedade.
8. b) O desenvolvimento de plataformas de ensino à distância (EAD) – Essa inovação proporciona acesso à educação a distância.
9. b) Reduzir a dependência de combustíveis fósseis – As energias renováveis visam a sustentabilidade.
10. c) Para proteger os direitos dos participantes e a integridade dos dados – A ética assegura condução responsável das pesquisas.
11. b) Desenvolvendo soluções sustentáveis e processos de reciclagem – Exemplos de como ciência e tecnologia podem ajudar no meio ambiente.
12. a) Baixa renda – Representa uma barreira ao acesso à tecnologia.
13. a) Produção de medicamentos com partículas nanométricas que melhoram a eficácia – Essa é uma aplicação crucial na medicina moderna.
14. b) Fake news e desinformação – É um risco significativo apresentado pelas redes sociais.
15. b) Falhas graves na operação de tecnologias que resultam em danos ao meio ambiente ou à sociedade – Essa é a definição de um desastre tecnológico.
16. c) Desenvolvimento que atende às necessidades do presente sem comprometer as futuras gerações – Definição de desenvolvimento sustentável.
17. a) Criação de novas oportunidades de emprego e automação – Refere-se ao impacto ambíguo das tecnologias no trabalho.
18. a) Controle de tráfego urbano – Essa é uma aplicação prática da inteligência artificial.
19. b) Maior acesso à informação e facilitação da comunicação – Refere-se aos aspectos positivos das tecnologias.
20. c) Capacidade de entender conceitos científicos e aplicar esses conhecimentos na vida cotidiana – É o objetivo da literacia científica.
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Essa prova visa avaliar o conhecimento dos alunos sobre a inter-relação entre ciência, tecnologia e sociedade, além de estimular um raciocínio crítico e a compreensão dos impactos dessas áreas na vida cotidiana.
