“Prova de Ciências 1º Ano: Ambientes e Seres Vivos”
Tema: Quem sou eu? O ambiente; Ambientes: naturais e modificados; A limpeza do ambiente; Seres vivos e não · vivos.
Etapa/Série: 1º ano
Disciplina: Ciências
Questões: 10
Prova de Ciências – 1º Ano
Tema: Quem sou eu? O ambiente; Ambientes: naturais e modificados; A limpeza do ambiente; Seres vivos e não-vivos.
Instruções:
Leia atentamente as questões abaixo e escolha a resposta correta ou preencha os espaços em branco. Boa sorte!
Questões
1. (Múltipla Escolha) Em nosso planeta, os ambientes podem ser classificados em naturais e modificados. Qual dos seguintes é um ambiente natural?
a) Uma cidade
b) Um parque florestal
c) Uma fábrica
d) Uma escola
2. (Verdadeiro ou Falso) Os seres vivos são sempre maiores do que os seres não-vivos.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
3. (Complete a frase) Um ambiente é considerado __________ quando é criado e alterado pelas ações dos seres humanos.
4. (Dissertativa) Escreva em poucas linhas o que você pode fazer para manter seu ambiente limpo e saudável.
5. (Múltipla Escolha) Qual desses itens é um exemplo de ser não-vivo?
a) Uma árvore
b) Uma pedra
c) Um cachorro
d) Uma flor
6. (Verdadeiro ou Falso) O lixo jogado no chão ajuda a manter o ambiente limpo.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
7. (Complete a frase) Os ambientes naturais são importantes porque ____________.
8. (Dissertativa) Descreva um ambiente que você gosta e diga por que ele é importante para você e para os seres vivos.
9. (Múltipla Escolha) Qual atitude ajuda a preservar o ambiente?
a) Jogar lixo no chão
b) Reciclar papel e plástico
c) Usar água à vontade
d) Desmatar florestas
10. (Verdadeiro ou Falso) Seres vivos, como animais e plantas, precisam de água, enquanto os seres não-vivos não precisam de água.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
Gabarito
1. b) Um parque florestal – Os parques florestais são ambientes naturais que não foram significativamente alterados pela intervenção humana.
2. Falso – Embora em geral os seres vivos possam ser maiores que alguns seres não-vivos, existem muitos exemplos de seres não-vivos que são muito maiores, como montanhas ou oceanos.
3. modificado – Ambientes modificados são aqueles que foram alterados pelas ações dos seres humanos, como cidades.
4. Resposta esperada: O aluno pode mencionara separação do lixo, a não jogar lixo no chão, entre outras ações que ajudam a preservar o meio ambiente.
5. b) Uma pedra – A pedra é um exemplo de ser não-vivo, enquanto as outras opções são seres vivos.
6. Falso – Jogar lixo no chão suja o ambiente, tornando-o insalubre.
7. Resposta esperada: Os ambientes naturais são importantes porque abrigam diversas espécies e colaboram para a qualidade do ar, água, etc.
8. Resposta esperada: O aluno pode descrever um parque, uma praia, ou qualquer local que ele gosta e mencionar a importância desse espaço para os seres vivos e para si mesmo.
9. b) Reciclar papel e plástico – Essa atitude ajuda na preservação e limpeza do ambiente.
10. Verdadeiro – Seres vivos precisam de água para sobreviver, enquanto seres não-vivos, como pedras, não têm essa necessidade.
Esta prova busca avaliar a compreensão dos alunos sobre os ambientes naturais e modificados, a importância da limpeza do ambiente, e a distinção entre seres vivos e não-vivos, conforme orientações da BNCC para o 1º ano do Ensino Fundamental.
